省級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校匯報(bào)材料文書(編輯修改稿)
2025-05-05 01:49 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 教學(xué)的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生參加各級(jí)各類作文競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)生的文字應(yīng)用能力。（六）加強(qiáng)課堂教學(xué)中語(yǔ)言文字運(yùn)用能力語(yǔ)言文字應(yīng)用能力是我校素質(zhì)教育培養(yǎng)目標(biāo)之一，我們不僅在語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，同時(shí)通過(guò)其它學(xué)科的教學(xué)潛移默化滲透語(yǔ)言文字的應(yīng)用能力，比如在語(yǔ)文課上適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生正確書寫生字，在品德與生活課上引導(dǎo)學(xué)生用準(zhǔn)確規(guī)范的語(yǔ)言表述問(wèn)題，在英語(yǔ)課上讓學(xué)生認(rèn)識(shí)外語(yǔ)與母語(yǔ)的關(guān)系等。通過(guò)教師們恰如其分的引導(dǎo)，學(xué)生規(guī)范使用漢語(yǔ)的認(rèn)識(shí)得以普遍提高，語(yǔ)言文字應(yīng)用能力也在逐步提升。（七）建立良好的校園用語(yǔ)環(huán)境１．用語(yǔ)規(guī)范課堂上教師用普通話；學(xué)校廣播、演出使用普通話；各類集會(huì)、大型活動(dòng)的主持、發(fā)言用規(guī)范的普通話；師生間、教師間的溝通交流均使用普通話。２．用字規(guī)范老師板書、試卷、板報(bào)、各類宣傳欄、告示欄、學(xué)生作業(yè)、書信等用字均符合規(guī)范。（八）增強(qiáng)提高語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和能力１．教師教職員工了解國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)、方針政策規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，具有正確運(yùn)用規(guī)范漢字的能力，并能熟練使用漢語(yǔ)拼音；教師普通話水平達(dá)標(biāo)，行政人員普通話水平達(dá)標(biāo)。２．學(xué)生學(xué)生了解國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)、方針政策、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，能正確辨別、書寫規(guī)范漢字，能正確熟練使用漢語(yǔ)拼音，90%以上的學(xué)生說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)的普通話。（九）教育科研１．課題研究教師在科研課題研究過(guò)程中材料歸檔、文字書寫規(guī)范，如：課題實(shí)驗(yàn)方案、階段計(jì)劃總結(jié)、論文、結(jié)題報(bào)告的撰寫等。由課題級(jí)實(shí)驗(yàn)研究的“創(chuàng)新校本培訓(xùn)模式，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展”的課題，在這方面起到了典范帶頭作用。２．校本培訓(xùn)幾年來(lái)我校一直重視師資隊(duì)伍建設(shè)，特別是加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，通過(guò)開(kāi)展“新課改示范課”、 “青年教師教學(xué)技能比賽”等活動(dòng)，抓好青年教師教學(xué)基本功的培訓(xùn)，使其更好更快地適應(yīng)崗位，一大批教學(xué)基本功較好的青年教師脫穎而出，成為我校規(guī)范使用漢語(yǔ)言文字的主力軍。 （十）營(yíng)造語(yǔ)言文字氛圍、開(kāi)展活動(dòng)扎實(shí)有效為了營(yíng)造濃厚的語(yǔ)言文字規(guī)范化
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