企業(yè)培訓管理系統(tǒng)——tms(編輯修改稿)
2025-05-05 11:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 使培訓這一管理性工作能形成有策劃，有實施，有評估，有改進的系統(tǒng)。 根據(jù)勝任能力模型的原理，確定培訓需求：將培訓從以計劃為導向轉(zhuǎn)變?yōu)橐詥T工的實際需求為導向。需求管理基本邏輯為:靜態(tài)培訓需求: 是指完成崗位要求所需要的勝任能力所對應的培訓課程，它是針對組織和崗位要求而產(chǎn)生的，是與崗位同時存在的。–注意：靜態(tài)需求與人無關(guān)動態(tài)培訓需求: 是指某位員工到了指定崗位后，其現(xiàn)有能力與崗位要求之間的差別所對應的培訓課程。–注意：我們常說的員工培訓需求其實就是動態(tài)需求 培訓需求思路：從下圖中，可以看到，培訓的需求與崗位和能力密切相關(guān)，是全方位的。2 建立培訓管理系統(tǒng)的步驟 初步建立課程體系；對現(xiàn)有的職位根據(jù)培訓需求進行分類建立各部門內(nèi)不同崗位的靜態(tài)培訓需求模板引入培訓管理軟件1
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