江西教育學院定責定崗定編暫行辦法(編輯修改稿)
2025-05-06 02:07 本頁面
【文章內容簡介】 教學單位的實驗人員根據實驗教學需要設置，列入其他專業(yè)技術崗位系列。 在校生折算方法：普通本、?？疲ǜ呗殻┥鷶担扇嗣摦a班學生數（含全日制自考生）＋函授生數。在校時間不到一年的進修生的折算，根據實際情況制定標準。教學單位非教學人員定責定崗定編（1）教學單位的非教學人員視其工作性質，納入管理崗位或其他專業(yè)技術崗位。其職責是承擔學院安排的工作任務，與本單位教學科研人員同心協(xié)力，提高辦學質量、辦學水平和辦學效益。（2）領導崗位：黨總支書記崗位1個、學生總數500以上設專職副書記崗位1個；系主任（分院院長）崗位1個、學生總數在500以上設副主任（分院副院長）崗位1個；黨總支書記、副書記崗位可由專職管理干部擔任，也可由專業(yè)技術人員兼任。教學單位行政領導崗位一般由專業(yè)技術人員兼任，根據工作需要，可安排副書記兼任行政副主任（分院副院長）。（3）辦公室主任崗位：每個教學單位設1個。（4）其他管理崗位：學生數在500以下的教學單位設1個崗位、學生數在500～800人的教學單位設2個崗位，負責教學科研秘書、資料員等工作。上述工作可由專業(yè)技術人員兼任。（5）輔導員崗位：每200學生配備輔導員1人，輔導員隊伍實行專兼結合制度（學生工作專職副書記、團總支書記可計入輔導員數量，專任教師可兼任輔導員）。（6）團總支書記：教學單位設立團總支書記崗位，由符合條件的年輕教師、干部或輔導員兼任。四、學院內設機構的定責定崗定編內設機構指經過省編辦核準的15個黨政群機關。內設機構的工作職責是做好學院交給部門承擔的各項工作任務，根據國家政策、法律法規(guī)為教學、科研服務，及時做好領導交辦的工作，為師生員工提供方便、快捷、優(yōu)質的服務。內設機構的管理人員編制總數為55個。內設機構根據工作需要設置一定的專業(yè)技術崗位和工勤技能崗位。專業(yè)技術崗位和工勤技能崗位分別列入相應系列。各內設機構的科室和人數根據工作需要按照精簡高效的原則確定。
公司管理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1