【文章內(nèi)容簡介】 分析能力。 （ 2）▲電氣二次部分：通過對供配電系統(tǒng)中以繼電保護、自動裝置為主的電氣二次部分的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步掌握對電氣二次部分的分析能力，讀圖能力。 （ 3）▲電氣運行 ：主要講授 電氣設(shè)備運行、電氣運行管理 、 倒閘操作以及事故處理等方面的知識 ，使學(xué)生初步掌握 電氣運行與管理工作 的基本內(nèi)容和操作技能 。 （ 4）高電壓技術(shù)：主要講授氣體放電、液體放電、液體及固體介質(zhì)的電氣性能和絕緣預(yù)防性試驗；波過程、雷電及防雷設(shè)備、發(fā)電廠變電所和輸電線路防雷保護及內(nèi)部過電壓的物理過程與限制措施等。為從事設(shè)備高壓試驗及防雷保護工作打下基礎(chǔ)。 供用電技術(shù) 13 （ 5）▲配電網(wǎng)及其自動化：主要講授配電自動化系統(tǒng)的組成、工作原理和主要功能。 （ 6）▲變電運行維護檢修崗位實訓(xùn)：主要進行變電站運行仿真和現(xiàn)場運行（仿真實訓(xùn)在校內(nèi)， 現(xiàn)場運行實訓(xùn)在校外實訓(xùn)基地）、配網(wǎng)自動化系統(tǒng)操作與維護、電氣設(shè)備檢測等項目實訓(xùn)。使學(xué)生了解生產(chǎn)管理及技術(shù)管理形式；了解各種安全生產(chǎn)規(guī)程；熟悉變電站、配電網(wǎng)運行技術(shù)；掌握設(shè)備運行維護、檢測的技術(shù)內(nèi)容；學(xué)會常見故障的處理技術(shù)。使學(xué)生掌握變電運行維護檢修崗位的基本技能。通過現(xiàn)場應(yīng)知應(yīng)會考核，要求學(xué)生基本達到變電運行維護檢修崗位的實際操作水平，同時為畢業(yè)設(shè)計搜集有關(guān)資料。 供配電工程施工與管理崗位模塊 （ 1）▲電氣安裝與調(diào)試技術(shù)：主要講授電氣安裝與調(diào)試的基本方法。通過課堂教學(xué)和實訓(xùn)，使學(xué)生掌握電力系統(tǒng)及電氣安裝 基本知識、電力變壓器、高低壓開關(guān)設(shè)備、儀用互感器、母線、絕緣子和電纜、架空線路、高低壓配電裝置、電機、防雷設(shè)備和電氣接地裝置、電氣安全技術(shù)等知識。 （ 2）▲電力工程概預(yù)算：主要講授 電力工程概預(yù)算體系 、定額使用、各項費用組成和計算原則、概預(yù)算 編制 等知識。 （ 3）▲電力工程管理：主要講授電力工程施工組織和方案設(shè)計、 電力工程質(zhì)量管理、工程項目材料管理、 工程項目施工階段安全管理、 施工進度控制、施工成本控制、施工質(zhì)量控制、工程招標管理及合同管理以及電力工程法規(guī)及其相關(guān)知識。 （ 4）▲供配電工程施工與管理崗位實訓(xùn) ：完成某供配電工程 施工圖識讀， 預(yù)算 并模擬進行招投標，進行安裝與調(diào)試，組織竣工驗收及工程材料整理。通過實訓(xùn)，使學(xué)生掌握供配電工程設(shè)計、施工組織、安裝工藝及工程管理等全過程的內(nèi)容和要求。 選修課程模塊 模塊 1—— 用電營業(yè)管理與用電監(jiān)察 （ 1）電能計量：主要講授有關(guān)電能計量裝置的工作原理、結(jié)構(gòu)和使用、維修的基礎(chǔ)知識，為將來從事電能計量方面的工作打下基礎(chǔ)。 （ 2）用電營業(yè)管理：主要講授用電營業(yè)管理方面的基本知識和組織、技術(shù)、經(jīng)濟、管理措施，培養(yǎng)學(xué)生在用電營業(yè)管理方面具有一定的分析能力，管理組織能力和解決實際問題 的能力。 （ 3）電力法律法規(guī)與案例分析：主要講授電力法律法規(guī)知識以及違規(guī)案例分析的過程。 模塊 2—— 節(jié)能技術(shù)應(yīng)用 （ 1）線損管理：主要講授電力網(wǎng)電能損耗的計算、分析和管理的基本知識，以及線損計算軟件的使用。 （ 2）節(jié)電技術(shù)：主要講授 電動機、照明、風(fēng)機、水泵、煉鋼電弧爐、電加熱設(shè)備、空調(diào)設(shè)備、電焊機和變壓器的節(jié)電技術(shù) 。 供用電技術(shù) 14 （ 3）新能源技術(shù)應(yīng)用：主要概略性介紹新能源的分類、新能源技術(shù)應(yīng)用原理和使用情況。 綜合職業(yè)能力訓(xùn)練模塊 （ 1）畢業(yè)設(shè)計與答辯：設(shè)置企業(yè)變電站設(shè)計、企業(yè)配電系統(tǒng)設(shè)計、電氣自動化控制線路設(shè)計等 課題。通過畢業(yè)設(shè)計和答辯使學(xué)生掌握企業(yè)用電負荷的統(tǒng)計和計算方法，掌握企業(yè)供配電系統(tǒng)設(shè)計的基本知識和技能，掌握電氣自動化控制線路的設(shè)計技術(shù)，掌握工程概預(yù)算的編制知識和方法。 （ 2）頂崗實習(xí)：通過在生產(chǎn)一線頂崗實習(xí)，掌握職業(yè)技能，提高職業(yè)素質(zhì)，增強社會適應(yīng)性，為走上工作崗位打下堅實基礎(chǔ)。頂崗實習(xí)首先實習(xí)單位的選擇要與專業(yè)的培養(yǎng)目標相吻合，并兼顧就業(yè)方向。在實習(xí)中學(xué)生應(yīng)盡可能地投入到工作中去，充分運用所學(xué)知識，展示其才能，爭取就業(yè)機會。 （ 3）職業(yè)技能訓(xùn)練與鑒定：每位學(xué)生應(yīng)根據(jù)各自情況參加 1～ 2 個工種的技能訓(xùn)練，第三學(xué)期達到中級電工水平，第六學(xué)期達到相應(yīng)崗位高級工的理論與技能水平，報名參加 1～ 2 個崗位高級工的職業(yè)技能鑒定。 八 、 教學(xué)進程安排 （一） “崗位導(dǎo)向，工學(xué)交替” 教學(xué)流程 設(shè)計 供用電技術(shù)專業(yè)按照“崗位模塊化”方式推動“崗位導(dǎo)向，工學(xué)交替”人才培養(yǎng)計劃實施。整個培養(yǎng)計劃分為基本素質(zhì)教育、通用中級電工、 高級 電工、企業(yè)變電運行與維護、供配電工程施工與管理、用電營業(yè)管理及用電監(jiān)察或節(jié)能技術(shù)（選修）等五個模塊。第 1學(xué)期，主要進行素質(zhì)教育，第 2 學(xué)期和第 3 學(xué)期進行通用中級電工相關(guān)知識和技能學(xué)習(xí)，并通過中級電工資格認證；第四 學(xué)期前 7 周安排企業(yè)維修電工崗位知識和技能學(xué)習(xí)，要求初步達到高級維修電工知識和技能水平。第四學(xué)期后 12 周安排企業(yè)變電運行維護檢修崗位知識和技能學(xué)習(xí)，要求達到高級變電運行工和變電檢修工水平。第五學(xué)期學(xué)期安排供配電工程施工與管理崗位知識技能學(xué)習(xí)和選修模塊（用電營業(yè)管理及用電監(jiān)察崗位或節(jié)能技術(shù)）知識技能學(xué)習(xí)。第六學(xué)期學(xué)生根據(jù)就業(yè)去向進行頂崗實習(xí)，并通過高級工的技能鑒定。