一年級數(shù)學(xué)上冊優(yōu)秀公開課教學(xué)設(shè)計10的認(rèn)識(編輯修改稿)
2025-05-04 02:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 調(diào)：先寫1再寫0，左邊寫1，右邊寫0，占兩個日字格，1和0不能分開。 然后在小方格本上寫5個10，投影儀展示同學(xué)的作業(yè)并評價。 認(rèn)識10以內(nèi)數(shù)序和大小 ①小朋友們，數(shù)字娃娃從那次吵架以后，再也不吵架了。因為他們明白了，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，互相關(guān)心，互相幫助。你們看，他們又排著整齊的隊伍向我們走來了。（教師出示尺子的課件） ②提問：它們是按什么順序排列的？（從小到大） 讓我們大聲地讀出來，再從大到小讀一遍。 ③提問：小朋友們這把尺子與我們前面學(xué)過的尺子有什么不同呢？（多了一個10）10是排在哪里呢？（9的后面） 數(shù)的順序不但可以在尺子上表示，還可以在直線上表示（把尺子抽象成直線） 你能填出（ ）的數(shù)嗎？ 0 1 2 3 ( ) 4 ( ) 7 8 ( ) ( ) ④提問：我們知道了9和10在直線上的位置，那在計數(shù)器上又該怎樣表示呢？出示9顆數(shù)珠，齊數(shù)。 提問：這表示幾呢？那10要怎樣表示呢？ ⑤9和10的大小關(guān)系，你能用一句完整的話說出來嗎？（板書9109”齊讀） 你知道了9和10的大小關(guān)系，那你現(xiàn)在能說說數(shù)字娃娃“1”說對嗎？為什么？ 進(jìn)行思想教育：說得真好，那么我們能不能像
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