【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 二使安西》渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。《飲湖上初晴后雨》水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜?！队紊轿鞔濉纺r(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村?！久P字】文字正確。書(shū)寫(xiě)規(guī)范。打分區(qū)間70—99?！菊n程標(biāo)準(zhǔn)理解部分】共100分，每題50分。1．結(jié)合實(shí)際；2．聯(lián)系《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》；3．應(yīng)談出寫(xiě)字教學(xué)、古詩(shī)文教學(xué)的理念、目標(biāo)、內(nèi)容（要求）、方法、評(píng)價(jià)等。4．不少于500字。若少于500字，則每少50字扣5分。小學(xué)語(yǔ)文教師解題基本功競(jìng)賽試卷【積累運(yùn)用】（10分，）《詠華山》是宋朝宰相 七歲時(shí)作的，他是這樣歌詠的：只有天在上，更無(wú)山與齊。 舉頭紅日近， 。杭州素有“ ”的美稱。西湖，就是鑲嵌在這天堂里的一顆明珠。蘇軾的《 》就是描寫(xiě)西湖美景的。《白鷺》一文是這樣描寫(xiě)白鷺的：那雪白的蓑毛……增一點(diǎn)兒 ，減一點(diǎn)兒則嫌短，素一點(diǎn)兒則嫌白，深一點(diǎn)兒則嫌黑。這段描寫(xiě)仿照了宋玉的《 》中描寫(xiě)東家之子的手法。默寫(xiě)毛澤東的《長(zhǎng)征》：紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。 ，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖， 。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。《只揀兒童多處行》中寫(xiě)道：花兒和兒童一樣，在春天的感召下，就會(huì) ，以旺盛的生命力，舒展出新鮮美麗的四肢，使出渾身解數(shù)。這時(shí)候，自己感到快樂(lè)，別人看著也快樂(lè)。 這篇文章的題目是將古人的詩(shī)句改動(dòng)而來(lái)的，原詩(shī)是“ ”。雖然只是動(dòng)了一下詞序，卻折射出冰心奶奶對(duì)兒童無(wú)限的愛(ài)。冰心原名 。填寫(xiě)詩(shī)句： ，沙暖睡鴛鴦。/黃師塔前江水東， 。/ ，浪淘風(fēng)簸(bǒ)自天涯。/黑云翻墨未遮山， 。王安石的《 》通過(guò)新年元旦新氣象的描寫(xiě)，抒寫(xiě)自己執(zhí)政變法、強(qiáng)國(guó)富民的抱負(fù)和樂(lè)觀自信的情緒。全詩(shī)如下：爆竹聲中一歲除, 春風(fēng)送暖入屠蘇。 ， 。談到太平國(guó)洪、楊內(nèi)訌這段歷史，人們不禁會(huì)發(fā)出“ ， 　”的嘆息。（引用曹植的詩(shī)句） 王維《送元二使安西》中有“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的詩(shī)句，高適《別董大》中兩句與上述詩(shī)句中“無(wú)故人”意思相反，這句詩(shī)是“ ， ”。開(kāi)發(fā)大西北，我們實(shí)施了退耕還林、退耕還草的綠色生態(tài)戰(zhàn)略?？梢粤舷耄痪玫膶?lái)，古人吟唱的“ ， ”的良好生態(tài)環(huán)境必將在大西北重現(xiàn)。（用《敕勒歌》中的詩(shī)句填寫(xiě)）1贊頌教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，你能用上哪些詩(shī)句？ ， 。 ， ?！鹃喿x短文】（40分）（一）（17分）敬愛(ài)的老師，回顧6年的歷程，我們的每一點(diǎn)成績(jī)，都凝聚著您的（心血和汗水 血汗）；我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)您的幫助和教誨（huǐ hu236。）。是您，在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識(shí)；是您，和我們一起參加“雛鷹假日小隊(duì)”活動(dòng)；是您，為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明，利用星期天跑圖書(shū)館，查閱資料……日夜操勞 您的額頭上已爬滿了皺紋 粉筆的灰塵 已把您的青絲染成了白發(fā) 然而，無(wú)論什么都改變不了您對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和癡情；無(wú)論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕(qīn qīng)而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師，您以自己的言行為我們樹(shù)立了榜樣。