【文章內容簡介】 雨操場（體育活動室），禮堂，體育館，學生宿舍，食堂，廁所，鍋爐房(開水房)，浴室，教工宿舍，教師周轉宿舍，衛(wèi)生保健室，辦公樓，其它用房，米直跑道體育運動場，米環(huán)形跑道田徑運動場，米環(huán)形跑道田徑運動場，米環(huán)形跑道田徑運動場，米環(huán)形跑道田徑運動場，籃球場，排球場，足球場，5A操場，運動器械場地， 圍墻，護坎(坡)，其他配套設施。、校園校舍名稱：指單體建筑物或其他配套設施的習慣稱謂，如教室、辦公室等；對層及以上的單體建筑物一般應命名為教學樓、實驗樓、辦公樓等；具有同一使用功能建筑物有個以上單體建筑時，應命名為教室一，教室二或第一教學樓、第二教學樓或東教學樓、西教學樓等；具有類及以上使用功能的綜合用房，在名稱中應包含兩種主要使用功能含義，如教學實驗樓、教學辦公樓、辦公宿舍樓等。屬于其他配套設施的，按其他配套設施具體名稱填報，如采暖、操場硬化、校園美化綠化、大門、排污管等。如果“其他配套設施”有資金投入無建設面積，應在備注欄填報建設規(guī)模，如排污管米等。、建設年月：指以幢或排為單位的建筑物經驗收合格并辦理竣工驗收手續(xù)交付使用的時間。、建筑結構場地面層：指以幢（或排、塊、片等）為單位的建筑物的結構類型、體育運動場地直接承受各種物理和化學作用的表面層材料類型。建筑物結構類型按以下編碼選擇填報：土木結構、磚木結構、磚混結構、框架結構、鋼結構、其他。土木結構：土木結構是指墻、柱等豎向承重構件采用土建造（如夯土墻、土坯墻等），樓蓋和屋蓋采用木結構的房屋，稱為土木結構磚木結構：磚木結構是指墻、柱等豎向承重構件采用磚、木、石或砌塊砌體建造，樓蓋和屋蓋等水平承重構件采用木結構的房屋，稱為磚木結構。磚混結構：磚混結構是指墻、柱等豎向承重構件采用磚、木、石或砌塊砌體建造，樓蓋和屋蓋等水平承重構件采用鋼筋混凝土或球網(wǎng)等鋼結構屋蓋建造的房屋稱為砌體結構房屋，也稱為磚混結構?？蚣芙Y構：框架結構是指由鋼筋混凝土梁和柱組成的能承受垂直和水平荷載的結構稱為框架結構。包括框架剪力墻結構，即在框架結構的基礎上增加了剪力墻，提高結構穩(wěn)定性，也稱框剪結構。鋼結構：鋼結構是指主要構件是用鋼材料建造的由鋼梁和柱組成的能承受垂直和水平荷載的結構稱為鋼結構。包括懸索結構。其他：不屬于上述結構形式的房屋結構，如窯洞、磚拱結構、竹（木）結構等。運動場地面層根據(jù)其實際材料類型，按以下編碼填報：土質，煤渣，火山巖，水泥，瀝青，聚氨酯(塑膠)，其他合成材料，天然草坪，人造草坪，2A運動木地板，丙烯酸，2C沙質，軟質合成材料。、抗震設防烈度：填報學校單體建筑物的設計抗震設防烈度。依據(jù)《建筑工程抗震設防分類標準（ —）》（住房和城鄉(xiāng)建設部年 月 日發(fā)布并實施）和《建筑抗震設計規(guī)范()》（住房和城鄉(xiāng)建設部、國家質量監(jiān)督檢驗檢疫總局聯(lián)合年月日發(fā)布，年月日實施）等國家有關抗震標準與規(guī)范規(guī)定的抗震設防烈度及設計基本地震加速度，分為無設防()、度、度、度、度五個等級。該項指標應按照設計單位在建筑設計說明中的表述或抗震鑒定報告填寫。、建筑層數(shù)：指建筑物自然層數(shù)，即按樓板、地板結構分層的樓層數(shù)。建筑物的地下室、儲藏室、敞開空間，以及建筑物屋頂上突出的局部設備用房、出屋面的樓梯間等，不計入建筑層數(shù)內，分為層選擇填報。、教學及輔助用房：包括普通教室、實驗室、圖書室、計算機教室、多功能教室(語音、多媒體教室)、音樂教室、美術教室、風雨操場（體育活動室）、體育館等校舍。、生活用房：包括學生宿舍、食堂、廁所、鍋爐房(開水房)、浴室、教工宿舍(產權歸學校所有的單身職工宿舍、教師周轉房等，不包括已出售給教職工個人的教職工住宅等)等生活用房。、行政辦公用房：包括教師辦公室、行政辦公室、文印檔案室、安防監(jiān)控室、衛(wèi)生保健室、傳達值宿室等。