【總結】 《人類的末世情結》的讀后感 我對科普類的文章比較感興趣,閑暇之余我閱讀了《人類的末世情結》,讓我陷入深深的思考之中。生命是地球賦予給我們的,當我們來到這個美麗的星球時,我們的前方是怎么樣的,我們...
2024-09-28 14:29
【總結】第一篇:淺論賈平凹作品的鄉(xiāng)土情結 淺論賈平凹作品的鄉(xiāng)土情結 摘要:賈平凹是當代有重要影響的鄉(xiāng)土文學作家,作為一個蟄居現(xiàn)代都市的鄉(xiāng)村知識分子,濃厚的鄉(xiāng)土情結已成為貫穿其全部創(chuàng)作的一條重要精神線索。賈...
2024-11-16 22:49
【總結】中國文學中的月亮情結教學目的及要求從月亮原始意象的形成,古典詠月詩詞的發(fā)展與月亮意象的象征意義三個方面深入探討中國文學當中的月亮情結。教學重點和難點重點:古典詠月詩詞的發(fā)展難點:月亮意象的象征意義課程類型與教學方法理論課,講授教學時數(shù)2一、緒論從《詩經(jīng)·陳風·月出》、《古詩十九首》到張若虛的《春江花月夜》、
2025-06-24 22:58
【總結】中國古人的山水情節(jié)?“子非魚,安知魚之樂?”?自然絕不是人的一部分,而是人是自然的一部分;一人應該放棄自我本位,化入自然,像自然一樣生活,一樣存在。因而,要想真正知道魚的快樂,只有“變”成一條魚,像魚一樣悠然而游于水中。?“我們發(fā)見我們底情感和情感底初茁與長成,開放與凋謝、隱潛與顯露,一句話說罷
2025-01-17 11:13
【總結】作家介紹沈從文(1902--1988),湖南鳳凰人,現(xiàn)代作家。1927年參加“新月社”,曾任西南聯(lián)大、北京大學教授。作品著力描繪不受“近代文明”玷污的原始古樸的人性,在古老的生活節(jié)奏與情調中塑造一系列不帶社會階級烙印的自然化的人,謳歌一種自在自得的人生。其中最引人注目的,是他的一系列以湘西為背景的小說,短篇小說《丈
2024-10-17 19:43
【總結】???D1ú??′ú×÷?ò×÷?·?D???·?′?°×êá?µ
2025-06-07 13:55
【總結】最新疫情結束開學演講稿_疫情結束學校領導國旗下的講話 新型肺炎疫情是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,更是一場輸不起的戰(zhàn)爭。今天小編就給大家整理了疫情結束開 學演講稿_疫情結束學校領導國旗下的講話,希望對大家的...
2024-09-02 17:32
【總結】 第1頁共4頁 水痘疫情結案報告 2024年11月14日至2024年12月27日,幼兒園前后累計 發(fā)生29例水痘病例,因相關規(guī)定在一周內達到10例以上病例, 屬于“突發(fā)公共衛(wèi)生事件”,我園已...
2024-09-20 10:20
【總結】第一篇:古代作家作品 古代作家作品 (一)先秦兩漢1.《詩經(jīng)》:“五經(jīng)”之一?!对娊?jīng)》是我國最早的一部詩歌總集,收錄了從西周到春秋時期的305篇詩歌,古時也稱“詩三百”,這些詩歌編為“風”“雅”“...
2024-10-13 11:41
【總結】鄉(xiāng)土情結學案教學目標:1.認識故鄉(xiāng)對一個人成長的重要意義2.體會“鄉(xiāng)土情結”賦予的時代內涵3.體味散文的語言藝術,鑒賞文本的意蘊美。教學方法:在教會學生評點的基礎上,學生感知、研習文本,對文章進行評點,課上師生、生生展開互動交流。課時安排:二課時第一課時教學步
2024-12-08 04:43
【總結】第一篇:《放飛夢想》——我的作家夢 《放飛夢想》——我的作家夢 初 二、1班 何琳 有人問,“什么是夢想?” 夢想,可謂是陪伴我們一生的精神支柱。夢想,它會高歌,歌唱著我們向往的未來。 ...
2024-10-21 15:39
【總結】第一篇:大作家的小老師 10、大作家的小老師 教學過程: 一、復習導入。課前書寫課題。 1、這節(jié)課我們繼續(xù)學習第10課(出示課題:大作家的小老師)學生齊讀課題。2先復習一下文中的詞語,出示:蕭...
2024-10-28 18:40
【總結】
2025-04-17 01:23
【總結】精品江西師范大學科學技術學院本科生畢業(yè)設計(論文)開題報告學號0805019138學生姓名專業(yè)漢語言文學屆別2012屆指導教師姓名指導教師職稱副教授指導教師姓名指導教師職稱中文題目淺析三毛的流浪情結外文題目AnalysisofSanmaovagrantplex開題報告
2025-01-21 16:29
【總結】郁達夫?!冻翜S》。受歐洲浪漫主義深刻影響,也接受世紀末藝術思潮的果實,同時具有放浪形骸的中國名士風度和現(xiàn)代民主思想。其小說特點:性的苦悶,生的苦悶,客觀上反映倫理道德。獨特的題材:城外留學生中青年人青春期的性心理,又折射出這種病態(tài)心理是來源于病態(tài)社會。獨特的人物:多情,得不到感情的孤獨的游子,“自悲癥”患者,麻痹自我,縮小自我的孤獨者。獨特的表現(xiàn)形態(tài):“心理情緒”
2025-08-05 09:23