在我們心目中，您是天使，您是大樹(shù)，您是海洋！ 在這離別的時(shí)刻，敬愛(ài)的老師，我們要送給您一支歌，讓您休息的時(shí)候聽(tīng)聽(tīng)我們的心聲；我們要把（火 花）一樣的詩(shī)句塞在您的枕下，讓您在睡夢(mèng)中也能感受到我們熾(ch236。 zh236。)熱的心跳。選擇括號(hào)內(nèi)正確的答案，用橫線劃出。（5分）給空白部分加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）讀文中劃線的部分，你想到了哪些成語(yǔ)：（3分） 、 、仿照文中的句式，將文中省略號(hào)省略的內(nèi)容寫(xiě)具體，至少寫(xiě)2句。（2分）“在我們心目中，您是天使，您是大樹(shù)，您是海洋！”談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（3分）教學(xué)前一段，在學(xué)生理解感悟后進(jìn)行感情朗讀時(shí)，教師作適當(dāng)渲染，可預(yù)設(shè)導(dǎo)語(yǔ)如下：（2分）（二）（23分）①在我的人生旅途中，雖經(jīng)百事，但留有印痕的并不多。現(xiàn)在想起來(lái)，有一件往事留在記憶里揮之不去。② 那時(shí)，我住在一棟帶花園的房子里，養(yǎng)著一條很漂亮的德國(guó)純種狼狗。一天午后，我正在客廳看報(bào)紙，忽然聽(tīng)到狼狗拼命地狂吠（f232。i quǎn）。我猜想一定有不速之客來(lái)了。于是，我打開(kāi)房門(mén)，來(lái)到院子里，隔著白色鐵門(mén)向外看去，先是看到一位穿著破舊衣裳的中年婦女，后又看到一個(gè)六七歲的小男孩。我下意識(shí)地想他們是來(lái)討錢的，于是厭惡地?fù)]揮手。正要轉(zhuǎn)身的時(shí)候，那位中年婦女輕輕地問(wèn)我：“夫人，我是收廢品的，有舊報(bào)紙賣嗎？”③我這才想起書(shū)房里堆著一地的舊報(bào)紙，便喝住狼狗，打開(kāi)院門(mén)，讓母子倆（liǎng liǎ）進(jìn)來(lái)搬報(bào)紙。這時(shí)我注意到中年婦女的腿有些跛，而她身邊的小男孩似乎很體諒她，搶著搬報(bào)紙。我順口問(wèn)：“這是你兒子嗎？”“我們?cè)谝黄鹕?，就算是吧！”我明白了?。望著臉色蠟黃的小男孩，我（故意 特意）多給了10元錢，并擺出一副慈善家的面孔送母子倆出了院門(mén)。④過(guò)了一會(huì)兒，我再次聽(tīng)到狗叫的聲音。當(dāng)我又站在白色鐵門(mén)前面時(shí)，看到的是剛剛走了不多時(shí)的中年婦女和小男孩。沒(méi)等他們開(kāi)口，我便（不耐煩 不高興）地說(shuō)：“報(bào)紙賣完了，錢也多給了，你們還來(lái)干什么？”⑤那婦女沒(méi)有說(shuō)話，緩緩地?cái)傞_(kāi)雙手舉起來(lái)，掌心里托著一條金閃閃的項(xiàng)鏈。我不禁一怔（zhēng zh232。ng），細(xì)細(xì)看去，那不正是我遺失了多時(shí)的金項(xiàng)鏈嗎？我忙接過(guò)來(lái)，托在手上，沉甸甸的，像是捧回了我的愛(ài)。要知道，這是我和我先生結(jié)婚12周年的紀(jì)念品。⑥這時(shí)中年婦女輕輕說(shuō)：“項(xiàng)鏈?zhǔn)菉A在報(bào)紙堆里的，小孩發(fā)現(xiàn)了，央求我快快送回來(lái)?！雹呶尹c(diǎn)點(diǎn)頭，急忙從口袋里掏出100元塞到小孩手中，似乎只有這樣才能表達(dá)我的一半歉意和一半謝意。⑧母子倆謝絕了。夕陽(yáng)下，我望著她倆漸漸遠(yuǎn)去的背影，心里說(shuō)不出是什么滋味。在正確的讀音上打“√”，在正確的詞語(yǔ)下劃?rùn)M線。（3+2分）給短文選擇一個(gè)最合適的題目，在序號(hào)上打“√”。（2分）①背影 ②一根項(xiàng)鏈 ③母子倆根據(jù)第③段的內(nèi)容，在文中的橫線上填入恰當(dāng)?shù)木渥印＃?分）第②段“不速之客”中的“速”意思是______ _。文中的“不速之客”指______________。（2分）“我”第一次多給了10元錢，是因?yàn)椋篲____________________ ；“我”第二次又掏出100元給孩子，是因?yàn)椋篲_______________ 。 （4分）仔細(xì)讀讀第⑥自然段劃線的語(yǔ)句，將“央求”換成“請(qǐng)求”“懇求”可以嗎？為什么？（2分）_________________________________________________請(qǐng)想象一下小孩發(fā)現(xiàn)金項(xiàng)鏈以后與婦女的對(duì)話，然后把“央求”的過(guò)程寫(xiě)具體，注意人物的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)氣和心理。