最新高中生物實驗設計題歸類與例析免費下載(編輯修改稿)
2025-05-01 23:30 本頁面
【文章內容簡介】 各種血型的凝集原和凝集素之間的關系血型紅細胞表面的凝集原血清中的凝集素AA凝集原抗B凝集素BB凝集原抗A凝集素ABA凝集原、B凝集原無凝集素O無凝集原抗A凝集素、抗B凝集素 紅細胞表面的A凝集原只與血清中的抗A凝集素發(fā)生凝集反應，在顯微鏡下能夠看到紅細胞凝集成團；而B凝集原只與抗B凝集素發(fā)生凝集反應，凝集原和凝集素有一一對應的關系。現(xiàn)在要對某一個人的血型進行鑒定，現(xiàn)有某人的血液兩滴，請根據(jù)實驗步驟對實驗結果進行合理預測。第一步：在一塊載玻片的左邊的a處滴一滴A型標準血清(相當于A型血人的血清)，在載玻片的右邊b處滴一滴B型標準血清(相當于B型血人的血清)；第二步：在a,b處各滴一滴該人的血；第三步：將載玻片放在顯微鏡下觀察；結果預測：_______________________________________________；_______________________________________________；_______________________________________________；_______________________________________________?！步馕觥吃擃}型要求學生根據(jù)題目所給信息材料和實驗步驟，對實驗結果進行預測，考查學生對實驗結果的提煉及獲得結論和聯(lián)想質疑的能力，要求學生思維要開闊、思路要活潑、答案要開放，便于學生發(fā)揮個性特長?！泊鸢浮?1) 如果a，b兩處的紅細胞都發(fā)生凝集反應，說明此人的血型為AB型；(2) 如果a；b兩處的紅細胞都不發(fā)生凝集反應，說明此人的血型為O型。(3) 如果a處的紅細胞發(fā)生凝集反應，b處的紅細胞不發(fā)生凝集反應，說明此人的血型為B型；(4) 如果b處的紅細胞發(fā)生凝集反應，a處的紅細胞不發(fā)生凝集反應，說明此人的血型為A型。 實驗思路啟發(fā)評價型例題5 為證明“唾液淀粉酶對淀粉有消化作用”，某同學制訂了下列實驗方案。(1) 實驗目的(略)(2) 實驗材料和用具(略)(3) 實驗方法和步驟① 取2支試管，編號為A和B，各注人2m L漿糊。② 用涼開水漱口后，用小燒杯收集唾液。③ 向A試管內加人2m L唾液。④ 向2支試管中各滴加2滴碘液。⑤ 將2支試管振蕩后放在37℃水中恒溫10min，同時取出2支試管，觀察試管內溶液顏色的變化。(4) 結論：唾液中含有淀粉酶能將淀粉分解成麥芽糖。該實驗的方法和步驟以及結論有沒有錯誤？如果有請指出并改正。〔解析〕該題型是一種實驗糾錯評價題，體現(xiàn)了《考試大綱》中“具備驗證簡單生物學事實的能力，并能對實驗現(xiàn)象和結果解釋和分析以及理解探索性實驗的一般方法”的能力要求。該題是對課本實驗四和實驗五的延伸和重要補充?！泊鸢浮硨嶒灧椒ê筒襟E中的錯誤：第③步應在B試管中加入2 mL清水；第④步和第⑤步應作對調，以排除碘液對淀粉分解的影響。結論錯誤：本實驗只能證明唾液對淀粉的分解作用，但不能證明具體分解后的產物是什么。 課題研究探索設計型例題6 某研究性學習小組在進行“調查環(huán)境污染對生物的影響”課題研究時，確定了對“家庭煤爐對植物生長的影響”的子課題研究，并制定了研究方案。請回答下列問題:(1) 你認為該研究方案應包括哪些
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