【文章內(nèi)容簡介】 的兩句話，哪個是蘇州園林的特征？　　 1）、倘若要我說說總的印象，我覺得蘇州園林是我國各地園林的標(biāo)本，各地園林或多或少都受到蘇州園林的影響。　　 2）、務(wù)必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫?！?　　 通過兩句話的比較，不難發(fā)現(xiàn)——觀點不是特點。盡量找原詞原句，若沒有，則注意段意、中心句?！　?（三）說明的方法及其作用　　 　　 1）、舉例子具體形象地說明了……的…特點，便于讀者理解。 2）、分類別條理清晰地說明了…。 3）、打比方生動形象地說明了…的…特點，增強(qiáng)文章的趣味性。 4）、列數(shù)字科學(xué)準(zhǔn)確具體地說明了……的……特點 5）、作比較通過…和…的比較，突出了…的…特點（地位影響等）。 6）、下定義完整、科學(xué)、準(zhǔn)確地說明…本質(zhì)特點，使之與其他事物區(qū)別開來。 7）、詮釋具體、通俗、準(zhǔn)確、有側(cè)重地說明了……的……（性質(zhì)、特點、功用、原因) 下定義與作詮釋的區(qū)別是：定義要求完整，而詮釋并不要求完整，只要揭示概念的一部分內(nèi)涵就可以了。 （四）說明語言的準(zhǔn)確性和生動性的體會　　 說明文的語言特點是準(zhǔn)確，這是說明文的先決條件，但與生動形象并不矛盾。遇到考查說明文語言的題，我們先要判斷其語言特點是準(zhǔn)確呢，還是生動。然后再進(jìn)行分析?！　?1）、說明文語言科學(xué)、準(zhǔn)確的特點往往體現(xiàn)在句中起修飾限制作用的詞語上，比如表范圍、表時間、表程度、表估計等作用的詞語。答題時，可用“該詞的意思及作用＋句子的內(nèi)容（特點）＋體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性”的形式來表述；　　 2）、說明文語言生動的特點往往體現(xiàn)在修辭上。答題時，指出修辭方法，分析效果及其說明的內(nèi)容（特點）。　　 二、語段閱讀練習(xí)（一）蜜蜂消失，人類只能再活四年? ①大多數(shù)人一想起蜜蜂，都會想到蜂蜜、蜂膠、蜂王漿……但這和蜜蜂對大自然作出的最大貢獻(xiàn)——維持生物多樣性相比，實在太微不足道了。愛因斯坦曾經(jīng)預(yù)言：“如果蜜蜂從地球上消失，那人類只能再活四年。”因為，蜜蜂是為植物授粉的一支生力軍。世界上有數(shù)萬種植物的繁育依靠蜜蜂授粉，而在人類所種植的農(nóng)作物中，也有 1000 多種離不開蜜蜂。 ②假如蜜蜂消失，人們將告別大多數(shù)的糧食和蔬菜瓜果。此外，蜜蜂還為眾多飼料植物授粉，沒有它，肉類和牛奶也將變得稀有和昂貴；世界上植物類型變得單調(diào)，這會直接影響各種動物的生存……也就是說：如果在生態(tài)系統(tǒng)中丟失了一個環(huán)節(jié)，整個系統(tǒng)便會開始崩潰。 ③令人不安的是，蜜蜂消失的事件正在發(fā)生。在美國，一些蜜蜂突然神秘地消失得無影無蹤，在不到一年的時間里，美國有超過 60％的蜜蜂消失。如今，蜜蜂消失現(xiàn)象又像瘟疫一樣傳到了德國、瑞士、西班牙、葡萄牙、意大利和希臘等歐洲國家。 ④實際上，不僅僅是蜜蜂遭遇到了生存危機(jī)，沒有天敵的北極霸主——北極熊也被列為了潮危動物。由于氣候變暖，北極熊生活的冰面縮小，食物來源變得稀缺，讓北極熊的數(shù)量也越來越少。冬天，居然有饑腸轆轆的北極熊殘忍地捕殺小熊來填飽肚子。 ⑤根據(jù)聯(lián)合國的一份報告，目前物種滅絕的速度由大致每天一種加快到每小時一種，比以前快了約 1000 倍，比新物種的形成速度更是快了 100 萬倍。即使根據(jù)最保守的估計，地球上也有至少 10％的物種正在面臨生存威脅。 ⑥一旦某種生物絕種，就永遠(yuǎn)消失，無法彌補(bǔ)；而每當(dāng)我們失去一樣物種，我們就失去一項對未來的選擇。隨著某種生物的滅絕，或許治療艾滋病、或發(fā)展抗病毒農(nóng)作物的希望也會跟著破滅。 ⑦在地球史上，曾經(jīng)發(fā)生過 5 次物種滅絕。