生物新課程專題教育(090112)(編輯修改稿)
2025-05-01 23:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ：重視生命教育問題。新課程背景下，教育教學(xué)面臨的新形勢(shì)。大力倡導(dǎo)“自主、體驗(yàn)、探究、合作”。 尋找新課程背景下教育教學(xué)新的生長點(diǎn)。 基本要求：理解課生命教育重要意義。新課程背景下，教育教學(xué)面臨的新形勢(shì)有哪些。課程背景下做學(xué)生信賴和崇拜的教師、倡導(dǎo)“敬業(yè)、奉獻(xiàn)、拼搏”精神、始終充滿創(chuàng)造性的勞動(dòng)才能快樂。重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：生命教育問題。尋找新課程背景下教育教學(xué)新的生長點(diǎn)難點(diǎn)：生命教育問題。教師始終充滿創(chuàng)造性的勞動(dòng)才能快樂。教學(xué)方法：理論講述與案例分析。主要內(nèi)容：一、生命教育問題二、大力倡導(dǎo)“自主、體驗(yàn)、探究、合作”三、尋找新課程背景下教育教學(xué)新的生長點(diǎn)第五講 新課程與學(xué)習(xí)方式的變革教學(xué)目的：通過了解傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式存在的問題，理解倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)。以及這些學(xué)習(xí)方式問題與診斷?；疽螅毫私鈧鹘y(tǒng)的學(xué)習(xí)方式存在的問題。理解自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)問題與診斷。如何在課堂中落實(shí)自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)。重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)問題與診斷以及在課堂中如何落實(shí)。難點(diǎn)：在課堂中落實(shí)自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)。教學(xué)方法：理論講述與案例分析主要內(nèi)容：一、什么是學(xué)習(xí)方式？傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式存在的問題二、為什么改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)三、如何在課堂中落實(shí)自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)第六講 初中生物新課程的評(píng)價(jià)教學(xué)目的：通過對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)和對(duì)教學(xué)評(píng)價(jià)的功能、類型的了解，把握教學(xué)評(píng)價(jià)的趨勢(shì)和初中生物新課程課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方案。基本要求：對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)。理解教學(xué)評(píng)價(jià)的功能、類型認(rèn)可多元智能理論，來改變我們的評(píng)價(jià)觀理解教學(xué)評(píng)價(jià)的趨勢(shì)和初中生物新課程課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方案。重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：教學(xué)評(píng)價(jià)的趨勢(shì)和初中生物新課程課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方案；多元智能理論。難點(diǎn)：如何運(yùn)用多元智能理論改變我們的評(píng)價(jià)觀。教學(xué)方法：理論講述與案例分析。主要內(nèi)容：一、
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