20xx新形勢下對高校征兵工作點滴思考(編輯修改稿)
2025-01-17 01:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 有扎實做好軍事理論教育，在大學生人學之初就接受國家軍事理論教育、國防教育，從根本上強化大學生國防意識，樹立熱情祖國，報效祖國的遠大志向。這樣才能讓大學生更深刻的理解服兵役，參軍對國家、對個人的重大意義。另外，國防教育不能僅僅局限于課堂教學，可以為學生創(chuàng)造軍事理論實習、演習基地觀摩，模擬戰(zhàn)場演練等課程，豐富軍事理論課的內(nèi)容?！ 。ǘ┘訌娦麄饕龑?，實現(xiàn)征兵動員工作常態(tài)化。將征兵工作與招生工作結(jié)合，制作征兵宣傳資料，隨《錄取通知書》一同寄出，讓學生在入學前就能了解相關信息。將征兵工作與學生軍訓結(jié)合，在軍訓期間向新生進行國防教育，適時宣傳征兵政策。以七一、五四、國慶等重大節(jié)日紀念活動為契機，將征兵工作與愛國主義教育、國防教育相結(jié)合。廣泛宣傳發(fā)動和重點動員相結(jié)合，組織主題班會，做到面對面、點對點的宣傳動員，對有意參軍的同學進行重點登記?！ 〕浞掷脧V播、電子屏、展板、條幅、宣傳頁、宣傳片、主題班會等傳統(tǒng)形式和 群、微信、微博等現(xiàn)代媒體，做到傳統(tǒng)與現(xiàn)代、線上和線下宣傳相結(jié)合，宣傳征兵政策，擴大宣傳動員的覆蓋面，提升宣傳動員的針對性和有效性。建立暢通的咨詢渠道，及時、有效地解答學生的問題、疑惑，引導學生端正入伍動機，引導其在全面分析個人性格、專業(yè)、職業(yè)意向、家庭意見、個人體質(zhì)等各方面情況的基礎上，慎重思考后作出決定，避免入伍后由于對政策理解不透而出現(xiàn)消極的心理問題?！ 。ㄈ┙∪L效工作機制，增強實
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