最近的一次發(fā)生在 6500 萬年前，一次隕石撞擊地球，造成了包括恐龍在內(nèi)的大量物種的滅絕。 目前，地球再一次走向物種滅絕的邊緣，原因卻是人類本身的行為：在過去的 100 年里，地球上 45％的森林已經(jīng)被砍伐掉了；全球 20％的珊瑚礁已經(jīng)遭到無法逆轉(zhuǎn)的徹底破壞，而另外 50％的珊瑚礁也接近崩潰邊緣……聯(lián)合國將 2022 年定為“國際生物多樣性年”，呼吁各國政府和全世界人民共同努力來保護(hù)地球上的生命。 ⑧和很多人的理解不同，在生態(tài)系統(tǒng)中，是沒有“害蟲”和“益蟲”這類概念的，每個物種都有其特定的“使命”。例如，昆蟲吃的往往是一些老弱病殘的樹，或許正好切斷了樹木疾病的傳播途徑。因此，地球上的每個物種都值得尊敬和保護(hù)。 ⑨作為人類的個體，我們能為保護(hù)生物多樣性做出什么貢獻(xiàn)呢?我們可以不再吃珍稀野生動物，少吃肉類多吃素食，節(jié)約用紙和燃?xì)?，少坐車多步行……其實，由于人類活動與生物多樣性關(guān)系太密切，只要我們能稍微壓制一點點欲望，都是對保護(hù)生物多樣性做出的貢獻(xiàn)。 1．文章說明了 的現(xiàn)狀，造成這一現(xiàn)狀的主要原因是 。(4 分)2．根據(jù)第①②段內(nèi)容，填寫下面表格。(3 分) 3．第⑤段劃線句子運(yùn)用了 、 說明方法，其作用是 。(3 分) 4．第⑧段中加點詞語“特定的‘使命”’指的是 。(2分) 5．下列說法不正確的一項是( )(3 分) A．第⑧段中“或許正好切斷了樹木疾病的傳播途徑”中“或許”表猜測，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。 B．說明文語言也可以生動形象，例如第③段中“神秘地消失得無影無蹤”、“像瘟疫一樣”等就體現(xiàn)了這一點。 C．從文中可以看出，人類活動與生物多樣性關(guān)系密切，我們應(yīng)該從身邊的小事做起，來保護(hù)地球生物的多樣性。 D．本文的說明對象是蜜蜂，按照由個別到一般的順序進(jìn)行說明。（四）兇手 WiFi①據(jù)英國《每日郵報》報道，一群來自丹麥的女學(xué)生對 WiFi 輻射是否有危害性進(jìn)行了實驗。由于學(xué)校沒有監(jiān)測大腦活動的設(shè)備，女孩們選擇了水芹種子作為研究對象。用水芹種子進(jìn)行實驗。她們將 12 個裝有水芹種子的盤子平分為兩組，其中一組放在沒有任何WiFi 信號的房間里；另一組則放在兩臺運(yùn)行中的無線路由器旁邊。12 天的時間里，覆蓋有WiFi 信號的房間內(nèi)，大多數(shù)種子變成了褐色，然后死亡。而另一間房里的種子則正常生長。另外大家都表示有過這樣的實驗：如果伴著接收 WiFi 信號的設(shè)備入睡，會引發(fā)睡眠不暢，以至于第二天上課會精力不集中。②由此，他們得出了結(jié)論：WiFi 信號可能會損害健康。③雖然有批評者認(rèn)為，種子之所以在覆蓋有 WiFi 的房間中死掉，可能是路由器散熱所致。但此項實驗結(jié)果還是加劇了人們對 WiFi 輻射的恐懼感，引發(fā)了家長以及教師的抗議，他們要求校園內(nèi)禁止安置無線路由器。④與此同時，實驗也得到了荷蘭研究者的力挺。3 年前，荷蘭的科學(xué)家選用白蠟樹作為研究對象，他們將這些樹木分別放在距 6 個輻射源 米處的位置，輻射源的頻段介于2412 赫茲到 2472 赫茲，功率為 100 毫瓦——和無線路由器相似。靠近輻射源種植的樹木，樹葉上出現(xiàn)了“具有類似鉛光澤”的物質(zhì)，導(dǎo)致葉片的上下表皮死亡，最終掉落。⑤但是，美國坦普爾大學(xué)放射學(xué)和醫(yī)學(xué)物理學(xué)教授馬文?澤斯金對此表示懷疑，他說，科學(xué)上仍沒有確鑿的證據(jù)顯示，無線路由器的輻射會對人體健康造成明顯危害，其影響可謂是微乎其微。⑥由于 WiFi 采用的是低強(qiáng)度的無線電波傳輸信號，其威力只是微波的十萬分之一。⑦在一間覆蓋 WiFi 信號的屋子里待上一年，受到的輻射量僅相當(dāng)于用手機(jī)進(jìn)行 2