【文章內容簡介】 （2017全國卷Ⅲ）24．圖4是西周與戰(zhàn)國兩個時期相同文字的不同寫法，反映出字形發(fā)生了變化，促成這一變化的主要因素是圖4A．文字的頻繁使用 B．書寫材料的不同C．各國變法的實施 D．“書同文”的推行【答案】A 【考點】古代中國的科學技術與文學藝術漢字的起源演變和書畫的發(fā)展古代漢字的演變【解析】戰(zhàn)國時期，教育和學術更加普遍下移，私學廣泛興起，“士”的不斷崛起，百家爭鳴進入高潮，工商業(yè)發(fā)展迅速，這些因素導致了使用文字的人群擴大，使用文字的機會增多，而簡捷快速的書寫方式更有利于實現(xiàn)文字的頻繁、方便的使用， 所以A正確。竹、木簡是商周時期的主要書寫材料，戰(zhàn)國時期出現(xiàn)帛書、帛畫，但帛產量少、價格高，難以普及，不可能成為主要書寫材料，所以，從書寫材料角度看，戰(zhàn)國與西周相比，沒有大的變化，B不正確。戰(zhàn)國時期，各國變法未見有簡化文字的措施，C項排除。 “書同文最早推行是秦朝統(tǒng)一全國后，D項排除。（2017浙江選考）北宋畫家論及山水畫的創(chuàng)作，提出“春山煙云綿聯(lián)，人欣欣；夏山嘉木繁陰，人坦坦；秋山明凈搖落，人肅肅；冬山昏霾翳塞，人寂寂?！痹撜J識反映的中國山水畫的特征是 【答案】C【考點】本題考查古代中國山水繪畫的特征?！窘馕觥坑刹牧闲畔⒔Y合所學知識可知，古代中國繪畫強調寫意傳神，材料中描述了繪畫中四季與人關系，故C項符合題意；材料中沒有體現(xiàn)出逼真摹寫之意，排除A項；材料中也沒有花鳥的相關信息，所以不能得出山水畫是否以花鳥為主要描繪內容，排除B項；繪畫中四季與人關系不能說明就是以人為核心，排除D項。（2017江蘇卷）中國畫注重寫意傳神，追求“得意忘形”，或者說注重用畫面?zhèn)鬟_主觀情致與神韻，并不拘泥于客觀景物和人物的逼真摹寫。這種特點可概括為 【答案】C【考點定位】中國古代文學藝術【解析】文人畫最大特點是注重意境描述，材料“注重用畫面?zhèn)鬟_主觀情致與神韻”說明文人畫是人的主觀情感和繪畫的情境交融在一起，故C項正確。天人合一是董仲舒的思想，故A項錯誤；詩畫合一不是文人畫特點，故B項錯誤；知行合一是王陽明的思想，故D項錯誤。【名師點睛】文人畫，兼詩、書、畫、印為一體，重表現(xiàn)、尚內美，講究“詩中有畫，畫中有詩”；通過其作品，托物言志，抒發(fā)情懷；在藝術上他們大都有自己的獨特追求，體現(xiàn)著自己的個性風格；文人畫的作者們大都是些超脫世外的高人雅士，他們游心翰墨、寄情山水，不貪戀金錢名利，不為權術降格。這種特殊的身份以及作畫的非職業(yè)性、非功利性特點，成為人們醉心于其中的主要原因。（2017海南卷）5．下圖是我國出土的古代雜劇磚雕圖案。據此可知，元雜劇A ．已經有明確的角色分工 B ．演變?yōu)楹髞淼木﹦ ．以歌舞為主要藝術形式 D ．基本取材于宮廷生活【答案】 A【考點】中國古代的戲曲?元雜劇【解析】從磚雕圖案來看，各角色有著明確的角色分工，有丑角、旦角等。A 項正確地反映了磚雕圖案所表達的內容，也符合元雜劇發(fā)展的歷史現(xiàn)狀，故正確。B 項在史實上出現(xiàn)錯誤，京劇的源頭為清乾隆時期的徽班進京。C 項不符合元雜劇的藝術表現(xiàn)形式。元雜劇源于民眾的日常生活，故D 項亦錯誤。第11課 物理學的重大進展（2017浙江選考）220世紀上半期，有科學家認為：假如宇宙中所有的物質都消失了，時間和空間會與物質一同消失。支撐其觀點的科學理論是 【答案】C【考點】本題考查相對論?！窘馕觥拷Y合所學知識可知，相對論認為：時間和空間是物質運動的屬性，時空不能脫離物質運動而存在，故C項符合題意；自由落體定律、天演論、加速度定律均沒有論及時空與物質運動的關系，故排除A、B、D三項。