【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 術(shù)，成為中國(guó)造型藝術(shù)寶庫(kù)的瑰寶。請(qǐng)結(jié)合材料一和材料二的內(nèi)容，運(yùn)用對(duì)偶的修辭方法補(bǔ)全下面的句子。橫豎撇點(diǎn)折，書(shū)九州風(fēng)采； ， 。（1）班同學(xué)對(duì)初中全體同學(xué)的課外閱讀現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查，收回有效問(wèn)卷100份，并針對(duì)影響同學(xué)課外閱讀的因素這一問(wèn)題進(jìn)行了隨機(jī)采訪，調(diào)查與采訪結(jié)果經(jīng)同學(xué)們的匯總整理，分列如下：材料一： 我校初中部同學(xué)課外閱讀現(xiàn)狀的抽樣調(diào)查結(jié)果 內(nèi)容對(duì)象如有自由支配時(shí)間以課外閱讀為首選活動(dòng)的人數(shù)平均每人每天可用于課外閱讀的時(shí)間初一年級(jí)30人15人35分鐘初二年級(jí)35人12人24分鐘初三年級(jí)35人8人15分鐘材料二：當(dāng)被問(wèn)及影響自己在課外閱讀方面保有興趣和投入時(shí)間的因素時(shí)，回答“課內(nèi)作業(yè)多，每天自由支配時(shí)間有限”的占30%，“課外班學(xué)習(xí)所占時(shí)間過(guò)多”的占25%，“自己考試不理想，需大量做模擬題以彌補(bǔ)，故沒(méi)有多余時(shí)間”的占20%，“覺(jué)得看課外書(shū)很累，不如上網(wǎng)看電視來(lái)得輕松”的占10%，因“家長(zhǎng)認(rèn)為課外書(shū)是閑書(shū)，根本不支持”的占8%，因“自己沒(méi)興趣認(rèn)為沒(méi)必要”的占2%。（3分） __________________________________________________________________，請(qǐng)你為改善該校同學(xué)的課外閱讀現(xiàn)狀，提出至少兩條合理化建議，要求建議有針對(duì)性，合理可操作。（2分） ①_________________________________________________________________②__________________________________________________________________，初三（1）班將向全校同學(xué)發(fā)出“讀好書(shū)，讀書(shū)好”活動(dòng)的倡議，請(qǐng)你為這個(gè)活動(dòng)寫(xiě)一段宣傳語(yǔ)，要用上“滿載而歸”“膾炙人口”這兩個(gè)詞語(yǔ)。（3分） __________________________________________________________________ __________________________________________________________________—14題材料（一）某雜志調(diào)查表明，中國(guó)父母對(duì)子女講得最多的三句話是：“聽(tīng)話”、“好好學(xué)習(xí)”、 “沒(méi)出息”。這三句話完全可以涵蓋中國(guó)的父母?jìng)兺映升埖募鼻行睦?，是中?guó)式的家庭教育內(nèi)容。父母的這種期待自然是無(wú)可厚非的，但這三句話不斷重復(fù)達(dá)到的教育效果卻是極其片面的，是停留在一個(gè)落后于時(shí)代精神的低層面上的。材料（二） 父母跟孩子說(shuō)理 選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ㄑ普T，充分的說(shuō)理，是家長(zhǎng)教育孩子的重要手段，跟孩子說(shuō)理不僅需要有耐心，還應(yīng)結(jié)合少年兒童的心理特征，選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ê图记?。首先，要充分肯定孩子的長(zhǎng)處。古語(yǔ)云：“數(shù)子十過(guò)，不如獎(jiǎng)子一長(zhǎng)。”跟孩子講道理，應(yīng)充分肯定孩子的長(zhǎng)處，對(duì)孩子的進(jìn)步給予及時(shí)的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，在此基礎(chǔ)上再對(duì)孩子的過(guò)錯(cuò)予以糾正，這樣孩子就容易接受大人的意見(jiàn)。如果一味地?cái)?shù)落孩子，責(zé)怪孩子這也不是那也不對(duì)，只會(huì)讓孩子產(chǎn)生自卑心理和逆反心理。其次，所講的道理要“合理”。跟孩子講的道理應(yīng)合情合理，不能信口胡說(shuō)，也不能苛求孩子，因?yàn)榇笕诵趴诤f(shuō)，孩子是不會(huì)服氣的，大人的要求過(guò)分苛刻，孩子是辦不到的，比如生活中有的父母自己喜歡吃零食，卻對(duì)孩子大講吃零食的壞處，如此，孩子是不會(huì)聽(tīng)從的。其三，要給孩子申辯的機(jī)會(huì)。