每個職業(yè)崗位模塊學(xué)習(xí)都貫穿了“理論教學(xué)與實踐教學(xué)交替進行”、“學(xué)校學(xué)習(xí)和企業(yè)學(xué)習(xí)交替進行”的過程，體現(xiàn)了“崗位導(dǎo)向， 模塊推進，學(xué)訓(xùn)一體， 工學(xué)交替”的 特色和要求。 供用電技術(shù)專業(yè)“崗位導(dǎo)向， 模塊推進，學(xué)訓(xùn)一體， 工學(xué)交替”模塊教學(xué)流程 見 圖 2。 供用電技術(shù) 15 圖 2 供用電技術(shù)專業(yè) “崗位導(dǎo)向， 模塊推進，學(xué)訓(xùn)一體， 工學(xué) 交替” 模塊教學(xué)流程圖 （ 二 ） 教學(xué)進程安排 教學(xué) 進程安排見表 表 4，理論與實踐比例分析見表 5。 表 3 時 間 分 配 表 學(xué)期 I II III IV V VI 總計 總周數(shù) 19 22 22 19 123 理論教學(xué) 14 13 理論教學(xué)周學(xué)時 27 26 28 25 26 考試 1 1 1 1 1 5 專業(yè)實踐教學(xué) 1 2 8 6 10 18 45 入學(xué)及畢業(yè)教育 1 軍訓(xùn) 2 2 勞動管理與實踐 1 1 1 校運會 機動 1 1 1 1 1 5 崗位導(dǎo)向，模塊推進 第 1～ 3學(xué)期 第 4 學(xué)期 第 5 學(xué)期 第 6 學(xué)期 素質(zhì)教育模塊 中級電工模塊 工礦企業(yè)變電運行檢修崗位模塊 供配電工程施工與管理崗位模塊 用電營業(yè)管理用電監(jiān)察崗位模塊 畢業(yè)設(shè)計 及 答辯 頂崗實習(xí) 工礦企業(yè)維修電工崗位模塊 高級工技能鑒定、進網(wǎng)電工資格認證 理論教學(xué) 校內(nèi)實訓(xùn) 企業(yè)實習(xí) 學(xué)訓(xùn)一體，工學(xué)交替 供用電技術(shù) 16 表 4 理論、實踐教學(xué)進程表（供用電技術(shù) 09 級） 專業(yè)代碼： 550306 序 號 課程名稱 學(xué) 分 教學(xué)時數(shù) 按學(xué)年及學(xué)期分配（周數(shù)） 內(nèi)容 總 計 I學(xué)年 II學(xué)年 III學(xué)年 講授 實踐 14 一 基本素質(zhì)模塊 32 510 100 610 1 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 46 28 74 4 2 毛澤東思想 中國特色社會主義理論體系概論 58 28 86 4 3 形勢與政策 16 16 1 4 軍事理論 18 18 36 3 5 體育與健康 60 60 2 2 6 高等數(shù)學(xué) 100 100 4 3 7 英語 120 120 4 4 8 計算機應(yīng)用基礎(chǔ) 40 20 60 5/4 9 “思政課”講座（學(xué)期） 20 20 4 4 4 4 4 10 就業(yè)指導(dǎo)（學(xué)期） 32 6 38 8 8 8 14 11 軍訓(xùn) 2周 二 職業(yè)技術(shù)模塊 97 864 112 1036 12 工程制圖 60 60 4/5 13 電工技術(shù)（ I） 96 24 120 6 4 14 單片機原理及應(yīng)用 50 10 60 4 15 供配電設(shè)備（ I） 70 4 74 10 16 可編程控制器 36 10 46 6 17 電氣安全技術(shù) 46 46 6 18 金工實習(xí) 1 1周 ` 19 電氣工程 CAD實訓(xùn) 2 2周 20 電工基本技能－電工工藝、電機 檢修、照明及動力安裝實訓(xùn) 2 2周 21 供配電認識實習(xí) 3 3周 22 可編程控制器應(yīng)用實訓(xùn) 2 2周 23 中級工技能鑒定 1 1周 2. 