橫板橋鎮(zhèn)柳山完全小學(xué)學(xué)生學(xué)業(yè)水平評(píng)價(jià)管理制度(編輯修改稿)
2025-05-10 11:16 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 比、演繹等思維，分析解決新情境下的較為復(fù)雜的問題；要鼓勵(lì)學(xué)生敢于標(biāo)新立異，別出心裁，尋求新途徑，采用與眾不同的方法和形式來(lái)解決問題；要鼓勵(lì)學(xué)生追求思維方式的靈活性，解決具體問題方法的多樣性、最優(yōu)化和個(gè)性化。二、評(píng)價(jià)的具體實(shí)施學(xué)生學(xué)業(yè)的評(píng)價(jià)分為形成性評(píng)價(jià)和階段性評(píng)價(jià)兩大部分。（一）形成性評(píng)價(jià)形成評(píng)價(jià)主要由三部分構(gòu)成：學(xué)習(xí)表現(xiàn)，單元檢測(cè)，作業(yè)。1．學(xué)習(xí)表現(xiàn)學(xué)習(xí)情況主要包括課內(nèi)和課外兩方面的內(nèi)容。（1）課內(nèi)表現(xiàn)。課內(nèi)表現(xiàn)主要有以下幾個(gè)方面：學(xué)習(xí)興趣，參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的主動(dòng)性、積極性；在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)并提出問題，解決問題策略的多樣化、方法的獨(dú)持性，思維的靈活性創(chuàng)造性，想像的豐富性；獨(dú)立思考與合作交流；良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，等等。（2）課余表現(xiàn)。課余表現(xiàn)主要有以下幾個(gè)方面：預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)功課；閱讀課外讀物；通過各種渠道收集、整理和使用信息，拓展知識(shí)領(lǐng)域；參與各種形式的課余和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中運(yùn)用所學(xué)，獲取新知和體驗(yàn)。學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)存在于整個(gè)學(xué)習(xí)和生活過程之中，需要經(jīng)常注意觀察并及時(shí)記錄下來(lái)，所以需要建立學(xué)生學(xué)業(yè)成長(zhǎng)檔案。學(xué)生學(xué)業(yè)成長(zhǎng)檔案可以以表冊(cè)或記事本的形式出現(xiàn)，一人一冊(cè)或一本。學(xué)生一旦有較突出的表現(xiàn)，就立即記錄在案。記錄人主要是教師，也可以是學(xué)生，包括當(dāng)事人和知情者。家長(zhǎng)也可以提供情況。學(xué)生學(xué)業(yè)成長(zhǎng)檔案記載的內(nèi)容，要作為期末進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。2．單元檢測(cè)（1）檢測(cè)的內(nèi)容。單元檢測(cè)要以各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，緊扣本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容，主要考察對(duì)本單元所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握情況，可以有一定的綜合，主要是單元內(nèi)知識(shí)的綜合運(yùn)用，也可以兼有少量跨單元知識(shí)的綜合。 （2）檢測(cè)形式。檢測(cè)形式要多種樣多，富有趣味性。可以用書面方式檢測(cè)，也可以用實(shí)踐活動(dòng)方式檢測(cè)。用書面方式檢測(cè)可以閉卷，也可以開卷；實(shí)踐活動(dòng)可以有比賽、表演、實(shí)際操作等形式。檢測(cè)可以獨(dú)立完成，也可以群體合作完成；可以在校內(nèi)進(jìn)行，也可以在校外進(jìn)行，還可以把校內(nèi)外結(jié)合起來(lái)進(jìn)行。單元檢測(cè)的內(nèi)容和形成最好自主設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)時(shí)要充分考慮本校、本年級(jí)、本班學(xué)生的實(shí)際，同一個(gè)年級(jí)可以統(tǒng)一，也了以各班自主設(shè)計(jì)。要盡量減少統(tǒng)一性，增強(qiáng)自主性，提倡開放的性。3．作業(yè) （1）作業(yè)的設(shè)計(jì) ①作業(yè)要少而精。作業(yè)要做到少而精，既能足以讓學(xué)生鞏固、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，掌握方法，形成能力，發(fā)展思維，積累經(jīng)驗(yàn)，提高興趣，增強(qiáng)自信，促進(jìn)學(xué)業(yè)發(fā)展，又不至于加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，損害他們的身心健康。作業(yè)可有適度的綜合性，讓一道作業(yè)發(fā)揮鞏固運(yùn)用多種知識(shí)、發(fā)展多項(xiàng)能力、培養(yǎng)多種思維的作用。作業(yè)應(yīng)盡量做到，既有挑戰(zhàn)性，又有適應(yīng)性，既切合學(xué)生知識(shí)、能力和生活的實(shí)際，又有利于培養(yǎng)學(xué)生的探索意識(shí)、探索精神和探索能力。
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