關(guān)于提高黨校教師執(zhí)教能力的思考新時(shí)代黨校組織員素質(zhì)和能力的提升(編輯修改稿)
2025-05-10 11:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 程，為培養(yǎng)造就一支政治強(qiáng)、本領(lǐng)高、作風(fēng)好的黨政領(lǐng)導(dǎo)人才隊(duì)伍發(fā)揮了重要作用，為中國特色社會(huì)主義事業(yè)的健康發(fā)展提供了重要的組織保證?！ 《?dāng)前黨校教師在教學(xué)工作中存在的主要問題 十七大以來,適應(yīng)新時(shí)期中央關(guān)于“大規(guī)模培訓(xùn)干部、大幅度提高干部素質(zhì)能力”的要求，黨校不斷深化教學(xué)改革，大力推進(jìn)培訓(xùn)創(chuàng)新，全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。一方面，大力優(yōu)化黨校教師隊(duì)伍構(gòu)成：從年齡結(jié)構(gòu)看，一線教師由過去以中老年教師為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐灾星嗄杲處煘橹?；從學(xué)歷結(jié)構(gòu)看，由過去教師以本科學(xué)歷為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐圆┦俊⒋T士學(xué)歷為主；從知識(shí)結(jié)構(gòu)看，從過去的比較單一的專業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)榧扔休^強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)，又有其他領(lǐng)域的綜合知識(shí)為主；從教學(xué)手段看，從過去以傳統(tǒng)講授式為主轉(zhuǎn)變?yōu)檎莆宅F(xiàn)代化教學(xué)手段、善于運(yùn)用多種現(xiàn)代培訓(xùn)方式為主。另一方面，通過加強(qiáng)和完善制度來提升教師教學(xué)水平：堅(jiān)持和完善教師集體備課制度和聽課制度，堅(jiān)持和完善教師進(jìn)修學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持和完善教學(xué)質(zhì)量評(píng)估制度，堅(jiān)持和完善教師下基層掛職鍛煉制度，堅(jiān)持和完善外派骨干教師到國際國內(nèi)一流院校、黨校參加培訓(xùn)制度，堅(jiān)持和完善聘請(qǐng)具有較高理論水平和實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部充實(shí)兼職教師隊(duì)伍制度等多種舉措，使黨
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