初中語文口語交際訓練題(編輯修改稿)
2025-05-03 06:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 地中傳遞；請伸出溫暖的雙手！8. 上課鈴響了，一位同學還悠悠的往教室里走。進教室后，又不緊不慢的回到座位上。這時老師笑著對大家說；“某某同學真是一個聽話的好學生，上次在教室里亂追同學，老師教育了他，你看現(xiàn)在穩(wěn)重多了，上課鈴打了這么半天了，依舊能沉的住氣，都不快走兩步”。讀完這段話，你認為老師的言外之意是什么？如果當時你是老師，你會怎么說？（1）言外之意：批評那位同學松弛拖沓，上課不按時進教室。（2）你說的話：平和中講清事理，不要諷刺挖苦。9. 王老師去劉宇家家訪。劉宇的父母都外出打工了，王老師和劉宇七十多歲的不識字的爺爺聊開了。王老師說話恰當?shù)囊痪涫?B )A．近段時間劉宇在學習上發(fā)憤圖強了。 B．近段時間劉宇在學習上更加努力了。C．前段時間劉宇在學習上不夠奮發(fā)。 D．前段時間劉宇在學習上太不像話了。10. 5月30日，亞歐外長會議在德國漢堡結(jié)束，楊潔篪(ch237。)外長在與記者見面會上說：“對于這次會議，我有一點小小地報怨，選擇漢堡作為這次會議的地點，不太合適，因為我們經(jīng)常被窗外美麗的風景所吸引，而難于專心研究亞歐共同面對的問題。當然，由于我們的共同努力，本次會議取得了許多積極成果，為亞歐進一步合作打下了新的基礎(chǔ)?！毕旅媸菍钔忾L的話的品析，不正確的一項是：（ D ）A．楊外長的話對本次會議取得的積極成果給予了恰當?shù)目隙?。B．楊外長的話表明了他對這次會議的生活和工作安排都很滿意。C．楊外長的話運用了欲揚先抑的手法，寓褒于貶，這樣說顯得幽默風趣，符合嚴肅談判后的輕松環(huán)境。D．楊外長的話委婉地報怨了少數(shù)代表不專心研究問題，而去欣賞窗外的風景。11. 詩人余光中參加一次文藝頒獎儀式，獲獎者大都是黑發(fā)晚輩，只有余光中是白發(fā)老者。余光中風趣睿智的致詞贏得了滿堂喝彩，他的致詞是：一個人年輕時同老頭子一同獲獎，表示他已經(jīng)成名；可年老時還能同小伙子一同獲獎。說明他尚未落伍，對那里的服務員很不滿意。付帳時，他對經(jīng)飯店的經(jīng)理說：“請擁抱我?！薄笆裁?？”經(jīng)理不解地問。“請擁抱我?！薄暗降资窃趺椿厥?？先生?！薄坝绖e了，以后你再也別想見到我了?！保?）貝爾納要求飯店經(jīng)理擁抱他的用意是什么？告別（2）貝爾納所說的“永別了”的言外之意是什么？我不再來你飯店消費了，然后從成功的角度，代愛迪生擬寫一句含蓄而幽默的反駁語。當愛迪生致力制造白熾燈時，有個講求實際、缺乏想像、毫無幽默感的人取笑他。他當時的主要問題是如何發(fā)現(xiàn)一種有效燈絲。從一開始他試了1200種不同的材料。批評他的人說：“你已經(jīng)失敗了1200次了。”“不”，愛迪生反駁道：“我的成績就是發(fā)現(xiàn)1200種材料不適合做燈絲 ”。，在漫長的歷史中，漢語里形成了為數(shù)眾多的敬辭與謙辭。在同別人打交道時，我們常常使用到這些詞語。例如：請人批評時，我們說“指教”。請你根據(jù)生活中的經(jīng)驗，填出下列句子中的敬辭也謙辭。（1）初次見面說 久仰（2）求人原諒說 包涵（3）求人指點說 賜教（4）無暇陪客說 失陪，回答問題。崔永元是中央電視臺著名主持人。一次錄制節(jié)目前，燈光師跟他說，有兩個燈需要調(diào)一下，
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