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【總結(jié)】第21章真菌學(xué)概述SummaryofMycologyHigherEducationPressHigherEducationPress第一節(jié)真菌的基本性狀一、真菌的形態(tài)與結(jié)構(gòu)真菌在大小、形態(tài)、結(jié)構(gòu)、細胞核構(gòu)造及化學(xué)組成上都不同于細菌。少數(shù)是單細胞芽生的酵母菌（yeast）或類酵母菌，大多數(shù)是多細胞，生長時形成

2025-01-01 00:52

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【總結(jié)】第15章動物源性細菌ZoonoticPathogensHigherEducationPressHigherEducationPress以動物作為傳染源，同時引起動物和人類患某些傳染病，這些疾病稱為動物源性疾?。▃oonosis）或人畜（獸）共患病。動物源性細菌主要有布魯菌、鼠疫耶氏菌和炭疽芽胞桿菌等。布魯菌——布魯菌

2024-12-28 15:12

微生物實驗室病原微生物評估報告-資料下載頁

【總結(jié)】檢驗科質(zhì)量管理體系文件微生物實驗室病原微生物風(fēng)險評估報告山丹縣人民醫(yī)院檢驗科目錄檢驗科實驗活動生物危害評估報告 3金黃色葡萄球菌的生物危害評估報告 15淋病奈瑟菌的生物危害評估報告 26結(jié)核桿菌的生物危害評估報告 33蠟樣芽胞桿菌的生物危害評估報告 42假結(jié)核棒狀桿菌的生物危害評估報告 49志賀氏菌屬的生物危害評估報告 5

2025-04-07 03:30

微生物學(xué)和微生物學(xué)檢驗-資料下載頁

【總結(jié)】微生物學(xué)和微生物學(xué)檢驗單元細目要點要求科目一、緒論、微生物學(xué)與醫(yī)學(xué)微生物學(xué)微生物的概念及特點掌握1，2微生物的分類及在生物分類中的地位1，3（3）微生物的作用2，4（4）微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、臨床微生物學(xué)概念1，2概述了解1，2（1）微生物及微生物學(xué)檢驗的研究內(nèi)容掌握1，4（2）微生物及微生物學(xué)

2025-04-04 23:23

微生物實驗報告(微生物形態(tài)觀察、分布、滅菌消毒)-資料下載頁

【總結(jié)】微生物實驗報告微生物實驗微生物實驗細菌形態(tài)觀察細菌分布消毒滅菌細菌形態(tài)觀察一、實驗?zāi)康?.掌握光學(xué)顯微鏡（油鏡）的使用及日常維護2.掌握細菌的三種形態(tài)3.掌握臨床常見細菌的形態(tài)及染色4.掌握細菌的特殊結(jié)構(gòu)5.了

2025-04-04 23:25

微生物學(xué)微生物學(xué)試題總結(jié)-資料下載頁

【總結(jié)】微生物學(xué)試題十二套微生物學(xué)試題（一）一、寫出下列名詞解釋的中文翻譯及作出解釋positivebacteriacrystal3,colony4,lifecycle5,capsule6,endospore二、簡答題1，試述微生物與當代人類實踐的重要關(guān)系？2，簡述革蘭氏染色的機制？？其中最基本的是哪一個？為什么？三、填空(每空1分

2025-03-23 08:15

動物微生物教案-資料下載頁

【總結(jié)】石家莊工程職業(yè)學(xué)院動物微生物學(xué)教案系部：護理系任課教師：盧軍霞教師職稱：授課對象：12畜牧課程學(xué)時：50學(xué)時

2025-06-07 21:50

微生物總結(jié)(全)-資料下載頁

【總結(jié)】微生物學(xué)總結(jié)（1）第一章：概論1．柯赫法則：（1）病原菌是在患傳染病的個體中存在，在健康者則不存在。（2）病原菌能被分離而得純培養(yǎng)。（3）純培養(yǎng)接種易感染動物，應(yīng)引發(fā)相同疾病。（4）該病原菌可從患病實驗動物中從新分離出來，并可在實驗室再次培養(yǎng)并于原始病原菌相同。2．(1)特殊疾病同一病原體(2)分離出純培養(yǎng)(3)接種易感動物引起相同疾病(4)從易感動物再分離出原病原體第二章：

