【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 aluate， the training39。s report module. Basic information module is the maintenance of curriculum information as well as employee data in the system； Training requirements management module is used to collect the training needs of employees and the enterprise。 Training management module is designed for handling various kinds of mercial operation during the training process。 Evaluation management module is applied for both employees and the enterprise, which means the staff could evaluate the training effect while being graded by their training39。s report modules help managers understand the overall situation of each plan. Keywords: SmallAndMediumSizedEnterprise Training C/S ManagementSystem 遼寧對(duì)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院本科畢業(yè)論文 2 前 言 企業(yè)培訓(xùn)是促進(jìn)企業(yè)不斷進(jìn)步的重要手段之一 。企業(yè)培訓(xùn)是指企業(yè)或針對(duì)企業(yè)開展的一種提高人員素質(zhì)、能力、工作績(jī)效和對(duì)組織貢獻(xiàn)，而實(shí)施的有目的的，有系統(tǒng)的、有計(jì)劃的培養(yǎng)和訓(xùn)練活動(dòng)。其主要目標(biāo)是通過企業(yè)培訓(xùn)提高員工的知識(shí)、技能以及糾正錯(cuò)誤的工作方式和態(tài)度，從而使其發(fā)揮最大的潛力，使得企業(yè)和個(gè)人都得到進(jìn)步。 隨著 商業(yè)運(yùn)作速度的加快和 全球化市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇， 通過具有針對(duì)性的信息管理系統(tǒng) 企業(yè)培訓(xùn)管理系統(tǒng)，管理企業(yè)培訓(xùn)業(yè)務(wù)，可以有效的提高企業(yè)對(duì)培訓(xùn)模塊的管理效率，從而使企業(yè)培訓(xùn) 做到更具針對(duì)性、更符合企業(yè)需求、 更有效的提高員工能力 。 應(yīng)用 VC.Net 技術(shù)開發(fā)的 中小企業(yè)培訓(xùn) 管理系統(tǒng)，是為了將傳統(tǒng)的 企業(yè)培訓(xùn) 管理與當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)與計(jì)算機(jī) 技術(shù)相結(jié)合，使 企業(yè)培訓(xùn) 管理實(shí)現(xiàn)全面的信息化 。 C語(yǔ)言 是一種安全的、穩(wěn)定的、簡(jiǎn)單的面向?qū)ο蟮木幊陶Z(yǔ)言，它以其強(qiáng)大的操作能力、優(yōu)雅的語(yǔ)法風(fēng)格、創(chuàng)新的語(yǔ)言特性。 企業(yè)培訓(xùn)并不是一個(gè)單向的管理業(yè)務(wù)流，它需要 通過系統(tǒng)將傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為有效的信息，幫助管理者提高培訓(xùn)管理效率。 系統(tǒng)采用 C/S 模式 ，可以保證不泄露企業(yè)培訓(xùn)機(jī)密，保密措施較強(qiáng)，穩(wěn)定性高 ，可以使整個(gè)系統(tǒng)具有較好的交互性 。 