跟孩子說(shuō)理時(shí)，孩子可能會(huì)對(duì)自己的言行進(jìn)行辯解，大人應(yīng)給予孩子申辯的機(jī)會(huì)。應(yīng)該明白，申辯并非強(qiáng)詞奪理，而是讓孩子把事情講清楚講明白，給孩子申辯的機(jī)會(huì)，孩子才會(huì)更加理解你所講的道理，使教育收到良好的效果。其四，要了解孩子的情緒狀況。孩子和大人一樣，情緒好時(shí)比較容易接受不同的意見(jiàn)，不高興時(shí)則容易偏激，因而跟孩子講理，要充分了解孩子的情緒狀況，在其情緒較好時(shí)，對(duì)其進(jìn)行教育，若在孩子情緒低落時(shí)跟他說(shuō)理，是不會(huì)奏效的。 （摘自《家庭教育網(wǎng)》）11．讀完以上材料，相信你深有感觸。請(qǐng)你就材料（一）中的某一句話在教育中的負(fù)面（不利方面）影響談?wù)務(wù)J識(shí)。2分12．你的家庭教育內(nèi)容或許與以上材料所述類似，或許根本不同。能簡(jiǎn)單介紹你們家庭的教育特點(diǎn)嗎？請(qǐng)用“……既……又……而且……”的句式表達(dá)。3分13．教育是一個(gè)熱門(mén)的社會(huì)話題，請(qǐng)你以自身的經(jīng)歷及認(rèn)識(shí)，從教育的角度，給班主任提出你認(rèn)為良好的教育建議。(3分)“九九重陽(yáng)節(jié)”，“尊老、敬老、愛(ài)老”是中華民族的傳統(tǒng)美德，讓每一位老人“老有所養(yǎng)，老有所樂(lè)”是全社會(huì)義不容辭的責(zé)任。為了使同學(xué)們把“尊老、愛(ài)老、敬老”落實(shí)到行動(dòng)上，初三（一）開(kāi)展了“走近老人，關(guān)注老人”的活動(dòng)。 請(qǐng)閱讀下面兩則材料，各用一句話概括你所提取的信息。引導(dǎo)同學(xué)們對(duì)中國(guó)城鄉(xiāng)老年人的生活狀況有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。材料一： 中國(guó)城鄉(xiāng)老年生活狀況追蹤調(diào)查城市農(nóng)村2000年2006年2000年2006年享受退休金（養(yǎng)老金）的比例%%%%年平均收入7392元11963元1651元2722元各種醫(yī)療保險(xiǎn)覆蓋率%%%%現(xiàn)居住的房屋產(chǎn)權(quán)屬于老年人自己或配偶的比例%%%56%享受各種社會(huì)福利補(bǔ)貼和社會(huì)救助的比例16%%15%%8．根據(jù)材料一你所提取的信息是：（2分） 材料二：京報(bào)網(wǎng)訊 2007年10月19日，北京第五福利院熱鬧非凡，百余名老人在志愿者的陪伴下津津有味地聽(tīng)著“笑友校友”文藝志愿者服務(wù)隊(duì)表演的相聲段子……在團(tuán)市委、北京奧運(yùn)會(huì)志愿者協(xié)調(diào)辦公室領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展的“服務(wù)進(jìn)社區(qū)，志愿暖重陽(yáng)”系列志愿服務(wù)活動(dòng)中，3700多名志愿者走進(jìn)社區(qū)、社會(huì)公益福利機(jī)構(gòu)開(kāi)展敬老愛(ài)老服務(wù)。當(dāng)日，全市480多個(gè)敬老院、社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)都會(huì)出現(xiàn)志愿者的身影，醫(yī)療志愿者、紅十字志愿者為老人義診，奧運(yùn)志愿者慰問(wèn)社區(qū)空巢老人家庭、困難老人家庭，陪護(hù)老人過(guò)節(jié)，為2630多位老人提供志愿服務(wù)，并建立長(zhǎng)期幫扶關(guān)系。納入?yún)^(qū)縣關(guān)愛(ài)老人志愿服務(wù)項(xiàng)目的空巢老人家庭、困難老人家庭近230戶。（限30字以內(nèi)）（2分）9．根據(jù)“材料二”的內(nèi)容你所提取的信息是： 10．同學(xué)們找了幾句名言警句作為活動(dòng)宣傳語(yǔ)，下列哪兩句不適合本次活動(dòng)。（2分）A、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。（孟子） B、無(wú)情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。（魯迅）C、慈母手中線，游子身上衣。（孟郊） D、子曰：孝，天之經(jīng)，地之義，民之行也。（康熙）E、誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。（孟郊） 和 《中國(guó)成語(yǔ)大全》播出，節(jié)目掀起了一股追捧傳統(tǒng)文化的熱潮，節(jié)目中那些年輕的面孔對(duì)于成語(yǔ)的捻熟運(yùn)用，給觀眾留下了很深印象，讓成語(yǔ)大會(huì)一時(shí)間成為網(wǎng)絡(luò)上的熱門(mén)話題。請(qǐng)你閱讀下面的材料，完成后面的題目。請(qǐng)你參加以“傳承文化，走進(jìn)成語(yǔ)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，閱讀下面三則材料，然后完成后面題目。材