2025-08-05 07:15

微生物計數(shù)方法-資料下載頁

【總結(jié)】微生物的顯微直接計數(shù)法一、實驗?zāi)康???了解血球計數(shù)板的構(gòu)造、計數(shù)原理和計數(shù)方法，掌握顯微鏡下直接計數(shù)的技能。二、實驗原理???測定微生物細胞數(shù)量的方法很多，通常采用的有顯微直接計數(shù)法和平板計數(shù)法。???顯微計數(shù)法適用于各種含單細胞菌體的純培養(yǎng)懸浮液，如有雜菌或雜質(zhì)，常不易分辨

2025-07-25 16:21

微生物試題(問答)-資料下載頁

【總結(jié)】1、微生物具有種類多、分布廣、繁殖迅速、代謝旺盛、易變異等特點，這些特點具有廣泛的應(yīng)用價值。（1）微生物種類多、分布廣，其生理類型多種多樣，如細菌光合作用；化能合成作用；生物固氮作用；厭氧性的生物氧化作用及其烴代謝；合成各種次生代謝產(chǎn)物，如抗生素、維生素等；分解各種復(fù)雜化合物，如纖維素、木素等，以及一些有毒物質(zhì)。這些對人類都是極有利的，還能為生產(chǎn)實踐和科學(xué)研究提供豐富的菌種資源。（2）微

2025-04-04 23:26

微生物檢驗習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】一、選擇（???）。A細菌??B放線菌????C病毒?????D酵母菌，下面各措施中關(guān)鍵的是()。A原材料采購運輸應(yīng)符合衛(wèi)生要求B設(shè)備的清洗、消毒和改造C合理設(shè)計和布局食品生產(chǎn)廠

2025-04-07 03:31

微生物發(fā)酵綜述-資料下載頁

【總結(jié)】微生物發(fā)酵的綜述邵涵廷上海師范大學(xué)環(huán)境工程系2003級0313542摘要：本文主要介紹了微生物發(fā)酵的原理、類型、工業(yè)產(chǎn)品。列舉出幾種微生物發(fā)酵并說明其原料、使用的菌種、發(fā)酵的類型及發(fā)酵前后的營養(yǎng)成分的變化。以及如何培育發(fā)酵所需微生物的育種方法?。在文章下半部分介紹了一些微生物發(fā)酵應(yīng)用的最新動態(tài)。本文力求對微生物發(fā)酵綜述。關(guān)鍵詞：微生物、發(fā)酵1、微生物發(fā)酵的原理

2025-04-07 03:28

微生物發(fā)酵工藝-資料下載頁

【總結(jié)】第六章微生物發(fā)酵制藥工藝微生物發(fā)酵與制藥微生物生長與生產(chǎn)的關(guān)系微生物生產(chǎn)菌種建立發(fā)酵培養(yǎng)基制備發(fā)酵培養(yǎng)基制備?概念（medium）供微生物生長繁殖和合成各種代謝產(chǎn)物所需要的按一定比例配制的多種營養(yǎng)物質(zhì)的混合物。?培養(yǎng)基的組成和比例是否恰當，直接影響微生物的生長、生產(chǎn)和工藝選擇、產(chǎn)品質(zhì)量和產(chǎn)量。培養(yǎng)基的成分碳源氮源無機鹽水生長因

2025-04-04 23:22

微生物實驗專題-資料下載頁

【總結(jié)】微生物實驗專題一、探究酵母菌的呼吸方式【C】（一）、實驗原理：1.酵母菌是兼性厭氧型生物，無氧和有氧呼吸都產(chǎn)生CO2，無氧呼吸還能產(chǎn)生酒精。2.檢測產(chǎn)生CO2：→可使用澄清石灰水；或溴麝香草酚藍溶液（現(xiàn)象：藍→變綠→變黃）。3．檢測酒精產(chǎn)生：→用酸化的重鉻酸鉀。實驗現(xiàn)象：溶液由橙色變?yōu)榛揖G色。（二）、實驗設(shè)計（及方法步驟）：→設(shè)計如下圖裝置進行對照實驗：1.設(shè)計

2025-04-04 23:24

微生物檢驗技術(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】第一部分基礎(chǔ)知識A1型題1．《傳染病防治法》將傳染病分為甲、乙、丙三類，對規(guī)定甲、乙、丙三類以外的傳染病需要列為乙、丙類傳染病管理批準和公布的機構(gòu)是A.省政府衛(wèi)生行政部門B．省人民代表大會C．國務(wù)院衛(wèi)生行政部門D．全國人民代表大會E．直轄市衛(wèi)生行政部門答案：C解析：《傳染病防治法實施細則》中規(guī)定對傳染

2025-08-06 00:54

水中常見微生物圖譜(同名13854)(已改無錯字)

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水中常見微生物圖譜(同名13854)(參考版)

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