昭通師范高等專科學校教育系學前教育專業(yè)建設方案(規(guī)劃)(編輯修改稿)
2024-11-30 12:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 年抓特長， 1 年 強 實踐 ， 三 年一貫抓好綜合素質(zhì)、職業(yè)能力和專業(yè)技能的培養(yǎng)。第一年加強學生基礎知識技能的綜合訓練和學前教育專業(yè)基本理論；第 二 年抓特長，一方面以專業(yè)選修課和全校公選課為主渠道，另一方面仍以學生社團和興趣小組為依托，大力培養(yǎng)學生的興趣和特長，多側(cè)面發(fā)展學生的個性，多方位提供擇業(yè)需求的支撐。第 三 年通過到幼兒園、小學教育見習和實習或其他社會實踐，切實提高學生的教學能力或相關的實際工作能力。在 三 年全程教學中貫穿理論與實踐的結(jié)合，重視專業(yè)教學實踐，通過多種形式把課堂教學與專業(yè)見習、實習、實驗、研究相結(jié)合。 （ 3）構(gòu)建特色鮮明 的學前教育課程體系，合理配置課程模塊，形成全新的課程方案，使課程設置體現(xiàn)靈活性和實用性，課程內(nèi)容更加注重多學科交叉和課程的綜合性與應用性。遵循學前教育專業(yè)的人才培養(yǎng)思路，新的課程體系將設有通 識 課程、基礎教育課程、專業(yè)教育課程、 藝體技能 課程、選修課程 五 個板塊，這種安排將會使具體課 12 程設置更為靈活，不但可以加強課程間的整合，使板塊間形成互補優(yōu)勢，而且還會有利于學生個性和特長的發(fā)揮，拓寬學生的知識面和適應能力。課程設置重視理論與實踐相結(jié)合，把 幼兒健康 學、學前心理學、學前教育學、學前教育科研方法、中外學前教育史 、幼兒 文學創(chuàng)作與鑒賞六門課程 做為基礎教育課程，專業(yè)教育課程開設幼兒園課程與活動設計 、 幼兒藝術 教育、 幼兒語言 教育、 幼兒數(shù)學教育、幼兒 科學教育、 幼兒社會 教育 六 門課程； 藝體技能課程開設有音樂、美術、美工、琴法、舞蹈、 幼兒游戲 等六門課程， 使學生通過學習掌握扎實的基本理論、基礎知識 和基本技能。 為適應社會多樣化人才的需求，滿足不同學生的個性發(fā)展和智力才能發(fā)展，我們設置了 20 余 門選修課，供不同發(fā)展?jié)撃艿膶W生選擇。學生可以根據(jù)自己的特長和愛好選修，自己決定發(fā)展方向。 （ 4）建立與專業(yè)培養(yǎng)目標相適應的實踐教學體系，增加實踐教學的內(nèi) 容，延長教育見習和實習的時間，豐富教育實踐活動的時間和方式，將規(guī)定性實踐環(huán)節(jié)（集中實踐環(huán)節(jié)和課內(nèi)實踐環(huán)節(jié)）與自主實踐環(huán)節(jié)（專業(yè)技能訓練、專業(yè)技能展示、畢業(yè)匯報演出、社團實踐活動等）有機地結(jié)合；將模擬實習（試講等）、幼兒園各領域教學工作實習、幼兒園班級管理實習、幼兒園保育實習等不同實習重點結(jié)合起來，使各種實習內(nèi)容相互補充，提高學生的教育教學能力；探索幼兒園見習實習的形式，將集中見實習、分散見實習、穿插見實習、預崗實習結(jié)合，強調(diào)教育見實習安排的創(chuàng)新，以取得較好的教育效果。與此同時，教師加強實踐實訓指導，為學生配 備指導教師并定期考核和評價， 13 實行專業(yè)規(guī)劃和引領，邀請教育專家和幼兒園一線教師與學生面對面的零距離接觸。 （ 5） 實習實訓課程建設 實習實訓的主干課程是各門教法課和技能課。 教法課的設計實行理論與實踐相結(jié)合的教學模式。 ①理論學習。系統(tǒng)學習幼兒在各領域的發(fā)展規(guī)律、各領域教育活動設計與組織的原則、方法等。 ②現(xiàn)場觀摩。通過幼兒園見習，觀摩現(xiàn)場教學，觀看幼兒園教育活動錄像等方式幫助學生積累感性經(jīng)驗，加深對本學科理論知識的認識和理解。 ③模擬試教。通過說課、講課、評課等實踐活動，提高學生教育教學組織能力和參與實 踐的能力。 技能課的設計 技能課主要包括“三講、三藝、三做”。 “三講”是指“說課”、“講課”與“講故事”； 要求學生學會兒歌 30 首，繞口令 20個，故事 30個，能形象生動的表述出來。 “三做”是指“課件制作”、“美工制作”、“玩教具制作” 要求學生能夠制作幼兒園各科教學課件 20個，簡筆畫作品 25副，玩教具制作 10個。 “三藝”是指“彈” 、“跳”、“唱”三項技能。 14 要求學生會做幼兒園的統(tǒng)一體操及 10 種自編體操，能彈唱 20 首兒童歌曲。 附表 4：學前教育專業(yè)教學計劃 類別 序號 課程名稱 總學時數(shù) 學分數(shù) 理 論 課 實踐課 建議開設學期 考核 方式 備注 一學期 二學期 三學期 四學期 五學期 六學期 考試或 考查 公 共 基礎課 1 思想道德修養(yǎng)與法律基礎 54 3 54 3 考試 2 毛澤東思想與中國特色社會主義理論 體系概論 72 4 72 4 考試 3 形勢與政策 1 專題 講座 4 大學英語 （一） 90 90 5 考試 5 大學英語 （二） 90 90 5 考試 6 大學體 育 （一） 36 1 3 36 2 考試 7 大學體育 （二） 36 1 3 36 2 考試 8 大學體育 （三） 36 1 3 36 2 考試 11 大學計算機基礎 90 4 54 36 5 考試 3+2 12 多媒體技術及應用 72 3 36 36 4 考試 2+2 13 教師口語 36 1 36 2 考試 14 大學語文 54 3 54 3 考試 小計 666 26 518 130 17 19 2 專業(yè)必修課 1 音樂基礎（一） 36 1 36 2 考查 2 音樂基礎（二） 36 1 36 2 考查 3 音樂基礎（三） 36 1 36 2 考查 4 音樂基礎（四） 36 1 36 2 考查 5 美術基礎（一） 36 1 36 2 考查 6 美術基礎（二） 36 1 36 2 考查 7 美術基礎（三） 36 1 36 2 考查 8 美術基礎（四） 36 1 36 2 考查 9 琴法（一） 36 1 36 2 考查 10 琴法（二） 36 1 36 2 考查 11 琴法（三） 36 1 36 2 考查 12 琴法（四） 36 1 36 2 考查 13 幼兒舞蹈（一） 36 1 36 2 考試 15 類別 序號 課程名稱 總學時數(shù) 學分數(shù) 理 論 課 實踐課 建議開設學期 考核 方式 備注 一學期 二學期 三學期 四學期 五學期 六學期 考試或 考查 14 幼兒舞蹈（二） 36 1 36 2 考試 15 幼兒舞蹈（三） 36 1 36 2 考試 16 幼兒舞蹈（四） 36 1 36 2 考試 17 幼兒文學創(chuàng)作與鑒賞 54 3 54 3 考試 18 學前兒童心理學 72 4 72 4 考試 19 學前兒童教育學 72 4 72 4 考試 20 學前兒童健康學 54 3 54 3 考試 21 幼兒游戲理論與實踐 36 2 36 2
研究報告相關推薦
鄂ICP備17016276號-1