企業(yè) 培訓(xùn) 管理是 企業(yè)發(fā)展 進(jìn)步 同時(shí)需要考慮的重要因素 。通過 企業(yè)培訓(xùn)管理系統(tǒng)，利用信息化手段把先進(jìn)的企業(yè)管理方法引入企業(yè)的實(shí)踐。根據(jù)中小企業(yè)的特點(diǎn)進(jìn)行開發(fā)的企業(yè)培訓(xùn)管理系統(tǒng)，具備了中小企業(yè)所需的基本元素，又沒有包含大企業(yè)的 復(fù)雜的業(yè)務(wù)流程，更符合中小企業(yè)培訓(xùn)管理者的需求 。更重要的是， 企業(yè)培訓(xùn) 管理系統(tǒng)可以及時(shí)通過信息技術(shù)把企業(yè)數(shù)據(jù)快速的轉(zhuǎn)化為企業(yè) 的 有效 信息，進(jìn)而為相關(guān)管理者提供決策依據(jù) 。遼寧對(duì)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院本科畢業(yè)論文 3 1 概述 國(guó)內(nèi)外的研究現(xiàn)狀分析 企業(yè)培訓(xùn)管理是為了有計(jì)劃地組織公司員工參加培訓(xùn)，不斷地增長(zhǎng)員工的工作知識(shí)和技能，滿足集團(tuán)可持續(xù)經(jīng)營(yíng)發(fā)展的需要，特制定 本制度。故成為了企業(yè)管理不可或缺的一部分。但是企業(yè)培訓(xùn)管理在過去很大的一段時(shí)間里，即使是在現(xiàn)在這個(gè)高度信息化的時(shí)代，大部門企業(yè)尤其是中小企業(yè)仍使用著人工的方式進(jìn)行培訓(xùn)管理 。 手工管理方式有著效率低、安全性低、成本高等缺點(diǎn)，而且在 管理過程中會(huì)產(chǎn)生大量的文件 和 數(shù)據(jù)，使在信息查詢和更新成為了一個(gè)耗時(shí)、耗人工的工作。 即使使用了一些簡(jiǎn)單的應(yīng)用程序幫助管理軟件，卻沒有改善這一缺點(diǎn)，這些應(yīng)用程序只是簡(jiǎn)單的存儲(chǔ)，對(duì)數(shù)據(jù)管理和分析并沒有 幫助到中小企業(yè)。 現(xiàn)如今，社會(huì)上出現(xiàn)了很多有關(guān)企業(yè)培訓(xùn)管理軟件，但是大多數(shù)還是針對(duì)培訓(xùn)中介公 司的一項(xiàng)面對(duì)企業(yè)的服務(wù)建立的管理軟件。真正針對(duì)企業(yè)培訓(xùn)管理的獨(dú)立軟件少之又少。故 開發(fā)一個(gè)符合中小企業(yè)需求的 企業(yè)培訓(xùn)管理，有助于 中小企業(yè) 提高企業(yè)的培訓(xùn)管理效率。 隨著社會(huì)進(jìn)步的腳步加快，科技技術(shù)的日益更新，各類企業(yè)都面臨著高質(zhì)量、高效率的工作挑戰(zhàn)。讓企業(yè)職工不斷的學(xué)習(xí)，提高職業(yè)技能、工作態(tài)度成為了企業(yè)的重要工作。員工的培訓(xùn)結(jié)果直接關(guān)系到整個(gè)企業(yè)的形象和企業(yè)自身的發(fā)展。 研發(fā) 一個(gè) 通用的， 符合企業(yè)培訓(xùn)管理規(guī)定，滿足公司日常的培訓(xùn)工作需要，并通過統(tǒng)計(jì)分析返回給管理人員更有用的培訓(xùn)數(shù)據(jù)。通過開發(fā) 和使用中小企業(yè)培訓(xùn)管理系統(tǒng)，幫助企業(yè)的培訓(xùn)管理工作更規(guī)范化、系統(tǒng)化和自動(dòng)化， 最終達(dá)到提高企業(yè)培訓(xùn)管理效率的目的。通過培訓(xùn)管理信息化等一系列舉措，可以更好的幫助企業(yè)管理層了解員工各次培訓(xùn)的成績(jī)，定出更好的培訓(xùn)計(jì)劃，不斷的提高每一次企業(yè)培訓(xùn)的質(zhì)量。為企業(yè)發(fā)展做好基礎(chǔ)準(zhǔn)備。 因此建立一個(gè)適合中小企業(yè)的企業(yè)培訓(xùn)管理軟件成為了必然 。 