【正文】 ●學(xué)校要根據(jù)課程教材改革與發(fā)展的需要，加強(qiáng)教研活動(dòng)，通過(guò)校本培訓(xùn)促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，并在政策和制度上建立機(jī)制，鼓勵(lì)教師自我進(jìn)修和自我提高，優(yōu)化教師的整體素質(zhì)。 由學(xué)校編制的教材在使用前，必須通過(guò)區(qū)（縣）教育行政部門的審批，并報(bào)上海中小學(xué)課程教材改革委員會(huì)辦公室備案。鼓勵(lì)學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，對(duì)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系進(jìn)行創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)。 3．大力推進(jìn)信息技術(shù)在課程實(shí)施中的有效應(yīng)用 ●充分利用數(shù)字化課程資源和信息化環(huán)境，構(gòu)建數(shù)字化的學(xué)習(xí)平臺(tái) ,促進(jìn)課程與信息技術(shù)的整合。 六、課程實(shí)施 課程實(shí)施是將課程計(jì)劃付諸實(shí)踐的過(guò)程，是落實(shí)課程目標(biāo)的基本途徑，也是課程建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。 五、教材建設(shè) 教材包括紙質(zhì)印刷材料（含教科書、教學(xué)參考書和圖表等）、電子視聽材料等。 上海市普通中小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)包括學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程指導(dǎo)綱要，或?qū)W科課程標(biāo)準(zhǔn)，拓展型課程指導(dǎo)綱要和研究型課程指導(dǎo)綱要。 表三：高中階段（十至十二年級(jí)）課程設(shè)置及課時(shí)安排表 年級(jí) 總課時(shí) 課程 十 十一 十二 基 礎(chǔ) 型 課 程 語(yǔ)言文學(xué) 語(yǔ) 文 102 102 90 外 語(yǔ) 102 102 90 數(shù) 學(xué) 數(shù) 學(xué) 102 102 90 社會(huì)科學(xué) 思想政治 68 68 60 歷 史 102 社會(huì) 60 地理 102 自然科 學(xué) 科 學(xué) 60 物理 136 知識(shí)改變生活 精品 word 文檔 值得下載 值得擁有 知識(shí)改變生活 精品 word 文檔 值得下載 值得擁有 化學(xué) 136 生命科學(xué) 102 技 術(shù) 勞動(dòng)技術(shù) 102 信息科技 68 體育 與健身 體育與 健身 102 102 90 藝 術(shù) 藝術(shù) 98 拓展型課程 各 學(xué) 習(xí) 領(lǐng) 域 學(xué)科類 活動(dòng)類 204170 204170 390360 專題教育 班團(tuán)隊(duì)活動(dòng) 3468 3468 3060 社區(qū)服務(wù) 社會(huì)實(shí)踐 每學(xué)年 2 周 研究型課程 68 68 60 高中階段實(shí)行學(xué)分管理，通過(guò)學(xué)分反映學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。 ●小學(xué)階段也可設(shè)置科學(xué)與技術(shù)課程，替代自然課程和勞動(dòng)技術(shù)課程，科學(xué)與技術(shù)課程的總課時(shí)為 408 課時(shí)。學(xué)校課程可以是學(xué)校自 行開發(fā)的課程，也可以是學(xué)校根據(jù)發(fā)展需要整合國(guó)家和地方課程后所形成的課程。 ●模塊或主題：各科目由內(nèi)容相對(duì)獨(dú)立而具內(nèi)在邏輯聯(lián)系的模塊或主題組成。 （ 4）關(guān)愛生命，認(rèn)識(shí)自我，具有健康的身心與個(gè)性。 初中階段（六至九年級(jí)） 初中階段課程要著重幫助學(xué)生掌握有利于終生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，發(fā)展合作交流能力和健康的個(gè)性。 ●加強(qiáng)課程與信息技術(shù)的有機(jī)整合，將信息技術(shù)作為資料的來(lái)源、交流的平臺(tái)、認(rèn)知的工具和管理的手段，應(yīng)用于課程的設(shè)計(jì)、實(shí)施、評(píng)價(jià)和管理的全過(guò)程，全面提高課程的信息化水平和學(xué)生的信息素養(yǎng)。知識(shí)改變生活 精品 word 文檔 值得下載 值得擁有 知識(shí)改變生活 精品 word 文檔 值得下載 值得擁有 上海市普通中小學(xué)課程方案 為了貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》（中發(fā)[1999]9 號(hào)）和《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》（國(guó)發(fā) [2020]21 號(hào)）的精神，按照教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》（教基 [2020]17 號(hào)）的要求和《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》（中發(fā) [2020]8號(hào)）的精神，根據(jù)上海城市發(fā)展需要和時(shí)代特點(diǎn)，特制訂《上海市普通中小學(xué)課程方案》（以下簡(jiǎn)稱《課程方案》）。 4．完善學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)時(shí)空 ●倡導(dǎo)自主探究、實(shí)踐體驗(yàn)、合作交流的學(xué)習(xí)方式與接受性學(xué)習(xí)方式的有機(jī)結(jié)合，倡導(dǎo)“做”、“想”、“講”有機(jī)統(tǒng)一的學(xué)習(xí)過(guò)程，倡導(dǎo)合理靈活地利用各種課程資 源和信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的多樣化，通過(guò)多種途徑滿足學(xué)生多樣化和個(gè)性化發(fā)展的需要。學(xué)生能： （ 1）了解基本的國(guó)情國(guó)策。 （ 5）具有基本的獨(dú)立生存能力和人生規(guī)劃能力。一個(gè)模塊可以包含若干主題。 3．課程設(shè)置及其說(shuō)明 上海市普通中小學(xué)由九年義務(wù)教育階段和普通高中階段組成。 （ 2）九年義務(wù)教育初中階段課程設(shè)置及其說(shuō)明 九年義務(wù)教育初中階段課程設(shè)置及課時(shí)安排見表二。十至十一年級(jí)，每 34 課時(shí)為2 個(gè)學(xué)分；十二年級(jí)每 30 課時(shí)為 2 學(xué)分； 學(xué)分由學(xué)校認(rèn)定。 1．學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程指導(dǎo)綱要的編制要求 ●根據(jù)合分一體的設(shè)計(jì)思路，對(duì)自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)和藝術(shù)三個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域編制相應(yīng)的學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程指導(dǎo)綱要，要求從整體上提 出學(xué)習(xí)領(lǐng)域內(nèi)各學(xué)科課程的共同目標(biāo)、學(xué)習(xí)過(guò)程的共知識(shí)改變生活 精品 word 文檔 值得下載 值得擁有 知識(shí)改變生活 精品 word 文檔 值得下載 值得擁有 性要求和學(xué)習(xí)內(nèi)容之間的相互聯(lián)系。 1．根據(jù)課程特點(diǎn)，開發(fā)與編制相關(guān)的教材 ●基礎(chǔ)型課程中的各相關(guān)學(xué)科，以學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)編制教材。 1．加強(qiáng)課程的研究和開發(fā)，設(shè)計(jì)和組織實(shí)施學(xué)校課程計(jì)劃 ●學(xué)校要根據(jù)各階段課程結(jié)構(gòu)的總體要求，充分利用所賦予的課程自主權(quán)，加強(qiáng)課程的研究和開發(fā)，尤其要加強(qiáng)拓展型課程和研究型課程的研究與開發(fā)，為學(xué)生提供豐富的、可供選擇的高質(zhì)量學(xué)校課程。 ●利用信息技術(shù)，創(chuàng)新教與學(xué)的方式， 改變訓(xùn)練手段，提高教學(xué)效益。 4．按照課程教材改革的要求改革招生考試制度 ●小學(xué)、初中招生堅(jiān)持免試就近入學(xué)原則，不得舉行任何形式的選拔考試；高中階段招生倡導(dǎo)采用以 學(xué)生考試成績(jī)?yōu)榛A(chǔ)，與綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式；普通高校招生推行綜合知識(shí)改變生活 精品 word 文檔 值得下載 值得擁有 知識(shí)改變生活 精品 word 文檔 值得下載 值得擁有 評(píng)價(jià)、多元選擇、自主招生的選拔辦法。 ●教材審查統(tǒng)一由上海市中小學(xué)教材審查委員會(huì)辦公室負(fù)責(zé)。 4．政策支持與經(jīng)費(fèi)保障 知識(shí)改變生活 精品 word 文檔 值得下載 值得擁有 知識(shí)改變生活 精品 word 文檔 值得下載 值得擁有 ●繼續(xù)改革招生考試制度，使中考、高考與中小學(xué)課程教材改革相適應(yīng)，逐步 完善推薦與考試相結(jié)合的招生辦法，改變將考試總分作為唯一的錄取條件的做法。 ●各區(qū)（縣）教育行政部門要制定與新課程實(shí)施配套的師資培訓(xùn)計(jì)劃，組織教師和校長(zhǎng)的培訓(xùn)工作，促進(jìn)教師和校長(zhǎng)形成先進(jìn)的課程理念，提高教師的課程開發(fā)與實(shí)施能力和校長(zhǎng)的課程領(lǐng)導(dǎo)能力。教材編制實(shí)行主編負(fù)責(zé)制，主編應(yīng)具有教材編寫的資歷，并要親自參與教材的編寫。 ●建立綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，其內(nèi)容應(yīng)包括共性基礎(chǔ)要求的學(xué)科課程學(xué)習(xí)成績(jī)及相關(guān)記錄、個(gè)性化學(xué)習(xí)及其相關(guān)記錄、思想品德表現(xiàn)和社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷的記錄以及各類綜合評(píng)語(yǔ)。教師要充分利用學(xué)校、社會(huì)和網(wǎng)絡(luò)教育資源，密切學(xué)校教學(xué)與社會(huì)生活的聯(lián)系。 3．加強(qiáng)教材管理，提高教材質(zhì)量 要遵照教育部《關(guān)于中小學(xué)教材編寫審定管理暫行辦法》和上海市教育委員會(huì)《關(guān)于上海市中小學(xué)教材編寫、審查、征訂等工作的規(guī)定》，嚴(yán)格執(zhí)行教材審 定管理制度，實(shí)行國(guó)家基本要求指導(dǎo)下的教材多樣化，提高教材質(zhì)量。 4．《研究型課程指導(dǎo)綱要》的編制要求 研究型課程編制《研究型課程指導(dǎo)綱要》，對(duì)研究型課程的開發(fā)與實(shí)施 提出方法和策略知識(shí)改變生活 精品 word 文檔 值得下載 值得擁有 知識(shí)改變生活 精品 word 文檔 值得下載 值得擁有 上的指導(dǎo)意見，提供研究型課程內(nèi)容的范例，并對(duì)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)提出導(dǎo)向性要求，體現(xiàn)研究型課程的開放性、問(wèn)題性、探究性和實(shí)踐性。 四、課程標(biāo)準(zhǔn)編制 課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫與審查、課程實(shí)施與管理、考試命題與課程評(píng)價(jià)的依據(jù)。 高中階段課程設(shè)置及課時(shí)安排見表三。具體認(rèn)定與管理辦法，由上 海市教育委員會(huì)統(tǒng)一制定。 ●加強(qiáng)學(xué)校課程的開發(fā)和實(shí)施，促進(jìn)學(xué)校課程結(jié)構(gòu)的多樣化，增強(qiáng)課程的選擇性。 18 個(gè)學(xué)科具體為：語(yǔ)文、外語(yǔ)（英語(yǔ)等）、數(shù)學(xué)、品德與社會(huì)、思想 品德與思想政治、社會(huì)、歷史、地理、科學(xué)（包括小學(xué)自然、初中科學(xué)和高中科學(xué)）、物理、化學(xué)、生命科