【文章內(nèi)容簡介】 程中開展心理健康教育的基本條件有A :樹立現(xiàn)代教學(xué)觀B :樹立新型的師生關(guān)系C :掌握必備的心理教育技能D :掌握必要的心理教育方法E :以自己為榜樣●請(qǐng)選擇答案：ABCD45:[多項(xiàng)選擇題]共青團(tuán)活動(dòng)中心理健康教育需要遵循的原則是A :批判性B :需求性C :可行性D :普遍性E :趣味性●請(qǐng)選擇答案：BCDE46:[多項(xiàng)選擇題]心理健康教育課程的設(shè)置思想是A :以學(xué)生為主體B :以發(fā)展性目標(biāo)為主C :以預(yù)防性目標(biāo)為輔D :以治療性目標(biāo)為根本E :以自我意識(shí)為核心●請(qǐng)選擇答案：ABCE47:[多項(xiàng)選擇題]心理健康教育的內(nèi)容主要有A :個(gè)性發(fā)展B :青春期心理健康教育C :學(xué)習(xí)方面D :生活適應(yīng)方面E :生涯發(fā)展方面●請(qǐng)選擇答案：ABCDE48:[多項(xiàng)選擇題]高級(jí)情感包括A :道德感B :意志感C :理智感D :美感E :想像感●請(qǐng)選擇答案：ACD49:[多項(xiàng)選擇題]心理健康教育的功能有A :發(fā)展性B :預(yù)防性C :社會(huì)化D :矯治性E :個(gè)體化●請(qǐng)選擇答案：ABD50:[多項(xiàng)選擇題]心理咨詢的模式包括A :指導(dǎo)模式B :發(fā)展模式C :社會(huì)影響模式D :治療模式E :集體訓(xùn)練模式●請(qǐng)選擇答案：ABCD試題四50:[多項(xiàng)選擇題]心理咨詢的模式包括A :指導(dǎo)模式 B :發(fā)展模式 C :社會(huì)影響模式 D :治療模式 E :集體訓(xùn)練模式請(qǐng)選擇答案: ABCD49:[多項(xiàng)選擇題]心理健康教育的功能有A :發(fā)展性 B :預(yù)防性 C :社會(huì)化 D :矯治性 E :個(gè)體化請(qǐng)選擇答案: ABD48:[多項(xiàng)選擇題]高級(jí)情感包括A :道德感 B :意志感 C :理智感 D :美感 E :想像感請(qǐng)選擇答案: ACD47:[多項(xiàng)選擇題]心理健康教育的內(nèi)容主要有A :個(gè)性發(fā)展 B :青春期心理健康教育 C :學(xué)習(xí)方面 D :生活適應(yīng)方面 E :生涯發(fā)展方面請(qǐng)選擇答案: ABCDE46:[多項(xiàng)選擇題]心理健康教育課程的設(shè)置思想是A :以學(xué)生為主體B :以發(fā)展性目標(biāo)為主C :以預(yù)防性目標(biāo)為輔D :以治療性目標(biāo)為根本E :以自我意識(shí)為核心請(qǐng)選擇答案: ABCE45:[多項(xiàng)選擇題]共青團(tuán)活動(dòng)中心理健康教育需要遵循的原則是A :批判性 B :需求性 C :可行性 D :普遍性 E :趣味性請(qǐng)選擇答案: BCDE44:[多項(xiàng)選擇題]教學(xué)過程中開展心理健康教育的基本條件有A :樹立現(xiàn)代教學(xué)觀B :樹立新型的師生關(guān)系C :掌握必備的心理教育技能D :掌握必要的心理教育方法E :以自己為榜樣請(qǐng)選擇答案: ABCD43:[多項(xiàng)選擇題]心理健康教育課程的活動(dòng)形式包括A :角色活動(dòng) B :社會(huì)活動(dòng) C :游戲活動(dòng) D :體育活動(dòng) E :表演活動(dòng)請(qǐng)選擇答案: ACDE42:[多項(xiàng)選擇題]心理輔導(dǎo)工作應(yīng)遵循A :預(yù)防重于治療原則B :尊重原則C :發(fā)展性原則D :主體性原則E :理論聯(lián)系實(shí)際原則請(qǐng)選擇答案: BCD41:[多項(xiàng)選擇題]心理訓(xùn)練的目的是A :促進(jìn)心理成長B :糾正心理缺陷C :挖掘心理潛能D :培養(yǎng)自我意識(shí)E :排除心理障礙請(qǐng)選擇答案: ABCE40:[多項(xiàng)選擇題]當(dāng)前影響高中生心理健康的主要因素包括A :現(xiàn)行教育的弊端B :現(xiàn)實(shí)的國情C :經(jīng)濟(jì)的發(fā)展D :社會(huì)的變遷E :改革進(jìn)程的加快請(qǐng)選擇答案: ABCDE39:[多項(xiàng)選擇題]行為異常主要表現(xiàn)在A :行為倒退 B :行為紊亂 C :行為恐懼 D :行為退縮 E :行為依賴請(qǐng)選擇答案: ABD38:[多項(xiàng)選擇題]高中生心理障礙可以引起一類以精神活動(dòng)失調(diào)或紊亂為主要表現(xiàn)的疾病,包括A :人格分裂 B :強(qiáng)迫癥 C :抑郁性神經(jīng)癥 D :神經(jīng)衰弱 E :恐懼癥請(qǐng)選擇答案: BCD37:[多項(xiàng)選擇題]下列哪種方法屬于高中生學(xué)習(xí)方法輔導(dǎo)A :全盤整理式學(xué)習(xí)B :進(jìn)攻式學(xué)習(xí)C :時(shí)間回轉(zhuǎn)式學(xué)習(xí)D :重點(diǎn)預(yù)習(xí)式學(xué)習(xí)E :小組式學(xué)習(xí)請(qǐng)選擇答案: ABCDE36:[多項(xiàng)選擇題]高中生常見的心理問題有A :嫉妒心理 B :孤獨(dú)心理 C :自卑心理 D :戀愛心理 E :請(qǐng)選擇答案: ABCDE35:[單項(xiàng)選擇題]合理情緒療法的創(chuàng)始人是A :羅杰斯 B :弗洛伊德 C :斯金納 D :艾利斯請(qǐng)選擇答案: D34:[單項(xiàng)選擇題]在心理咨詢室里,咨詢者與來訪者位置的最佳角度為A :零度 B :45度 C :90度 D :180度請(qǐng)選擇答案:C33:[單項(xiàng)選擇題]學(xué)校心理輔導(dǎo)的重要組成部分是A :心理輔導(dǎo) B :心理健康教育課程 C :心理訓(xùn)練 D :心理知識(shí)講座請(qǐng)選擇答案:A32:[單項(xiàng)選擇題]心理輔導(dǎo)體現(xiàn)了輔導(dǎo)者與被輔導(dǎo)者之間的A :平等的人際關(guān)系 B :良好的情感關(guān)系 C :相互合作的業(yè)務(wù)關(guān)系 D :新型的倫理關(guān)系請(qǐng)選擇答案:A31:[單項(xiàng)選擇題]當(dāng)小學(xué)生沒有優(yōu)先成為少先隊(duì)員時(shí)可對(duì)其進(jìn)行A :積極的情感教育B :意志品質(zhì)的培養(yǎng)C :人際交往教育D :良好性格的教育請(qǐng)選擇答案:B30:[單項(xiàng)選擇題]通過接受各種科學(xué)的心理鍛煉以解決自己在認(rèn)知,情感,人格,社交等方面的心理問題的活動(dòng)是A :心理訓(xùn)練 B :心理教育 C :心理服務(wù) D :心理補(bǔ)償請(qǐng)選擇答案: A29:[單項(xiàng)選擇題]自我質(zhì)辨訓(xùn)練是一種A :心理穩(wěn)定訓(xùn)練 B :態(tài)度訓(xùn)練 C :自信訓(xùn)練 D :抗誘訓(xùn)練請(qǐng)選擇答案:A28:[單項(xiàng)選擇題]有過于敏感多疑,過分地自我保護(hù),嫉妒別人,固執(zhí)己見,愛責(zé)備或加罪于人等表現(xiàn)的人格異常屬于A :沖動(dòng)型人格 B :偏執(zhí)型人格 C :強(qiáng)迫型人格 D :表演型人格請(qǐng)選擇答案:B27:[單項(xiàng)選擇題]對(duì)于那些對(duì)自己的學(xué)習(xí)沒有信心,只是想混到畢業(yè)的高中生而言,對(duì)其學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)輔導(dǎo)的最有效的方法當(dāng)數(shù):A :明確學(xué)習(xí)目標(biāo) B :動(dòng)機(jī)遷移 C :創(chuàng)設(shè)問題情境 D :獎(jiǎng)懲請(qǐng)選擇答案:B26:[單項(xiàng)選擇題]由于我考試作弊的原因,老師再也不會(huì)喜歡我了.這句話所表達(dá)的非理性信念是A :概括化 B :絕對(duì)化 C :糟糕至極 D :都不是請(qǐng)選擇答案: B25:[單項(xiàng)選擇題]對(duì)于坐不住,喜歡變化的高中生而言,提高其學(xué)習(xí)效率的最佳方法是A :重點(diǎn)預(yù)先式學(xué)習(xí) B :小組式學(xué)習(xí) C :進(jìn)攻式學(xué)習(xí) D :時(shí)間回轉(zhuǎn)式學(xué)習(xí)請(qǐng)選擇答案: D24:[單項(xiàng)選擇題]在充分放松的情況下,讓學(xué)生逐漸接近所懼怕的事物,或逐漸提高其對(duì)所恐懼的事物的刺激強(qiáng)度,使其對(duì)懼怕的事物的敏感性逐漸減輕,直至完全消失的心理治療方法是A :強(qiáng)化 B :消退 C :系統(tǒng)脫敏 D :自由聯(lián)想請(qǐng)選擇答案: C23:[單項(xiàng)選擇題]對(duì)于性格倔強(qiáng)的高中生而言,哪種學(xué)習(xí)方法更有利于其提高學(xué)習(xí)效率A :重點(diǎn)預(yù)先式學(xué)習(xí) B :小組式學(xué)習(xí) C :進(jìn)攻式學(xué)習(xí) D :時(shí)間回轉(zhuǎn)式學(xué)習(xí)請(qǐng)選擇答案: C22:[單項(xiàng)選擇題]對(duì)不適應(yīng)的行為不予注意,不給予強(qiáng)化,使之逐漸削弱以致消失的心理治療方法是A :強(qiáng)化 B :消退 C :系統(tǒng)脫敏 D :自由聯(lián)想請(qǐng)選擇答案: D21:[單項(xiàng)選擇題]設(shè)身處地的,像體驗(yàn)自己的精神世界那樣體驗(yàn)他人精神世界的態(tài)度和能力的技術(shù)是A :真誠 B :尊重 C :接納 D :同感請(qǐng)選擇答案: D20:[單項(xiàng)選擇題]咨詢者對(duì)來訪者的無條件關(guān)注又稱為A :真誠 B :接納 C :尊重 D :同感請(qǐng)選擇答案: B19:[單項(xiàng)選擇題]下列哪種方法屬于心理診斷方法A :暗示法 B :刺激療法 C :觀察法 D :松弛療法請(qǐng)選擇答案: C18:[單項(xiàng)選擇題]腦力激蕩法屬于A :價(jià)值觀辨析法 B :討論法 C :表演法 D :榜樣引導(dǎo)法請(qǐng)選擇答案: B17:[單項(xiàng)選擇題]自我意識(shí)輔導(dǎo)屬于A :小學(xué)生生活心理輔導(dǎo) B :初中生生活心理輔導(dǎo) C :小學(xué)生人際交往輔導(dǎo) D :高中生生活心理輔導(dǎo)請(qǐng)選擇答案: D16:[單項(xiàng)選擇題]焦慮癥屬于A :行為異常 B :人格發(fā)展異常 C :青春期異常 D :情緒異常請(qǐng)選擇答案:D15:[判斷題]在教學(xué)過程中滲透心理健康教育會(huì)干擾正常的學(xué)科教學(xué).A :正確 B :錯(cuò)誤請(qǐng)選擇答案: B14:[判斷題]較高的自我期望水平有利于耐挫力的提高.A :正確 B :錯(cuò)誤請(qǐng)選擇答案: B13:[判斷題]全體教師參與心理健康教育不利于提高教師的素質(zhì).A :正確 B :錯(cuò)誤請(qǐng)選擇答案: B12:[判斷題]角色扮演可以促進(jìn)學(xué)生對(duì)他人的理解.A :正確 B :錯(cuò)誤請(qǐng)選擇答案: A11:[判斷題]教師只要具備一定的知識(shí)技能就能對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的心理健康教育.A :正確 B :錯(cuò)誤請(qǐng)選擇答案:B10:[判斷題]各科教材中都蘊(yùn)涵著豐富的心理健康教育的內(nèi)容.A :正確 B :錯(cuò)誤請(qǐng)選擇答案: A9:[判斷題]只要學(xué)生的知識(shí)技能掌握得好,智力發(fā)展水平較高,并形成良好的品德,其心理就會(huì)健康地發(fā)展了.A :正確 B :錯(cuò)誤請(qǐng)選擇答案: B8:[判斷題]團(tuán)體心理輔導(dǎo)的內(nèi)容和措施沒有階段性.A :正確 B :錯(cuò)誤請(qǐng)選擇答案: B7:[判斷題]高中生以具體形象記憶為主A :對(duì) B :錯(cuò)請(qǐng)選擇答案:B6:[判斷題]教學(xué)生使用善意的謊言不利于矯正學(xué)生的說謊行為.A :正確 B :錯(cuò)誤請(qǐng)選擇答案:B5:[判斷題]心理健康是一種心理狀態(tài)A :對(duì) B :錯(cuò)請(qǐng)選擇答案: A4:[判斷題]同感又稱為移情,包括態(tài)度和能力A :對(duì) B :錯(cuò)請(qǐng)選擇答案: A3:[判斷題]角色扮演技術(shù)主要適用于情緒情感,自我意識(shí),人際交往等人格方面的心理輔導(dǎo)A :對(duì) B :錯(cuò)請(qǐng)選擇答案:A2:[判斷題]參觀,訪問是常用的價(jià)值觀辨析法A :對(duì) B :錯(cuò)請(qǐng)選擇答案: B1:[判斷題]行為退縮主要指有些學(xué)生留戀兒童時(shí)期的游戲,喜歡童稚性活動(dòng),與同齡人產(chǎn)生距離,害怕長大.A :對(duì) B :錯(cuò)請(qǐng)選擇答案: B試題三50: [多項(xiàng)選擇題]在學(xué)校環(huán)境中,對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)具有重大影響作用的因素有A : 家長B : 校園環(huán)境C : 教學(xué)設(shè)備D : 學(xué)校風(fēng)氣E : 教師的心理素質(zhì)請(qǐng)選擇答案:BDE49: [多項(xiàng)選擇題]心理健康教育課程的教學(xué)方法主要有A : 角色扮演法B : 認(rèn)知法C : 榜樣引導(dǎo)法D : 討論法E : 行為強(qiáng)化法請(qǐng)選擇答案: A B C D E48: [多項(xiàng)選擇題]心理健康教育課程的主要形式有A : 社會(huì)服務(wù)形式B : 活動(dòng)形式C : 訓(xùn)練形式D : 實(shí)踐形式E : 滲透形式請(qǐng)選擇答案:B C D47: [多項(xiàng)選擇題]小學(xué)生注意的特點(diǎn)有A : 不穩(wěn)定B : 范圍小C : 容易轉(zhuǎn)移D : 分配能力強(qiáng)E : 分配能力不強(qiáng)請(qǐng)選擇答案: A B CE46: [多項(xiàng)選擇題]心理健康教育的功能有A : 發(fā)展性功能B : 提高性功能C : 預(yù)防性功能D : 維護(hù)性功能E : 矯治性功能請(qǐng)選擇答案: A B D45: [多項(xiàng)選擇題]心理健康教育課程的教學(xué)原則主要有A : 激勵(lì)性原則B : 平等原則C : 尊重與理解原則D : 愉悅性原則E : 支援性原則請(qǐng)選擇答案: A B C D E44: [多項(xiàng)選擇題]心理咨詢的模式主要有A : 互動(dòng)模式B : 指導(dǎo)模式C : 發(fā)展模式D : 社會(huì)影響模式E : 治療模式請(qǐng)選擇答案:B C D E43: [多項(xiàng)選擇題]學(xué)生不良品德的轉(zhuǎn)化包括以下階段:A : 改過自新的意向B : 醒悟C : 反復(fù)D : 轉(zhuǎn)變E : 鞏固和穩(wěn)定請(qǐng)選擇答案: B D E42: [多項(xiàng)選擇題]在科技活動(dòng)中進(jìn)行心理健康教育要遵循A : 啟發(fā)性原則B : 師生協(xié)同原則C : 批判性原則D : 激勵(lì)性原則E : 開放性原則請(qǐng)選擇答案: A B C D E41: [多項(xiàng)選擇題]在共青團(tuán)活動(dòng)中進(jìn)行心理健康教育要遵循A : 需求原則B : 可行原則C : 普遍原則D : 批判性原則E : 趣味原則請(qǐng)選擇答案: A B C E40: [多項(xiàng)選擇題]在課堂教學(xué)中進(jìn)行心理健康教育要做到幾個(gè)結(jié)合:A : 教師與學(xué)生相結(jié)合B : 教學(xué)目標(biāo)與育人目標(biāo)相結(jié)合C : 課堂內(nèi)與課堂外相結(jié)合D : 集體輔導(dǎo)和個(gè)別教育相結(jié)合E : 常規(guī)教育與隨機(jī)應(yīng)變相結(jié)合請(qǐng)選擇答案 B D E39: [多項(xiàng)選擇題]教學(xué)過程中開展心理健康教育的基本條件包括A : 樹立現(xiàn)代教學(xué)觀B : 樹立新型的師生關(guān)系C : 掌握必備的心理教育技能D : 掌握必要的心理教育方法E : 都不是請(qǐng)選擇答案: A B C D38: [多項(xiàng)選擇題]高中生中常見的心理挫折有A : 學(xué)習(xí)挫折B : 攻擊挫折C : 交往挫折D : 獨(dú)立挫折E : 情感挫折請(qǐng)選擇答案: A C E37: [多項(xiàng)選擇題]中學(xué)生形成不良品德的原因主要在于A : 家庭的不良教育B : 學(xué)校教育工作的失誤C : 社會(huì)的消極影響D : 學(xué)生的心理因素E : 學(xué)生的生理因素請(qǐng)選擇答案: A B C D E36: [多項(xiàng)選擇題]在教學(xué)過程中開展心理健康教育要A : 以學(xué)生為中心B : 以活動(dòng)為中心C : 以問題為中心D : 以激勵(lì)為原則E : 以自己為榜樣請(qǐng)選擇答案: A