【總結(jié)】第3章人類(lèi)行為與社會(huì)環(huán)境本章重點(diǎn)(8分):一、人類(lèi)需要的層次和類(lèi)型二、人類(lèi)行為的類(lèi)型和特點(diǎn)三、社會(huì)環(huán)境的構(gòu)成要素四、人類(lèi)行為與社會(huì)環(huán)境的關(guān)系五、人類(lèi)行為與社會(huì)環(huán)境的理論基礎(chǔ)六、人生發(fā)展階段及其主要特征和面臨的問(wèn)題知識(shí)點(diǎn)一:人類(lèi)需要層次和類(lèi)型一、人類(lèi)需要的層次(重點(diǎn))(一)馬斯洛的需要層次論低級(jí)需要基本滿(mǎn)足后高級(jí)需要才可能產(chǎn)生最占優(yōu)勢(shì)的需要
2025-08-05 09:55
【總結(jié)】第三章信道及其容量?信道的任務(wù)是以信號(hào)方式傳輸信息和存儲(chǔ)信息。?研究信道中能夠傳送或存儲(chǔ)的最大信息量,即信道容量。信道的數(shù)學(xué)模型和分類(lèi)等效信道干擾源物理信道解調(diào)器編碼器譯碼器信宿信源調(diào)制器實(shí)際信道編碼信道圖數(shù)字通信系統(tǒng)的一般模型信道的數(shù)學(xué)模型和分類(lèi)一
2025-08-01 12:49
【總結(jié)】第三章自由與教育第一節(jié)自由與人生第二節(jié)自由與教育第三節(jié)教育中的自由及其限度主要問(wèn)題:1、概念:自由、2、試述自由與人生的關(guān)系。3、為什么說(shuō)自由是智慧之門(mén)?4、簡(jiǎn)述自由與社會(huì)之間的關(guān)系。5、談?wù)勀銓?duì)自由與教育關(guān)系的認(rèn)識(shí)和理解。6、英國(guó)教育哲學(xué)家彼得斯認(rèn)為“教育”的核心標(biāo)
2024-10-18 15:36
【總結(jié)】?第五節(jié)維也納學(xué)派(邏輯實(shí)證主義)?一、理論與歷史背景?1、維也納學(xué)派所代表的思想是邏輯實(shí)證主義。?兩個(gè)思想來(lái)源:?(1)實(shí)證主義。?(2)邏輯分析的哲學(xué)。?賴(lài)欣巴哈引黑格爾《歷史哲學(xué)講演錄》緒論中的一段話(huà):?“理性是實(shí)體,也是無(wú)限的力,作為一切自然生命和精神生命的基礎(chǔ)的它
2025-05-12 20:13
【總結(jié)】第三章選舉制度第一節(jié)選舉制度及其相關(guān)范疇釋義第三節(jié)我國(guó)的選舉組織與選區(qū)劃分第二節(jié)選舉原則第四節(jié)選舉方式與選舉類(lèi)型第五節(jié)選舉經(jīng)費(fèi)與候選人確定第六節(jié)選舉過(guò)程與監(jiān)督第七節(jié)我國(guó)選舉制度的完善與改革走向第一節(jié)選舉制度及其相關(guān)范疇釋義一、選舉選舉由主體
2024-10-18 23:15
【總結(jié)】第三章教育與社會(huì)發(fā)展教育原理第一節(jié)教育的社會(huì)制約性?一、社會(huì)及其構(gòu)成要素?(一)社會(huì)的涵義?馬克思主義認(rèn)為,社會(huì)是“以共同的物質(zhì)活動(dòng)為基礎(chǔ)而相互聯(lián)系的人們的總體”。?。?。第一節(jié)教育的社會(huì)制約性?社會(huì)階段的劃分:原始社會(huì)古代社會(huì)現(xiàn)代社會(huì)奴隸社會(huì)封建社會(huì)社
2025-08-01 12:52
【總結(jié)】第三章人類(lèi)社會(huì)及其發(fā)展規(guī)律教學(xué)目的和要求學(xué)習(xí)和把握歷史唯物主義的基本原理,著重了解社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)的辨證關(guān)系、社會(huì)基本矛盾運(yùn)動(dòng)規(guī)律、社會(huì)發(fā)現(xiàn)動(dòng)力和人民群眾是歷史的創(chuàng)造者等觀點(diǎn)提高運(yùn)用歷史唯物主義正確認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展規(guī)律的自覺(jué)性和能力。?教學(xué)要點(diǎn):?■社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)?■生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系?
