【文章內(nèi)容簡介】 班團(tuán)隊活動 3468 3468 3468 3468 社區(qū)服務(wù) 社會實踐 每學(xué)年 2 周 探究型課程 68 68 68 68 說明： ●每學(xué)年教學(xué)時間 40 周。其中社會實踐 2 周，復(fù)習(xí)考試 、節(jié)假日 及重大活動 4 周，授課時間 按 34 周 計 。 ●六至九年級每周總課時量為 34 節(jié)，每節(jié)課按 40 分鐘計。 知識改變生活 精品 word 文檔 值得下載 值得擁有 知識改變生活 精品 word 文檔 值得下載 值得擁有 ●學(xué)校可根據(jù)實際情況，對專題教育和班團(tuán)隊活動進(jìn)行內(nèi)容選擇和時間安排 。 ●探究型課程可以以課題（問題）研究、項目設(shè)計等活動的形式進(jìn)行。 ●每天安排 15 至 20 分鐘的晨（午）會， 35 至 40 分鐘的廣播操、眼保健操 等體育保健活動 。 ● 探究型課程、勞動技術(shù)、信息科技、專題教育、社區(qū)服務(wù)和社會實踐的課時可以分散安排，也可以集中安排。部分專題教育內(nèi)容可以安排在晨（午）會中進(jìn)行。 ●學(xué)生參加由市教育行政管理部門認(rèn)定的社會教育機(jī)構(gòu)、社會團(tuán)體負(fù)責(zé)設(shè)計和實施的課程學(xué)習(xí)，可以記入學(xué)生的學(xué)習(xí)檔案。具體認(rèn)定與管理辦法，由上海市教育委員會統(tǒng)一制定。 （ 3）高中階段課程設(shè)置及其說明 普通高中教育是在九年義務(wù)教育基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高國民素質(zhì)、面向大眾的基礎(chǔ)教育。普通高中教育要適應(yīng)社會的多樣化要求，滿足學(xué)生個性化發(fā)展的需要，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。為此，普通高中課程 要重基礎(chǔ)、有層次、多樣化，進(jìn)一步體現(xiàn)課程的選擇性。 高中階段課程設(shè)置及課時安排見表三。 表三：高中階段（十至十二年級）課程設(shè)置及課時安排表 年級 總課時 課程 十 十一 十二 基 礎(chǔ) 型 課 程 語言文學(xué) 語 文 102 102 90 外 語 102 102 90 數(shù) 學(xué) 數(shù) 學(xué) 102 102 90 社會科學(xué) 思想政治 68 68 60 歷 史 102 社會 60 地理 102 自然科 學(xué) 科 學(xué) 60 物理 136 知識改變生活 精品 word 文檔 值得下載 值得擁有 知識改變生活 精品 word 文檔 值得下載 值得擁有 化學(xué) 136 生命科學(xué) 102 技 術(shù) 勞動技術(shù) 102 信息科技 68 體育 與健身 體育與 健身 102 102 90 藝 術(shù) 藝術(shù) 98 拓展型課程 各 學(xué) 習(xí) 領(lǐng) 域 學(xué)科類 活動類 204170 204170 390360 專題教育 班團(tuán)隊活動 3468 3468 3060 社區(qū)服務(wù) 社會實踐 每學(xué)年 2 周 研究型課程 68 68 60 高中階段實行學(xué)分管理，通過學(xué)分反映學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。十至十一年級，每 34 課時為2 個學(xué)分；十二年級每 30 課時為 2 學(xué)分； 學(xué)分由學(xué)校認(rèn)定。學(xué)生畢業(yè)要求達(dá)到 166 學(xué)分，具體包括基礎(chǔ)型課程 142 學(xué)分、社區(qū)服務(wù)和社會實踐 12 學(xué)分（每周為 2 學(xué)分，共 12 學(xué)分）、研究型課程 12 學(xué)分。具體學(xué)分分配見表四、表五。 表四：普通高中階段（十至十二年級）三類課程學(xué)分安排表 課程 必修學(xué)分 限定選修學(xué)分 自主選修學(xué)分 基礎(chǔ)型課程 142 拓展型課程 18— 24 44— 50 研究型課程 12 學(xué)分總計 142 30— 36 44— 50 表五：普通高中階段（十至十二年級）各學(xué)科學(xué)分安排表 課程 必修學(xué)分 自主選修學(xué)分 語言文學(xué) 語 文 18 610 外 語 18 610 數(shù) 學(xué) 數(shù) 學(xué) 18 610 社會科學(xué) 思想政治 12 6 知識改變生活 精品 word 文檔 值得下載 值得擁有 知識改變生活 精品 word 文檔 值得下載 值得擁有 歷 史 6 6 社 會 4 2 地 理 6 6 自然科 學(xué) 科 學(xué) 4 2 物 理 8 8 化 學(xué) 8 8 生命科學(xué) 6 8 技 術(shù) 勞動技術(shù) 6 2 信息科技 4 4 體育與健身 體育與健身 18 6 藝 術(shù) 藝 術(shù) 6 2 小 計 142 說明： ●每學(xué)年教學(xué)時間為 40 周。其中社會實踐 2 周，復(fù)習(xí)考試、節(jié)假日及重大活動 4 周。十至十一年級授課時間按 34 周計，十二年級授課時間按 30 周計。 ●十至十二年級每周總課時量為 35 節(jié)，每節(jié)課按 40 分鐘計。 ●學(xué)?？筛鶕?jù)實際情況，對 專題教育 和班團(tuán)隊活動進(jìn)行內(nèi)容選擇和時間安排 。 ●研究型課程可以以課題（問題）研究、項目設(shè)計等活動的形式進(jìn)行。 ●每天安排 15 至 20 分鐘的晨（午）會， 35 至 40 分鐘的廣播操、眼保健操等體育保健活動。 ●研究型課程、信息科技、勞動技術(shù)、專題教育、社區(qū)服務(wù)與社會實踐課時可以分散安排，也可以集中安排。部分專題教育內(nèi)容可以安排在晨（午）會中進(jìn)行。 ●學(xué)生參加由市教育行政管理部門認(rèn)定的社會教育機(jī)構(gòu)、社會團(tuán)體負(fù)責(zé)設(shè)計和實施的課程學(xué)習(xí)，可以按一定的學(xué)分記入學(xué)生的學(xué)習(xí)檔案。