高級電工模塊 24 電工技術(shù)（Ⅱ） 3 50 10 60 12 /前 5周 25 自動檢測技術(shù) 30 30 6 /前 5周 26 電氣控制設(shè)備 30 30 6 /前 5周 27 高級維修電工操作技能實訓(xùn) 2 2周 28 供配電設(shè)備（Ⅱ） 30 30 4/后 8周 供用電技術(shù) 17 29 電氣二次部分 56 4 60 8/后 8周 30 電氣運行 30 4/后 8周 31 高電壓技術(shù) 30 4/后 8周 32 配電網(wǎng)及其自動化 30 30 4/后 8周 33 變電運行與維護崗位實訓(xùn) 4 4周 4. 供配電工程施工與管理模塊 34 電氣安裝與調(diào)試技術(shù) 2 30 10 40 4 35 電力工程概預(yù)算 2 30 10 40 4 36 電力工程管理 2 30 10 40 4 37 供配 電工程施工崗位實訓(xùn) 4周 / 節(jié)能技術(shù) —— 選修模塊 38 電能計量 / 線損管理 2 36 4 40 4 39 用電營業(yè)管理 / 節(jié)電技術(shù) 2 32 8 40 4 40 電力法律法規(guī)與案例分析 / 新能源應(yīng)用 2 32 8 40 4 學(xué)院選修課 90 90 2 2 2 2 41 6. 綜合能力訓(xùn)練模塊 42 畢業(yè)設(shè)計、答辯 6 6周 43 頂 崗實習(xí) 17 17周 44 職業(yè)技能鑒定培訓(xùn) (高級 ) 1 1周 合計（理論總學(xué)分、學(xué)時、周學(xué)時） 27 25 28 26 26 實踐教學(xué)學(xué)分 45 1 2 8 6 10 18 實踐教學(xué)周數(shù) 45周（ 45 28=1260學(xué)時 +課程實踐 212學(xué)時 =1472學(xué)時 ) 說明： （ 1）崗位實訓(xùn)內(nèi)容： ①高級電工操作技能實訓(xùn)： 電氣儀器儀表的使用與維護， PLC 控制電路設(shè)計安裝與調(diào)試，自動化控制系統(tǒng)故障檢修。 ②變電運行與維護崗位實訓(xùn)： 變電 站運行仿真和現(xiàn)場運行，配網(wǎng)自動化系統(tǒng)操作與維護，電氣設(shè)備檢測。 ③供配電工程施工崗位實訓(xùn)： 供配電工程局部設(shè)計，工程預(yù)算及招投標，供配電工程安裝與調(diào)試，竣工驗收及檔案材料整理。 （ 2）系選修課程分兩個模塊，模塊 1— 用電管理與監(jiān)察：電能計量、用電營業(yè)管理、電力法律法規(guī)與案例分析；模塊 2— 節(jié)能技術(shù)：節(jié)電技術(shù)、線損管理、新能源應(yīng)用；學(xué)院選修課 4 選 3； （ 3）實踐每周按 28節(jié)計算。 供用電技術(shù) 18 表 5 實踐教學(xué)與理論教學(xué)比例 九 、教學(xué)方案 設(shè)計 （一）總體設(shè)計 理念 按雙證融通原則 整合 課程內(nèi)容 、 設(shè)計教學(xué)情 景； 遵循學(xué)生完整思維 和 認知規(guī)律 安排模塊 順序 ； 按 職業(yè)特征 和基于工作過程組織 崗位實訓(xùn) ； 以綜合職業(yè)能力培養(yǎng)為目標，將 專業(yè)能力 、 方法能力 、 社會能