2025-01-04 12:00
【總結(jié)】人性·人類(lèi)價(jià)值·人類(lèi)行為·人力資本人們的動(dòng)機(jī)……既不會(huì)更自私也不會(huì)更高尚。實(shí)際上,人類(lèi)彼此驚人地相似。——西蒙。人生而自由,但卻無(wú)往不在枷鎖之中?!R梭。知識(shí)就是力量?!喔H四巳f(wàn)物之靈。人文社會(huì)科學(xué)都是關(guān)于人及其相互關(guān)系的學(xué)問(wèn)。人既不是神也不是鬼。人就是人,就有人性的優(yōu)點(diǎn)和劣根性,因此,必須通過(guò)制度,對(duì)人的動(dòng)機(jī)與行為施以激勵(lì)或約束,發(fā)
2025-06-23 21:49
【總結(jié)】第三章小結(jié)交互方式命令方式CREA表名字符型邏輯型日期型備注型通用型3,表的顯示打開(kāi)表后顯示表結(jié)構(gòu)LIST|DISPSTRU顯示?表設(shè)計(jì)器顯示記錄LISTDISPALL帶范圍ALLNEXTRESTRECORD帶條件F
2025-05-03 06:28
【總結(jié)】初四政治公開(kāi)教學(xué)課第一課人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展歷程同學(xué)們,通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道了一個(gè)具有高尚道德情操,良好心理品質(zhì)和現(xiàn)代法律意識(shí)的公民,必定有著。那么要使變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),就要把握人類(lèi)社會(huì)的發(fā)
2025-08-01 14:43
【總結(jié)】第三章組織及其環(huán)境,,1,?,學(xué)習(xí)目的:本章介紹組織及環(huán)境分析的相關(guān)理論知識(shí)。通過(guò)本章學(xué)習(xí),能夠了解組織的定義,理解組織的外部環(huán)境和內(nèi)部環(huán)境的具體內(nèi)容及對(duì)組織發(fā)展的影響,理解組織文化的內(nèi)容及結(jié)構(gòu),掌握...
2024-11-20 04:20
【總結(jié)】第三章金屬及其化合物05級(jí)化三班鐘土盈⑴熔點(diǎn)最低的金屬——汞。熔點(diǎn)℃,常溫呈液態(tài),可填充在溫度計(jì)中。⑵熔點(diǎn)最高的金屬——鎢。熔點(diǎn)3410℃,常用作燈絲。⑶地殼中含量最多的金屬元素——鋁。日常生活中,用于保護(hù)鋼鐵制品所使用的“銀粉”實(shí)際上是金屬鋁的粉末。
2025-08-01 13:03
【總結(jié)】會(huì)計(jì)學(xué)1第三章復(fù)式記賬原理及其應(yīng)用目錄上一頁(yè)下一頁(yè)退出會(huì)計(jì)學(xué)1?目的、要求:復(fù)式記賬是會(huì)計(jì)核算方法的核心。通過(guò)本章教學(xué),使學(xué)生了解復(fù)式記賬的基本原理,掌握復(fù)式記賬法的基本內(nèi)容,為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。通過(guò)主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的介紹,掌握企業(yè)材料采購(gòu)、及其成本計(jì)算的賬務(wù)處理方法,并
【總結(jié)】第三章社會(huì)研究的設(shè)計(jì)一、確定研究課題1、選題的重要性選擇一個(gè)好的課題對(duì)于整個(gè)調(diào)查研究過(guò)程來(lái)說(shuō)至關(guān)重要:首先,研究課題決定調(diào)查研究目標(biāo);第二,研究課題制約調(diào)查研究過(guò)程;第三,研究課題關(guān)系調(diào)查研究成??;第四,研究課題體現(xiàn)調(diào)查研究水平。(一)選題的重要性及類(lèi)型
2025-08-16 00:36
【總結(jié)】Page1授課內(nèi)容:社會(huì)研究的概念與特征社會(huì)研究的方法體系社會(huì)研究的過(guò)程社會(huì)研究的倫理問(wèn)題Page2社會(huì)研究的概念與特征?這里所說(shuō)的“社會(huì)研究方法”(socialresearchmethod/researchmethodinsocialscience)主要指涉從事社會(huì)學(xué)經(jīng)驗(yàn)研究而非理論研究
2025-08-04 10:03