遼寧對(duì)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院本科畢業(yè)論文 4 2 系統(tǒng)分析 為了針對(duì)小企業(yè)在企業(yè)培訓(xùn)管理方面進(jìn)行的信息化和系統(tǒng)化打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從而對(duì)研發(fā)的中小企業(yè)培訓(xùn)管理系統(tǒng)進(jìn)行系統(tǒng)分析。 可行性分析 通過對(duì) 中小企業(yè) 培訓(xùn) 管理系統(tǒng) 的技術(shù)可行 性分析、經(jīng)濟(jì)可行性分析、操作可行性分析、法律可行性分析，已確定 中小企業(yè) 培訓(xùn) 管理 系統(tǒng) 開發(fā)的必要性以及避免開發(fā)過程中可能遇到的風(fēng)險(xiǎn)。 技術(shù)可行性分析 從技術(shù)可行性的角度來(lái)看 ， C語(yǔ)言 是一種專門為 .NET 設(shè)計(jì)的面向?qū)ο蟪绦蛘Z(yǔ)言，融合了其他語(yǔ)言的優(yōu)點(diǎn)，使用類似 C 的語(yǔ)法，通過與 .NET Framework 結(jié)合，與類庫(kù)的支持，得以更簡(jiǎn)單地開發(fā)出更穩(wěn)固、功能更強(qiáng)大的應(yīng)用程序。工程專業(yè)人員可以用 VC.NET 實(shí)現(xiàn)他所需要的任何編程功能，從開發(fā)個(gè)人使用的應(yīng)用程序，到大型工程軟件應(yīng)用系統(tǒng)，都可以在 VC.NET 提供 的工具中得到支持。且 .NET 的數(shù)據(jù)訪問工具則由基于 XML 的 COM組件的 XML為輸出的數(shù)據(jù)源都可以作為 的數(shù)據(jù)源 .相應(yīng)的結(jié)果集升級(jí)為數(shù)據(jù)集 (DataSets)，命令語(yǔ)句則升級(jí)為數(shù)據(jù)集命令(DataSet Commands)。從形式來(lái)看，微軟的 更新潮和時(shí)髦一些，基于 XML 的特性使其可以處理極其豐富的數(shù)據(jù)源，且因其構(gòu)架在 HTTP 協(xié)議之上，易于穿透防火墻，使溝通更為便利 。 采用 Microsft Visual Studio 2020 集成開發(fā)環(huán)境， 這個(gè)集成環(huán)境中包含了許多強(qiáng)大的工具，幫助 開發(fā)者提高開發(fā)應(yīng)用系統(tǒng)的速度。 在此系統(tǒng)采用 SQL Server2020作為后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)，其可視界面操作簡(jiǎn)單，易于開發(fā)者管理后臺(tái)數(shù)據(jù)。這 使建立一個(gè)具有良好交互性、安全性的中小 企業(yè)培訓(xùn)管理系統(tǒng)成為可行。 經(jīng)濟(jì)可行性分析 使用 C/S 模式開發(fā)中小企業(yè)培訓(xùn)管理系統(tǒng)，可以 減少企業(yè)的通訊等費(fèi)用 。中小企業(yè)通過使用中小企業(yè)培訓(xùn)管理系統(tǒng)對(duì)培訓(xùn)管理流程和工作進(jìn)行優(yōu)化，可以有效的提高培訓(xùn)管理的效率和質(zhì)量，最終達(dá)到減少人工成本 。中小企業(yè)培訓(xùn)管理系統(tǒng)將成為 提高企業(yè)發(fā)展?jié)撃艿膱?jiān)實(shí)后盾。 操作可行性研究 本系統(tǒng)采用 使用最直觀的表現(xiàn)方式和有效的幫助提示 ， 可以使 那些有一般的計(jì)算機(jī)知識(shí)的 用戶 就可以輕松上手。而整個(gè) 中小企業(yè)培訓(xùn)管理系統(tǒng) 采用最友好的交互界面，簡(jiǎn)單明了，不需要對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行深入的了解 便可以完成一系列進(jìn)銷存相關(guān)的操作 。由此，無(wú)論是從技術(shù)上或者經(jīng)濟(jì)上還是操作上該系統(tǒng)的操作是可行的，且有必要開發(fā)該系統(tǒng)。 