綜合樓的填報按房屋用途區(qū)分后，其相應的面積分別填入教學及輔助用房、生活用房和行政辦公用房中。、其他用房：指除“教學及輔助用房”、“行政辦公用房”以及“生活用房”以外的其他校舍建筑。、室外運動場地面積：是指學校專門用于室外體育運動并有相應設施所占用的土地面積。包括校內田徑運動場、籃球場、排球場、足球場、操場、器械場地等。、圍墻：指為維護學校安全，沿學校校園周圍用各種材質建造的維護墻體。、護坎（坡）：指因主體建筑地址原因，為保證主體建筑地基安全穩(wěn)定所做的維護結構。、危房面積：指以幢或排為單位由有資質的房屋鑒定機構根據(jù)建設部頒發(fā)的《危險房屋鑒定標準》(中華人民共和國行業(yè)標準[])鑒定的危險校舍面積。房屋危險性鑒定，劃分、 、四個等級級：結構承載力能滿足正常使用要求，未發(fā)現(xiàn)危險點，房屋結構安全級：結構承載力基本能滿足正常使用要求，個別結構構件處于危險狀態(tài)，但不影響主體結構，基本滿足正常使用要求級：部分承重結構承載力不能滿足正常使用要求，局部出現(xiàn)險情，構成局部危房級：承重結構承載力不能滿足正常使用要求，房屋整體出現(xiàn)險情，構成整幢危房。一幢或一排校舍只能有一種危險等級，且危房面積等于該幢或排的校舍面積。、鑒定文號：指由具有國家房屋安全鑒定資質的鑒定單位對所鑒定房屋出具的鑒定文書編號。、固定資產價值：按建筑物固定資產賬面原值填報。（４）基表：本表填報項目學校的校園校舍建設和購置各類設備總體情況，如果在購置設備時，有表中未列的，請在備注欄詳細說明購置的金額和數(shù)量，如：購置學生宿舍中學生用柜張，金額萬元；購置電取暖爐臺，金額萬元等。、學校建設性質（新建、改擴建、遷建、設備購置類）：指“薄改”項目學校以學校為單位的建設方式，分新建、改擴建、遷建、設備購置四類。新建指項目學校完全新建；改擴建指現(xiàn)有項目學校在保留部分校舍的基礎上，進行單體建筑的改建和擴建；遷建指項目學校整體搬遷到一個新的校址異地重新建校，一般指在本鄉(xiāng)鎮(zhèn)或本縣內近距離搬遷；設備購置類指學校無校園校舍建設規(guī)劃、僅規(guī)劃購置設施設備，包括購置生活設施、圖書、數(shù)字教育資源、課桌凳、計算機、教學儀器設備等。兼有校園校舍建設和設備購置規(guī)劃的學校，按校園校舍建設性質填報，在“新建、改擴建、遷建”中選擇。如：學校規(guī)劃改擴建學生宿舍平方米、購置學生用床單人張，學校建設性質為“改擴建”。、設備購置啟動年份：指項目學校規(guī)劃購置設施設備（包括課桌椅、教學儀器設備、音體美器材、圖書、多媒體遠程教學設備、數(shù)字教育資源、食堂設備、學生用床，以及飲水、采暖等設施設備）的起始年份。、設備購置資金來源：指項目學校規(guī)劃購置設施設備的資金來源，分為中央資金和地方資金兩個大類，不得交叉使用，編碼如下：薄改計劃：農村義務教育薄弱學校改造計劃中央專項資金。保障機制：農村義務教育經費保障機制中央專項資金。長效機制：農村中小學校舍維修改造長效機制中央專項資金。初中工程：中西部農村初中校舍改造工程中央專項資金。進城務工子女教育：進城務工農民子女接受義務教育中央專項資金。特殊教育：特殊教育提升計劃等特教中央專項資金。其他中央專項：除上述專項資金外，中央通過轉移支付安排的用于專項項目的資金。地方資金：為地方各類相關義務教育項目資金。無：表示沒有設備購置。以上為中央（專項）資金。、資金來源合計：指用于項目學校建設的資金來源總和，包括中央?？?、地方財政資金和其他資金三部分。其中“其他資金”主要指上級補助的非財政性資金、學校自籌資金和社會捐贈等。、資金支出合計：指項目學校各項建設內容的資金總額。、校園校舍建設計劃金額：指項目學校規(guī)劃建設的各種校舍、運動場、圍墻、護坎（坡）以及其他配套設施建設等資金支出。其中，購置取暖鍋爐等包含在其他配套設施建設范疇內。、校舍建設計劃：含教學及輔助用房、生活用房、行政辦公用房等，不含運動場、其他配套實施等：金額：指項目學校規(guī)劃建設各種校舍的