（4分）______________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________讀了這篇短文，你能用簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)來(lái)贊贊文中的婦女和小男孩嗎？語(yǔ)言可以引用也可以自己組織。（2分）___________________________________________________【作文】（50分）依依翠柳，郁郁繁花，嫩嫩春筍，茵茵小草……萬(wàn)物被溫暖照亮，生機(jī)勃勃，盡情展示大自然的絢麗。在你的人生旅途中，你也常被溫暖照亮：眷眷親情，殷殷師恩，醇醇友愛(ài)……讓你坎坷變坦途，郁悶變快樂(lè)，單調(diào)變精彩，蓬勃向上，縱情演繹成長(zhǎng)的快樂(lè)。請(qǐng)以“被溫暖照亮”為話題，寫(xiě)一篇文章。要求：所寫(xiě)內(nèi)容必須在話題之內(nèi)，內(nèi)容必須真實(shí)。 題目自擬。 文章體裁自定（詩(shī)歌除外） 不少于800字。答 案一、積累運(yùn)用（10分）寇準(zhǔn)/回首白云低；人間天堂/飲湖上初晴后雨；則嫌長(zhǎng)/登徒子好色賦；五嶺逶迤騰細(xì)浪/大渡橋橫鐵索寒；歡暢活潑地/ 兒童不解春何在，只揀游人多處行/謝婉瑩；泥融飛燕子/春光懶困倚(yǐ)微風(fēng)/九曲黃河萬(wàn)里沙/白雨跳珠亂入船；元日/千門(mén)萬(wàn)戶瞳瞳日/總把新桃換舊符；本是同根生，相煎何太急；莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君；10天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊；1如：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干/落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花/采得白花釀成蜜，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜；一、填空(20分) (3分) ① y236。 běn zh232。nɡ jīng ② shēng jī b243。 b243。 一 本 正 經(jīng) 生 機(jī) 勃 勃 ③ ɡōng w b k232。 ④zh224。n w b sh232。ng 攻 無(wú) 不 克 戰(zhàn) 無(wú) 不 勝 (3分) ①脈脈 (m242。) ②吮 (shǔn )吸 ③咀 (jǔ)嚼 ④稱 ( ch232。n)職 ⑤負(fù)荷 (h232。 ) ⑥乘 (ch233。ng)車 (4分) 先__橫______后___豎_____，從____上____到__下______，從____左____到__右______， 從__外______到___內(nèi)_____，從_____中間___到_____兩邊___，先____撇____后__捺______， 先__里頭______后___封口_____等。 ，填在括號(hào)內(nèi)(4分) ①熱愛(ài)(偏執(zhí) ) ②團(tuán)結(jié)( 勾結(jié) ) ③親近(巴結(jié) ) ④修正(篡改) ⑤傳播(散播) ⑥崇拜(迷信 ) ⑦愛(ài)惜( 吝惜) ⑧堅(jiān)定(頑固) (3分) (1)____ 流水不腐______________，戶樞不蠹。 (2)有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，_不亦樂(lè)乎________________ ? (3)身無(wú)彩鳳雙飛翼，_心有靈犀一點(diǎn)通____________________。 (3分) 直到十幾天之后，這才陸續(xù)的知道她家里還有嚴(yán)厲的婆婆(； )一個(gè)小叔子( ，)十多歲(， )能打柴了( ；)她是春天沒(méi)了丈夫的( ；)他本來(lái)也以打柴為生( ，)比她小十歲（：）大家所知道的就是這些。 二、判斷(30分) 、釋義全都正確的一組是(4分) A. 逃之夭(yāo)夭 怡 (y237。，遺留)笑天下 層(接近的)出不窮 孤陋(l242。u，見(jiàn)聞不廣) 寡聞 B. 禮尚(崇尚)往來(lái) 冠冕(miǎn，古代帝王的禮帽)堂皇 鞭長(zhǎng)莫(不)及 黨(偏袒)同伐異 C. 化險(xiǎn)為夷(y237。，平安) 荒誕不經(jīng)(經(jīng)典) 雷霆萬(wàn)鈞(jūn，30斤為一鈞) 亭亭玉(比喻 美麗)立 D. 意興盎(yāng，洋溢)然 游日騁(chěng，放開(kāi))懷 中流砥(dǐ)柱 贊不絕(斷，住)口 答_____B___________ (4