法律可行性研究 所有技術(shù)資料都為合法，開發(fā)過程中不存在知識(shí)產(chǎn)權(quán)問題，未抄襲任何網(wǎng)站，不存在侵犯版權(quán)問題，符合國(guó)家法律和軟件法律法規(guī)。 系統(tǒng)需求分析 系 統(tǒng)開發(fā)目的 中小企業(yè)培訓(xùn)管理系統(tǒng)可以幫助企業(yè)改善原本手工作業(yè)管理的方式帶來(lái)的數(shù)據(jù)流遼寧對(duì)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院本科畢業(yè)論文 5 失、培訓(xùn)效果低、信息處理的工作量大等缺點(diǎn)；輔助企業(yè)不斷改善培訓(xùn)管理的業(yè)務(wù)流程，提高培訓(xùn)質(zhì)量和效率 。 從而達(dá)到為企業(yè)員工提高優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)業(yè)務(wù)，提高企業(yè)員工的職業(yè)技能、職業(yè)素質(zhì)的元素 ，為企業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ) 。 系統(tǒng)功能需求 本系統(tǒng)采用自定向下方法開發(fā)，其功能模塊主要有如下幾個(gè)部分：基本信息管理模塊、培訓(xùn)需求管理模塊、培訓(xùn)管理模塊、考評(píng)管理模塊 。具體的功能描述如下： 基本信息管理模塊 ：其功能是由 員工信息管理 、課程信息 管理 組成。 培訓(xùn)需求管理模塊 ：其功能是由 培訓(xùn) 需求訂單管理和需求處理 組成。 培訓(xùn)管理模塊 ：其功能是由 培訓(xùn)計(jì)劃設(shè)置、培訓(xùn)人員管理、培訓(xùn)課程安排 組成 。 考評(píng)管理模塊 ：其功能是由 培訓(xùn)學(xué)員考核、培訓(xùn)計(jì)劃 評(píng)估 、培訓(xùn)課程 評(píng)估 組成 。 報(bào)表統(tǒng)計(jì)模塊：其功能是由培訓(xùn)考核統(tǒng)計(jì)、培訓(xùn)計(jì)劃評(píng)分統(tǒng)計(jì)、培訓(xùn)課程統(tǒng)計(jì)組成。 系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程 中小企業(yè)培訓(xùn)管理 系統(tǒng)主要是以管理理念和計(jì)算機(jī)技術(shù)來(lái)取代原始的手工操作。 通過 對(duì) 培訓(xùn)管理系 統(tǒng)業(yè)務(wù)流程的調(diào)查，得出培訓(xùn)管理的核心 業(yè)務(wù)流程圖 ， 見 圖 21所示： 開 開開 開 開 開 開 開開 開 開 開 開 開開 開 開 開 開 開開 開 開 開 開 開開 開開 開 開 開 開 開開 開 開 開 開 開 開 開開 開 開 開 開 開開 開 開 開 開 開開 開 開 開 開 開開 開 開 開 開 開開 開 開 開 開 開開 開 開 開 開 開開 開 開 開 開 開 開[ 開 ][ 開 ]開 開 開 開 開 開開 開 開 開 開 開 圖 21 中小企業(yè)培訓(xùn)管理系統(tǒng) 業(yè)務(wù)流程圖 遼寧對(duì)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院本科畢業(yè)論文 6 系統(tǒng)數(shù)據(jù)流 設(shè)計(jì) 中小企業(yè)培訓(xùn)管理系統(tǒng) 的數(shù)據(jù)流圖的頂層圖，見圖 22 所示： 開 開開 開 開開 開 開 開 開 開 開 開 開開 開 開開 開開 開 開 開 開 開開 開 開 開P 0開 開 開 開 開 開 開開 開 開開 開 開 開 開 開 開開 開 開 開 開 開開 開 開 開 開 開 開 圖 22 中小企業(yè)培訓(xùn)管理系統(tǒng) 0層圖 中小企業(yè)培訓(xùn)管理系統(tǒng) 的數(shù)據(jù)流圖的 1層圖，見圖 23所示： 開 開 開開 開開 開 開開 開 開開 開 開 開開 開 開 開 開 開 開開P 1開 開 開 開 開 開P 3開 開開 開 開 開開 開 開 開開 開 開 開開 開 開 開開 開 開 開 開 開P 2開 開 開 開開 開 開 開開 開開 開 開 開 開 開開 開 開 開開 開 開 開開 開 開 開開 開 開 開開 開 開 開開 開 開 開 圖 23 中小企業(yè)培訓(xùn)管理系統(tǒng) 1層圖 中小企業(yè)培訓(xùn)管理系統(tǒng) 的 培訓(xùn)需求管理 子系統(tǒng)的 2層圖，見圖 24所示： 開 開 開開 開開 開 開 開開 開 開 開開 開P 1 . 