【總結(jié)】小學(xué)學(xué)校課程實(shí)施方案 小學(xué)學(xué)校課程實(shí)施方案(一) 我校于20xx年秋季與全區(qū)中小學(xué)一樣全面使用上海市二期課改教材。認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,兩綱教育精神和市區(qū)上級(jí)...
2024-12-06 22:22
【總結(jié)】課程改革與學(xué)校課程開(kāi)發(fā)張華主講課程改革與學(xué)校課程開(kāi)發(fā)?一、課程的內(nèi)涵?二、課程改革的內(nèi)涵?三、學(xué)校課程開(kāi)發(fā)的理論基礎(chǔ)一、課程的內(nèi)涵?(一)課程的三種涵義?課程即學(xué)科?(curriculumassubjects)?課程即目標(biāo)或計(jì)劃?(cur
2025-05-03 18:17
【總結(jié)】第一篇:開(kāi)發(fā)小學(xué)校本課程的意義 開(kāi)發(fā)小學(xué)校本課程的意義 ----注重校本課程開(kāi)發(fā),為學(xué)生全面發(fā)展提供廣闊空間 摘自:《漢陽(yáng)教育資源網(wǎng)》 當(dāng)前,廣大學(xué)校及教師已經(jīng)認(rèn)識(shí)到校本課程對(duì)學(xué)校發(fā)展、學(xué)生個(gè)...
2024-11-15 04:18
【總結(jié)】學(xué)校課程開(kāi)發(fā)的路徑和技術(shù)張斌研究員山東省教育科學(xué)研究所報(bào)告內(nèi)容?校本課程的開(kāi)發(fā)?基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)?課程整合一、校本課程的開(kāi)發(fā)概念界定——國(guó)家制定課程計(jì)劃框架,留出一小部分空白課程由學(xué)校決
2025-05-12 12:15
【總結(jié)】玉門市第一小學(xué)學(xué)校課程教學(xué)設(shè)計(jì)()課程名稱:課程開(kāi)發(fā)者:班級(jí)人數(shù):教學(xué)內(nèi)容教學(xué)時(shí)間第1課時(shí)教學(xué)流程
2025-05-19 13:21
【總結(jié)】數(shù)字化技術(shù)和優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)北京師范大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)研究所何克抗//2022年11月數(shù)字化技術(shù)和優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)一、什么是網(wǎng)絡(luò)課程二、三種教學(xué)設(shè)計(jì)理論三、現(xiàn)代教育技術(shù)與優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課程開(kāi)發(fā)一、什么是網(wǎng)絡(luò)課程1、什么是課程——課程是指為了達(dá)
2025-08-04 16:57
【總結(jié)】第一篇:《地球的形狀》探究型教學(xué)設(shè)計(jì) 《地球的形狀》探究型教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析: 本課是蘇教版科學(xué)教材六年級(jí)上冊(cè)第二單元“我們的地球”中的《地球的形狀》是第一課時(shí)。本課以歷史發(fā)展的軌跡為線索,展現(xiàn)...
2024-10-25 14:15
【總結(jié)】初中拓展型課程虹口區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院.一、課程定位l拓展型課程是為培養(yǎng)、激發(fā)和發(fā)展學(xué)生的興趣愛(ài)好,開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性、特長(zhǎng)和學(xué)校辦學(xué)特色的形成與發(fā)展,滿足現(xiàn)代社會(huì)對(duì)多樣化人才的需求,體現(xiàn)不同基礎(chǔ)要求的、具有一定開(kāi)放性的課程。拓展型課程是上海中小學(xué)生必須修習(xí)并由學(xué)生自主選擇的課程。l拓展型課程是基礎(chǔ)型
2025-04-29 01:00
【總結(jié)】小學(xué)綜合實(shí)踐課程資源的開(kāi)發(fā)和利用信豐縣萬(wàn)隆中心小學(xué)曾金福聯(lián)系電話:13767795312【摘要】:新時(shí)期,中小學(xué)教育強(qiáng)調(diào)學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開(kāi)設(shè)及發(fā)展普及。所謂綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是以學(xué)生自主活動(dòng)為特征的實(shí)踐操作中體驗(yàn)對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用和實(shí)踐科學(xué)結(jié)論,發(fā)現(xiàn)新知識(shí)的課程形態(tài),是一種以學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和生活為核心的實(shí)踐性課程。那么如何更好地開(kāi)展綜合實(shí)踐活
2025-04-13 11:16
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)體育課程資源的開(kāi)發(fā)和利用 小學(xué)體育課程資源的開(kāi)發(fā)和利用 摘要:體育教師是教學(xué)資源的利用者,也是重要的教學(xué)資源開(kāi)發(fā)者。如果體育教師能夠充分挖掘與利用體育課程資源,對(duì)于轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,...
2024-11-15 03:47
【總結(jié)】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái),如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 2020小學(xué)學(xué)校課程教學(xué)計(jì)劃 學(xué)校的育人的場(chǎng)所,要不斷完善教學(xué)研究機(jī)制,創(chuàng)新教學(xué)研究方式,使每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)...
2024-11-20 02:12
【總結(jié)】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái),如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 2020小學(xué)學(xué)校課程教學(xué)計(jì)劃 學(xué)校的育人的場(chǎng)所,要不斷完善教學(xué)研究機(jī)制,創(chuàng)新教學(xué)研究方式,使每位教師認(rèn)真...
2025-01-17 04:00
【總結(jié)】“親近自然、享受陽(yáng)光、牽手文明、放飛夢(mèng)想”校本課程開(kāi)發(fā)方案一、校本課程開(kāi)發(fā)的目的和意義1、校本課程開(kāi)發(fā)是學(xué)校為實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)(全面推進(jìn)素質(zhì)教育),根據(jù)國(guó)家和地方制定的課程綱要(地方教材)的基本精神,以學(xué)校為主體,結(jié)合學(xué)校的特點(diǎn)、條件及可以開(kāi)發(fā)利用的資源,由學(xué)校成員如校長(zhǎng)、教師、學(xué)生以及家長(zhǎng)和村委等合作進(jìn)行的課程發(fā)展過(guò)程與結(jié)果。2、校本課程打破了國(guó)家課程一統(tǒng)天下的局面,
2025-04-15 04:12
【總結(jié)】享快樂(lè)扎染,繪五彩世界——小學(xué)學(xué)校課程開(kāi)發(fā)方案《享快樂(lè)扎染,繪五彩世界》匯報(bào)材料一、課程產(chǎn)生的背景1、我們的思考2020年,在一節(jié)染紙課上,我正在教授五年級(jí)的孩子們利用宣紙的吸水性學(xué)習(xí)染紙,當(dāng)學(xué)生把一件件漂亮的染紙作品興奮的舉給我展示,有一位同學(xué)說(shuō):“老師,這么漂亮的染紙,如果做成衣服也一定很好看!”是??!我國(guó)的傳統(tǒng)手
2024-10-27 09:35
【總結(jié)】......淺談小學(xué)校本課程的開(kāi)發(fā)思路近年來(lái),我校以校本課程為突破口,圍繞我校“張揚(yáng)個(gè)性,和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,確立了”以人為本促發(fā)展,以校為本創(chuàng)特色”的校本研究策略,培養(yǎng)“興趣+能力”的特長(zhǎng)型學(xué)生,塑造“特長(zhǎng)發(fā)展”的專業(yè)化教師隊(duì)伍,建設(shè)“和諧、高質(zhì)、特色”的校園文化,促使我校課改再上新臺(tái)階,發(fā)展得到
2025-03-22 11:46