新形勢(shì)下對(duì)高職院校學(xué)生工作院系兩級(jí)管理的思考(編輯修改稿)
2025-05-04 23:11 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 程管理。學(xué)院職能部門把主要精力放在制定規(guī)章制度、履行服務(wù)職責(zé)、加強(qiáng)目標(biāo)檢查、監(jiān)督和調(diào)查研究上來(lái)，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)院的管理模式由過(guò)程管理向宏觀調(diào)控轉(zhuǎn)變。學(xué)生處(學(xué)工部)作為學(xué)院學(xué)生工作的職能部門，在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)系部學(xué)生工作實(shí)行統(tǒng)一、規(guī)范管理；系部學(xué)生工作要根據(jù)學(xué)院總體要求，結(jié)合自身實(shí)際作出決策，同時(shí)也要面向全體學(xué)生，實(shí)施具體計(jì)劃，做好具體工作。在機(jī)構(gòu)上，學(xué)院的學(xué)生管理部門本著精干高效的原則，成立相關(guān)職能科室，負(fù)責(zé)督導(dǎo)系部學(xué)生工作的落實(shí)；系部為便于做好學(xué)生工作，成立學(xué)生工作辦公室，與系部團(tuán)總支合署辦公，以集中力量開(kāi)展工作。、強(qiáng)化目標(biāo)管理的原則。高校學(xué)生工作實(shí)行院系兩級(jí)管理旨在提高管理效率，激發(fā)辦學(xué)活力，調(diào)動(dòng)教職員工尤其是系部辦學(xué)的積極性，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。為此，要重新調(diào)整其靜態(tài)組織機(jī)構(gòu)和動(dòng)態(tài)運(yùn)行功能，建立功能齊全、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、靈活高效的工作體制和運(yùn)行機(jī)制。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，必須突出重點(diǎn)，強(qiáng)化考核，實(shí)施目標(biāo)管理。高校學(xué)生工作職能部門應(yīng)重視規(guī)章制度建設(shè)，確立年度學(xué)生工作總體目標(biāo)、計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)全局的宏觀管理和科學(xué)調(diào)控，如制定院、系兩級(jí)管理辦法，界定職責(zé)范圍，確立總體框架，對(duì)系部的職能、機(jī)構(gòu)、決策機(jī)制和權(quán)限、責(zé)任予以明確；制定院、系兩級(jí)學(xué)生工作實(shí)施辦法，并建立起對(duì)系部學(xué)生工作的監(jiān)督、制約、保障和獎(jiǎng)懲機(jī)制及相關(guān)體系。學(xué)院學(xué)生工作職能部門圍繞工作總體目標(biāo)、計(jì)劃要制定目標(biāo)考核細(xì)則和責(zé)任追究制度，并在年度中期和末期對(duì)系部學(xué)生工作績(jī)效進(jìn)行考核，在考核過(guò)程中能科學(xué)量化的要盡可能量化，不能科學(xué)量化的，則要有具體的定性分析，以體現(xiàn)公平公正，并且做到將考核結(jié)果與晉級(jí)、評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)金分配等掛鉤。、保證管理到位原則。學(xué)生工作實(shí)行院系兩級(jí)管理，要重視改革的配套性和系統(tǒng)性。凡屬于學(xué)院一級(jí)部門的職能不能強(qiáng)加于系部，同時(shí)系部的職能也不能隨意上推。應(yīng)全面梳理辦事程序，明確工作規(guī)程，并落實(shí)職責(zé)部門責(zé)任，負(fù)責(zé)解釋和協(xié)調(diào)兩級(jí)管理實(shí)施過(guò)程中的問(wèn)題，加上制度執(zhí)行力度和工作督導(dǎo)力度，逐步建立規(guī)范、科學(xué)的兩級(jí)管理體系，并使之科學(xué)化、制度化。三、學(xué)生工作實(shí)施院系兩級(jí)管理的具體措施與手段，建立全方位的學(xué)生工作運(yùn)行機(jī)制。學(xué)生工作在院
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