1開 開 開 開開 開 開 開開 開 開開 開 開開 開 開 開 開開 開 開 開 開P 1 . 2開 開 開 開開 開開 開 開 開 開開 開 開 開 開開 開 開 開 開開P 1 . 3開 開 開 開 開 開開 開 開 開 開 開開 開 開 開 開 開開 開 開 開 開 開開 開 開 開 圖 24 培訓(xùn)需求 需求管理系統(tǒng) 2層圖 遼寧對(duì)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院本科畢業(yè)論文 7 中小企業(yè)培訓(xùn)管理系統(tǒng)的培訓(xùn)管理子系統(tǒng)的 2層圖，見圖 25所示： 開 開 開開 開 開開 開 開 開開 開 開 開P 2 . 1開 開 開 開開 開 開 開 開開P 2 . 2開 開 開 開開 開 開 開開 開 開 開開 開 開 開 開開 開 開 開 開開P 2 . 3開 開 開 開開 開 圖 25 培訓(xùn)管理 子 系統(tǒng) 2層圖 中小企業(yè)培訓(xùn)管理系統(tǒng)的考評(píng)管理子系統(tǒng)的 2層圖，見圖 26所示： 開 開 開開 開 開開 開 開 開P 3 . 1開 開 開 開開 開開 開 開 開P 3 . 2開 開 開 開開 開 開開 開開 開 開 開開 開 開 開 開開P 3 . 3開 開 開 開 開 開開 開 開 開 開 開開 開P 3 . 1開 開 開 開開 開 開 開開 開 開 開開 開 開 開 圖 26 考評(píng)管理 子 2層圖 遼寧對(duì)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院本科畢業(yè)論文 8 3 總體設(shè)計(jì) 項(xiàng)目規(guī)劃 根據(jù)需求分析可得到，系統(tǒng)主要模塊框圖設(shè)計(jì)如圖 31所示： 開 開 開 開 開 開 開 開 開 開開 開開 開開 開開 開開 開開 開開 開開 開開 開開開開開開開開開開開開開開開開開開開開開開開開開開開開開開開開開開開開開開開開開開開開開開開開開開開開開開開開開開開開開開 開開 開開 開開 開開開開開開開開開開開開開開開開開開開開開開開 圖 31 系統(tǒng)功能模塊圖 系統(tǒng) 模塊說明 （ 1）培訓(xùn)需求 管理 模塊 ：培訓(xùn)需求管理模塊用于培訓(xùn)業(yè)務(wù)的準(zhǔn)備工作，用于采企業(yè)將來(lái)或現(xiàn)在正在需要的培訓(xùn) 需求 ，并為制作培訓(xùn)計(jì)劃提供必要的數(shù)據(jù)。該模塊包括 需訂單管理模塊和需求處理 兩個(gè)功能。 （ 2） 培訓(xùn)管理模塊 ：培訓(xùn)管理模塊用于管理培訓(xùn)業(yè)務(wù)從開始策劃到結(jié)束所經(jīng)歷的各項(xiàng)事務(wù)。該模塊包括 培訓(xùn)計(jì)劃管理 、培訓(xùn)人員管理、培訓(xùn) 課程安排 三 個(gè)功能。 （ 3） 考核管理 模塊 ： 考核管理模塊用于 考核培訓(xùn)人員以及培訓(xùn)效果評(píng)估 。該模塊包括培訓(xùn)人員評(píng)定、培訓(xùn) 計(jì)劃評(píng)估和培訓(xùn)課程評(píng)估三 個(gè)功能 。 （ 4）報(bào)表統(tǒng)計(jì)模塊：公共基礎(chǔ)信息模塊是用于記錄系統(tǒng)所需的一些基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。該模塊包括 培訓(xùn)評(píng)估統(tǒng)計(jì)、培訓(xùn)課程評(píng)估 和 考核成績(jī)統(tǒng)計(jì) 三個(gè)功能。 （ 5） 公共基礎(chǔ)信息管理 ： 公共基礎(chǔ)信息模塊是用于記錄系統(tǒng)所需的一些基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。