（2017江蘇卷）1英國哲學家培根倡導一絲不茍地記錄經驗性的實驗，促進科學的發(fā)展。法國哲學家笛卡爾主張用數學法則作為表述人類理性的最高法則，從事科學研究。17世紀一位科學家承襲了他們的傳統(tǒng)，他創(chuàng)立的理論體系 【答案】A【考點】近現(xiàn)代物理學成就?牛頓經典力學的特點【解析】牛頓經典力學體系的特點是以數學為表達形式，材料中“17世紀一位科學家”說的就是牛頓，牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律，揭示了基本的宇宙法則，故A項正確。牛頓建立經典力學體系屬于近代物理學的成就，B項中的“現(xiàn)代”說法錯誤；太陽中心說是哥白尼的理論，C項錯誤；闡明了時間空間的本質屬性是愛因斯坦的相對論，故D項錯誤?！久麕燑c睛】牛頓力學與愛因斯坦相對論的關系愛因斯坦的相對論只否定了牛頓的絕對時空觀，沒有否定牛頓力學。相對論發(fā)展了牛頓經典力學，打破了傳統(tǒng)的時空觀。牛頓力學是相對論在低速狀態(tài)下的一個特例。牛頓力學是整個力學的基礎，牛頓所創(chuàng)造的概念，至今仍指導著我們的物理學思想。第12課 探索生命起源之謎第13課 從蒸汽機到互聯(lián)網（2017天津卷）6．1830年，英國正式啟用第一條商業(yè)鐵路，十年后公布火車時刻表。因為火車比馬車快太多，所以各地時間的微小差異就造成了巨大的困擾。1880年，英國首次立法規(guī)定全國的時刻表都必須以格林尼治時間為準，這就要求人們依據人工的時鐘而非依據當地日升日落周期來過生活。這段材料重在說明A．工業(yè)革命帶來社會生活的變化 B．技術發(fā)展對人類生活有所制約C．時間的精確成為日常生活的必要 D．統(tǒng)一的時間有利于國家管理【答案】B【考點】工業(yè)革命近代以來科技的發(fā)展【解析】材料表明，工業(yè)革命帶來的技術發(fā)展（火車產生）和商業(yè)鐵路的啟用推動了立法，而這種改變（全國的時刻表都須以格林尼治時間為準）在一定程度上對人類生活有所制約（依據人工時鐘而非當地日升日落周期來過生活），故B項正確。選項A雖然符合工業(yè)革命的史實，但與題意信息強調的重點不符，故排除；C、D選項與材料信息強調的無關，故排除。（2017天津卷）10．對下圖信息的解讀，表述正確的是A．科技發(fā)展帶來生產方式變化 B．科學發(fā)揮最重要的作用C．勞動者的勞動強度越來越大 D．信息化普及貫穿全過程【答案】A【考點】工業(yè)革命影響、近代以來科技的發(fā)展【解析】題干體現(xiàn)的是四次工業(yè)革命中分別是因為蒸汽機的發(fā)明與運用導致機械制造的發(fā)展、電力推動導致的大規(guī)模生產的實現(xiàn)、電子和IT導致的制造業(yè)進一步自動化和由于信息物理融合所導致的現(xiàn)在的生產模式，據此可知都是科技發(fā)展帶來的人們生產方式的變化，故選A?！久麕燑c睛】本題命題意圖是考查考生閱讀和獲取圖片史料信息、調動和運用知識以及邏輯思維能力的能力。本題四次工業(yè)革命為切入點，深入考查考生的閱讀史料，結合所學知識進行解讀的能力，學生可以運用排除法進行，因此在備考中要注意培養(yǎng)學生歷史解釋能力和學習和解題方法。第14課 從“師夷長技”到維新變法（2017全國卷I）29．1904年，湖南、四川、江蘇、廣東、福建等長江流域與東南沿海9個省份留日學生共計1883人，占全國留日學生總數的78%，直隸亦有172人，山西、陜西等其他十幾個省區(qū)僅有351人。影響留日學生區(qū)域分布不平衡的主要因素是A．地區(qū)經濟文化水平與開放程度有別B．革命運動在各地高漲程度存在差異C．清政府鼓勵留學的政策發(fā)生變化D．西方列強在中國的勢力范圍不同【答案A】【考點】近代中國反侵略求民主歷程、