【總結(jié)】1記敘文閱讀專題:寫景抒情類閱讀及答案一、基礎(chǔ)知識1、寫景抒情的文章主要是通過、來抒發(fā)。抒情有兩種方式:一種是,一種是。2、中學生所讀的散文大多有兩種:一種是,一種是
2025-01-08 11:07
【總結(jié)】記敘文課外閱讀21第四方陣閱讀操練[記敘文閱讀]“精彩極了”和“糟糕透了”記得七八歲時,我寫了一首詩。母親一念完那首詩,眼睛亮亮地,興奮地嚷著:“巴迪,真是你寫的嗎?多美的詩啊!精彩極了!”她摟住我,贊揚聲雨點般落到我身上。我既靦腆又得意洋洋,點頭告訴她這首詩確實是我寫的。她高興得再次擁抱了我。整個下
2024-08-22 07:07
【總結(jié)】專題十二 記敘文閱讀文體知識清單記敘文基本知識概念 廣義的記敘文包括了散文和小說,是以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容,以記敘、描寫為主要表達方式的一種文體六要素 時間、地點、人物、(事件的)起因、經(jīng)過和結(jié)果。如《背影》一文:時間——1917年;地點——南京車站;人物——“父親”“我”;起因——“我”去北京念書,父親
2025-06-20 14:01
2025-06-20 14:05
【總結(jié)】初中現(xiàn)代文閱讀記敘文專題訓練(附答案)(一)幸福鈴聲 ①第一次強烈地想和老爸通電話,是在十年前,他生日的那天?! 、谀菚r候,我還在南方讀書,交了學費,家里已無力支付我的生活費,日常開支基本上依賴學校的特困生補助和一些微薄的獎學金。我穿的衣服,是我姐姐們的衣服改制而成的;鞋子,是母親在燈下一針針做好的;蓋的被子,是父親借了親戚家的棉花,一天一夜時間親手彈的…… ?、蹖W
2025-06-19 12:31
【總結(jié)】初中現(xiàn)代文閱讀記敘文專題訓練(附答案)(一)幸福鈴聲 ①第一次強烈地想和老爸通電話,是在十年前,他生日的那天。 ?、谀菚r候,我還在南方讀書,交了學費,家里已無力支付我的生活費,日常開支基本上依賴學校的特困生補助和一些微薄的獎學金。我穿的衣服,是我姐姐們的衣服改制而成的;鞋子,是母親在燈下一針針做好的;蓋的被子,是父親借了親戚家的棉花,一天一夜時間親手彈的…… ?、蹖W
【總結(jié)】專題訓練(八)記敘文閱讀一、閱讀下面的文章,完成下列題目。父親的長笛①小時候,每天晚飯后,父親總喜歡拿出心愛的長笛吹奏一曲。那時,她特別愛聽,笛聲一響,她就用跑調(diào)的聲音跟著哼唱。母親也停下手邊的活兒,側(cè)耳傾聽,發(fā)絲垂在臉上,格外柔美。②夏天的傍晚,父親有時會拿著長笛去巷口兒。鄰居們說:“來來,吹一段兒!”“吹一段?
2025-06-12 21:59
【總結(jié)】作文審題訓練胡娟一、導語作文在中考語文試卷所占的比分極大,在所有中考題中,一個大題定生死的,也許只有作文了。而作文要闖的第一關(guān)就是審題,審題準確,作文成功一半,如果審題失誤,再好的學生也只能望市重點高中興嘆。好在短時期內(nèi),我們還是可以通過訓練掌握一些技巧,下面我們不妨學習一下審題方法,操練一回審題。二、學生審題,教師引導(一).找題眼
2024-10-31 08:44
【總結(jié)】閱讀理解類別表達方式內(nèi)容思路要素目的記敘文記敘和描寫寫人、記事、繪景、狀物見、聞、議感人物、時間、地點、事件起因、經(jīng)過、結(jié)果使人有所感說明文說明事物、事理、科學性現(xiàn)象本質(zhì)說明特征、順序、方法有所知議論文議論見解、主張、理論性提出問題分析問題解決問題論點論據(jù)論
2025-06-23 06:48
【總結(jié)】學習目標明確記敘文知識要點掌握記敘文閱讀方法提高記敘文閱讀能力中考要求閱讀一般記敘文,能把握記敘的要素和線索;理清記敘的順序;弄清記敘的人稱;理解中心和材料的關(guān)系,了解詳略安
2024-11-06 15:41
【總結(jié)】第一篇:記敘文寫作訓練 記敘文寫作訓練之一(真情實感作文) 張灣一中張秀榮 1.作文中說自己想說的話 2.作文中說話要真實實在教材分析: 重點:目標1、2 難點:目標1、2 教具:多媒體...
2024-10-21 13:21
【總結(jié)】記敘文開頭訓練導語文章的開頭,是一篇文章的臉面,這張臉孔是否漂亮,直接關(guān)系到讀者對整篇文章閱讀的興趣。那么,怎樣才能寫出美麗的“鳳頭”來呢?文無定法,開頭無固定的格式,衡量好壞的標準只有一個,那就是看它是不是文章的有機組成部分,能否為文章的內(nèi)容和中心服務(wù),能否吸引讀者讀下去。縱覽五彩繽紛的開頭,我們就能從中尋找出一些規(guī)律來。
2025-08-01 14:07
【總結(jié)】記敘文閱讀記敘順序要理清學習目標:1能掌握每種記敘順序及作用。2根據(jù)不同文段分析記敘順序及作用。常見的記敘順序?順敘?倒敘?插敘?補敘一、順敘即按照事情發(fā)生、發(fā)展和結(jié)果的先后順序來寫。作用:敘事有頭有尾,條理清晰,印象深刻。《最后一課》是按小弗朗士
2024-08-16 11:00
【總結(jié)】1七年級語文專項練習——記敘文閱讀練習2生活是什么?①有個謎語:你對它笑,它就對你笑;你對它哭,它就對哭--這是什么?②人們都猜:這是鏡子!我的朋友卻不動聲色地回了一句:這是生活。③舉座皆驚!他卻來了句妙侃..:“愁眉苦臉地看生活,生活肯定是愁眉不展;爽朗樂觀地看生活,生活肯定陽光燦爛!”④果然有道理!
2024-11-03 04:51
【總結(jié)】專題十三記敘文閱讀考試目標鎖定考綱要求備考指津1.能理清記敘的要素、人稱和記敘順序。記敘文閱讀是必考內(nèi)容,一般設(shè)4~5道題。閱讀材料往往是出自名家之手的贊美人性美、人情美的文質(zhì)兼美的文章,設(shè)題越來越重視考生的主觀感受和閱讀體驗。考查方式以主觀題為主,主要考查內(nèi)容概括、人物形象、詞句品味、表達技巧、拓展延伸等。
2024-11-18 19:27