人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊有余數(shù)的除法教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2025-05-04 02:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 員，完成記錄單。嘗試：用算式表示。有不明白的，也可看書P59—60，尋求幫助。指名讀自學(xué)要求，開始探究。學(xué)生操作，教師巡視。（2）小組代表上臺投影匯報：師生小結(jié)：11247。4=2(個) ……3（根）板書追問：你為什么這樣寫？這里的13分別表示什么呢？擇優(yōu)：你認為哪種寫法比較合理呢？（3）如果沒有小棒，你能算出能擺2個嗎？怎么算出來的？（4）小結(jié)：看來，我們在分東西的時候，會碰到正好分完，或者分了以后還有剩余這幾種情況。揭示課題：像這樣有剩余的數(shù)，如這個“3”根，在數(shù)學(xué)上就叫做——余數(shù)板書。今天我們就一起來學(xué)習(xí)有余數(shù)的除法。（板書：有余數(shù)的除法）（5）讀除法算式：這個有余數(shù)的除法算式誰能讀一讀。（指名讀，齊讀）深化余數(shù)的意義。（1）這里還要用11根小棒擺 、 ，你也能求出能擺幾個？還剩幾根？并用算式表示出來嗎？小組繼續(xù)合作。反饋交流：11247。3=3（盒）……2（個） 11247。5=2（盒）……1（個） （2）小練筆：書P60第2題
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