【總結】1公共關系與危機管理2危機管理本質(zhì)——汽車安全帶危機管理——-中國式危機意識——-全員意識內(nèi)在特性-領導力引言認識危機與公共關系3致命的引言認識危機與領導力?品牌上的傷害?消費者對售后服務的投訴?由產(chǎn)品質(zhì)量進而引發(fā)的對企業(yè)品牌的傷害4第一節(jié)
2024-12-08 07:35
【總結】溝通管理與高效溝通技巧目錄一、溝通基本原理概述二、高效的語言溝通三、肢體語言的溝通四、書面語的溝通五、協(xié)調(diào)關系的方法技巧六、組織協(xié)調(diào)與溝通管理1、溝通的內(nèi)涵和實質(zhì)?溝通的定義溝
2025-01-10 19:23
【總結】--1房地產(chǎn)企業(yè)風險管理與危機防范培訓--2房地產(chǎn)危機管理從康泰克事件與冠生園事件說起--3案例一:康泰克事件1、危機前的狀況天津中美史克的康泰克自二十世紀九十年代初進入中國市場以來成功占據(jù)了感冒藥市場40%份額,成為感冒藥市場龍頭老大,1999年銷售額達到7億元。2
2025-05-09 21:38
【總結】第八講危機溝通天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632企業(yè)重大危機的類型?經(jīng)濟方面?信息方面?物質(zhì)因素方面?人力資源方面?聲譽方面?行為方面?自然災害方面危機的特征?突發(fā)性?破壞性?不可預見性?緊迫性?
2024-10-16 03:25
【總結】突發(fā)公共事件危機管理突發(fā)事件危機管理的必要性隨著改革開放進程的加快和人員流動頻率的增加,疫病的傳播途徑和傳播速度不斷變化,給公共衛(wèi)生和人群健康帶來日益嚴重的挑戰(zhàn)。同時,隨著城市化的快速發(fā)展,大城市中人口擁擠和環(huán)境污染等因素使得對傳染病的控制更為困難。CEO商學院()為您精心推薦
2025-05-09 20:18
【總結】深圳德信誠培訓中心TEL:0755-2826896428269363楊小姐深圳培訓網(wǎng)E-MAIL:JS-A1應急危機管理課程培訓課堂要求歡迎閣下參加深圳德信誠培訓中心本次課程,本課程將為您打下一個良好的基礎,提高您的能力和水平。請注意以下的幾點:
2025-01-10 19:30
【總結】1客戶投訴資料危機管理基準2022年12月15日售后營銷/售后服務,IBU-中國2危機管理基準的背景及適用對象IBU與經(jīng)銷商的責任分擔退換車輛的應對原則經(jīng)銷商必須遵守的規(guī)定投訴處理流程及結案率常見事例的類型及應對方法3■危機管理基準的背景及適用對象隨著保有臺數(shù)的增
2025-01-10 18:32
【總結】《溝通管理與高效溝通技能》目錄一、溝通基本原理概述二、高效的語言溝通三、肢體語言的溝通四、書面語的溝通五、協(xié)調(diào)關系的方法技巧六、組織協(xié)調(diào)與溝通管理1、溝通的內(nèi)涵和實質(zhì)?溝通的定義溝通是人與人
2025-01-13 01:00
【總結】公共危機管理概述管科第六組:劉通付方九杜明星(講)PubliccrisismanagementContents參考文獻1相關概念2案例分析3總結4參考文獻?張立榮.基于復雜適應系統(tǒng)的政府治理公共危機模式革新
2025-01-15 14:33
【總結】公共危機:預防、預案與溝通廖為建中山大學傳播與設計學院副院長公共關系學系教授公共傳播研究所所長中國國際公共關系協(xié)會理事兼學術委員會副主任廣東省公共關系協(xié)會副會長中山大學行政管理研究中心教授廣東省突發(fā)公共事件應急管理專家背景一:高速發(fā)展+社會轉(zhuǎn)型?根據(jù)國際社會發(fā)展規(guī)律,當一個國家或地
2025-05-25 01:00
【總結】服務提升價值創(chuàng)新成就未來《管理溝通》MBA核心課程謝玉華教授版權所有工商管理學院管理溝通主講人:謝玉華湖南大學工商管理學院教授、博士2022年9月2《管理溝通》MBA核心課程工商管理學院謝玉華教授版權所有歡迎您來到本課堂!
2025-01-10 04:03
【總結】TIMEWAYNECONSULTING進入重要提醒公眾溝通-文書溝通技法概要文字溝通分析模擬訓練文書溝通TIMEWAYNECONSUL
2025-05-12 05:46
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【總結】2022/8/23公眾溝通與魅力表達四川省級機關黨校副校長吳兆華博士2022/8/23公眾溝通與魅力表達學習能力=競爭能力=生存能力摘自《學會生存》21世紀高管必備的能力:領導力銷售能力公眾演說能力2022/8
2025-08-05 03:02
【總結】IXXXXX學院畢業(yè)設計(論文)題目:公共危機管理中政府與媒體的溝通研究——以“動車追尾事件”為例系別:專業(yè)班
2025-06-06 10:12