該模塊包括員工信息設(shè)置、課程信息設(shè)置和權(quán)限管理三個(gè)功能。 系統(tǒng)開發(fā)環(huán)境 （ 1） 系統(tǒng)開發(fā)平臺(tái)： Microsoft Visual Studio 2020 （ 2） 系統(tǒng)開發(fā)語(yǔ)言： C （ 3） 數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)軟件： SQL Server 2020 （ 4） 運(yùn)行環(huán)境： .NetFrameWork （ 5） 分辨率：最佳效果 1024 768像素 遼寧對(duì)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院本科畢業(yè)論文 9 4 詳細(xì)設(shè)計(jì) 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì) 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì) 為了保證系統(tǒng)數(shù)據(jù)的保存和維護(hù)，以及減少數(shù)據(jù)庫(kù)冗余，根據(jù)系統(tǒng)的需求選擇了 MS SQL Server 2020作為后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)，數(shù)據(jù)庫(kù)名稱為 db_Training。 數(shù)據(jù)庫(kù) ER 圖分析 根據(jù) 中小企業(yè)培訓(xùn)管理 系統(tǒng)的需 求分析和項(xiàng)目規(guī)劃可得到以下 10個(gè)實(shí)體，分別是： 需求 訂單 實(shí)體、員工信息實(shí)體、 培訓(xùn)名單 實(shí)體、培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)體、培訓(xùn) 課程 實(shí)體、培訓(xùn) 規(guī)劃單實(shí)體、課程信息實(shí)體、 培訓(xùn) 計(jì)劃評(píng)估 實(shí)體、 培訓(xùn)課程評(píng)估 實(shí)體、 考核成績(jī)表 實(shí)體 。 中小企業(yè)培訓(xùn)管理系統(tǒng) 的 需求調(diào)查主表實(shí)體 圖，如圖 41所示： 開 開 開 開開 開 開 開 開 開開 開 開 開 開 開開 開 開 開開 開 開 開 開 開 開 開 開 開 開開 開 開 開 開 開 開 開 開 開 圖 41 需求 訂單 實(shí)體圖 中小企業(yè)培訓(xùn)管理系統(tǒng)的 員工信息 實(shí)體圖 ，如圖 42所示： 開 開 開 開開 開 開 開開 開 開 開 開 開開 開開 開 開 開開 開 開 開開 開開 開開 開 開 開開 開 開 開 開 開 開 開 開 開 開 開 圖 42 員工信息 實(shí)體圖 中小企業(yè)培訓(xùn)管理系統(tǒng)的培訓(xùn)名單實(shí)體圖 ，如圖 43所示： 開 開 開 開開 開 開 開 開 開開 開 開 開 開 開開 開 開 開 開 開 圖 45 培訓(xùn)名單 實(shí)體圖 遼寧對(duì)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院本科畢業(yè)論文 10 中小企業(yè)培訓(xùn)管理系統(tǒng)的培訓(xùn) 計(jì)劃 實(shí)體圖 ，如圖 44所示 ： 開 開 開 開開 開 開 開 開 開開 開 開 開 開 開 開 開 開 開 開 開開 開開 開 開 開 開 開開 開 開 開 開 開開 開 開 開開 開 開 開 開 開 開 開 開 開 開 開 開 開開 開 開 開 開 開 開 開 圖 44 培訓(xùn)計(jì)劃 實(shí)體圖 中小企業(yè)培訓(xùn)管理系統(tǒng)的 培訓(xùn)課程信息 實(shí)體圖 ，如圖 45所示 ： 開 開 開 開 開 開開 開開 開 開 開開 開 開 開 開 開 開 開 開 開 開 開 圖 45 培訓(xùn)課程信息 實(shí)