具體認(rèn)定與管理辦法，由上海市教育委員會統(tǒng)一制定。 四、課程標(biāo)準(zhǔn)編制 課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫與審查、課程實施與管理、考試命題與課程評價的依據(jù)。 上海市普通中小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)包括學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程指導(dǎo)綱要，或?qū)W科課程標(biāo)準(zhǔn)，拓展型課程指導(dǎo)綱要和研究型課程指導(dǎo)綱要。 1．學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程指導(dǎo)綱要的編制要求 ●根據(jù)合分一體的設(shè)計思路，對自然科學(xué)、社會科學(xué)和藝術(shù)三個學(xué)習(xí)領(lǐng)域編制相應(yīng)的學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程指導(dǎo)綱要，要求從整體上提 出學(xué)習(xí)領(lǐng)域內(nèi)各學(xué)科課程的共同目標(biāo)、學(xué)習(xí)過程的共知識改變生活 精品 word 文檔 值得下載 值得擁有 知識改變生活 精品 word 文檔 值得下載 值得擁有 性要求和學(xué)習(xí)內(nèi)容之間的相互聯(lián)系。 ●綜合實踐學(xué)習(xí)領(lǐng)域編制《綜合實踐學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程指導(dǎo)綱要》，要求以德育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，對專題教育、班團(tuán)隊活動、社區(qū)服務(wù)和社會實踐活動等提出設(shè)計、實施、評價、管理等方面的指導(dǎo)意見。 2．各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的編制要求 基礎(chǔ)型課程的各學(xué)科編制相應(yīng)的學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)。各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)要求包括課程定位、課程理念、課程設(shè)計思路、課程目標(biāo)、內(nèi)容與要求、課程實施、課程評價、課程管理和課程保障等部分，并提出相應(yīng)的可以操作的指導(dǎo)性意 見。 各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)在編制時要體現(xiàn)以下幾方面的要求： ●課程目標(biāo)要根據(jù)學(xué)生不同階段的發(fā)展特點從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個方面提出基本要求，要結(jié)合學(xué)科特點，呼應(yīng)課程方案的要求。 ●要從有利于全體學(xué)生發(fā)展的角度，對課程進(jìn)行定位和設(shè)計。處理好基礎(chǔ)性與發(fā)展性、統(tǒng)一性與選擇性、學(xué)科性和活動性、學(xué)術(shù)性與實用性等多方面的關(guān)系，避免過分追求學(xué)科知識體系的完整性。 ●學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)中的“內(nèi)容與要求”應(yīng)該包括三個部分：該學(xué)科的基礎(chǔ)型課程部分、拓展型課程部分和屬于該學(xué)科范圍的研究型課程學(xué)習(xí)建議?；A(chǔ)型課程部分中的 內(nèi)容與要求，應(yīng)是基礎(chǔ)的和具有發(fā)展性的，是絕大多數(shù)學(xué)生經(jīng)過努力均能達(dá)到的，避免任意拔高要求和擴(kuò)展內(nèi)容。 ●要以模塊或主題的形式組織課程內(nèi)容，各模塊或主題應(yīng)圍繞某一特定內(nèi)容，整合學(xué)習(xí)經(jīng)驗，構(gòu)成相對完整的學(xué)習(xí)單元，且內(nèi)容的選擇要體現(xiàn)基礎(chǔ)性、教育性、先進(jìn)性和典型性，要密切課程內(nèi)容與學(xué)生生活、現(xiàn)代社會和科技發(fā)展之間的聯(lián)系。對課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)水平描述要清晰、合理、科學(xué)，并從學(xué)習(xí)活動設(shè)計、信息技術(shù)與課程資源的應(yīng)用等方面提出學(xué)習(xí)建議。 ●課程實施要突出學(xué)習(xí)過程，強(qiáng)調(diào)改善學(xué)習(xí)方式、拓展學(xué)習(xí)渠道、利用課程資源。要按照《關(guān)于改進(jìn)各 學(xué)科學(xué)習(xí)訓(xùn)練的指導(dǎo)意見》、《關(guān)于改進(jìn)各學(xué)科學(xué)習(xí)評價的指導(dǎo)意見》和《關(guān)于加強(qiáng)課程與信息技術(shù)整合的指導(dǎo)意見》的要求，提出改進(jìn)學(xué)習(xí)訓(xùn)練和學(xué)習(xí)評價的指導(dǎo)意見，以及本課程與信息技術(shù)整合的具體建議。 3．《拓展型課程指導(dǎo)綱要》的編制要求 拓展型課程編制《拓展型課程指導(dǎo)綱要》，對拓展型課程的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容選取、課程實施、課程管理、學(xué)校課程開發(fā)與建設(shè)、選課指導(dǎo)等方面提出指導(dǎo)意見，體現(xiàn)拓展型課程的廣域性、多樣性、層次性和選擇性。 4．《研究型課程指導(dǎo)綱要》的編制要求 研究型課程編制《研究型課程指導(dǎo)綱要》，對研究型課程的開發(fā)與實施 提出方法和策略知識改變生活 精品 word 文檔 值得下載 值得擁有 知識改變生活 精品 word 文檔 值得下載 值得擁有