【文章內容簡介】 、社會實踐、畢業(yè)設計等教學各環(huán)節(jié)的管理，確保正常教學秩序穩(wěn)定和教學質量不斷提升。 不斷 深化了 實踐教學 環(huán)節(jié) 改革 上海工程技術大學 十一五規(guī)劃實施評估報告 10 ?十一五?期間，學校深化 了實踐教學環(huán)節(jié)的改革和建設，構建了基礎實踐教學、專業(yè)實踐教學和創(chuàng)新實踐教學有機結合，培養(yǎng)優(yōu)秀工程師的實踐教學新體系。積極推進實驗內容和實驗模式改革和創(chuàng)新，增加綜合性、設計性實驗， 實驗教學項目更新率達到 20%。 學校 完善了所有專業(yè)的基礎實踐教學和專業(yè)實踐教學環(huán)節(jié)。全校各個的專 業(yè)綜合性、設計性等?四性?實驗達到 80%。結合生產實際的畢業(yè)設計課題達到 80%以上。新建了一批校外實踐教學基地，聘請了一批資深專家和技術骨干為學生授課，一批?雙師型?教師走進了課堂。 2020 年學校按照教育部?卓越工程師培養(yǎng)計劃?試點學校的要求，組織航空學院、汽車學院和城市軌道交通學院，在深入研究的基礎上，制定了? 3+1?卓越工程師本科培養(yǎng)方案和? 1+?卓越工程師工程碩士培養(yǎng)方 案。卓越工程師培養(yǎng)方案強化了學校與企業(yè)合作，制定了企業(yè)學習方案，將學生置于企業(yè)生產現(xiàn)場，接受專業(yè)實踐訓練，實現(xiàn)了理論教學與實踐 教學的零距離對接。 2020 年 7 月，?車輛工程（汽車工程）?和?車輛工程（城市軌道車輛工程）?被入選教育部首批?卓越工程師?試點專業(yè)。 強化了大學生創(chuàng)新教育 學校 依據(jù)高素質應用型創(chuàng)新人才的培養(yǎng)目標要求，建立了創(chuàng)新教育制度，營造了創(chuàng)新教育氛圍，構建了貫穿于?？?、本科和研究生教育教學各個環(huán)節(jié)，滲透到課堂教學，全校各學院和部門分工協(xié)作，聯(lián)合推進的創(chuàng)新教育體系。 目前，學校的所有專業(yè)的培養(yǎng)方案都要求體現(xiàn)創(chuàng)新教育內涵，各個專業(yè)創(chuàng)新實驗達到 55項。 學校 立足創(chuàng)新實踐開展創(chuàng)新教育， 每 年投入 100 萬元支持大學生的科技創(chuàng)新活 動， 五年來 ? 大學生 創(chuàng)新活動計劃?立項 291 項，?大學生 科技創(chuàng)新項目 ? 立項 438 項。 學生依托現(xiàn)代工業(yè) 實訓中心等 校內 實驗實訓平臺 和產學研戰(zhàn)略聯(lián)盟提供的校外實踐基地 ，設計創(chuàng)新目標，提出創(chuàng)新課題，開上海工程技術大學 十一五規(guī)劃實施評估報告 11 展創(chuàng)新實踐 。創(chuàng)新實踐活動， 激發(fā)了學生創(chuàng)新活動興趣和潛能，培養(yǎng)了學生的團隊意識和創(chuàng)新精神，大學生的創(chuàng)新能力、實踐能力獲得全面提高。 ?十一五?期間我校 大 學生 參加了全國和上海市各類創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)競賽百項，獲得各類獎勵上千項。 在?全國大學生數(shù)學建模大賽?中共獲得一等獎 1 項，二等獎 10 項，三等獎 3 項，在?挑戰(zhàn)杯?全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽中 獲一等獎 2 項；在?第一屆全國大學生節(jié)能減排社會實踐與科技競賽?中獲二等獎 1 項；在?東方之星大學生包裝設計大賽?、?中華杯國際服裝大賽?中，獲金獎 4 項、一等獎 2項，銀獎 11 項，二等獎 3項。首次參加全國綜合工程競賽獲得全國一等獎 1 項 。 辦學水平提升到一個新的臺階 經過五年的建設，學校取得了一大批教學成果。 ● 國家級實驗教學示范中心 1 個：?現(xiàn)代工業(yè)工程訓練中心?（ 2020年）。 ● 國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū) 1 個：?民航運營管理應用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)?（ 2020 年）。 ● 國家級特色專業(yè) 1 個：?藝 術設計?專業(yè)（ 2020 年）。 ● 國家級特色專業(yè) 1 個：?工商管理?專業(yè)（ 2020 年）。 ● 國家級優(yōu)秀教學團隊 1 個：?勞動與社會保障? 專業(yè) （ 2020 年）。 ● 教育部特色專業(yè) ?交通運輸? 專業(yè)（ 2020 年）。 ●?依托支柱產業(yè)， 服務地區(qū)經濟 ， 創(chuàng)建特色地方工科大學的研究與實踐?教育部高等教育教學改革項目（ 2020 年）。 ● ?在工程技術專業(yè)中加強工程管理知識教育的研究?教育部高等教育教學改革項目（ 2020 年）。 ●我校被中國產學合作教育學會授予全國第一家?中國產學合作教育示范基地?（ 2020 年）。 上海工程技術大學 十一五規(guī)劃實施評估報告 12 ● 上海市優(yōu) 秀教學團隊 ?信息管理與信息系統(tǒng)? 專業(yè)（ 2020 年）。 ● 上海市實驗示范中心 ?城市軌道交通運營實驗中心? （ 2020 年）。 ?十一五?期間， 學校組織了教學成果獎申報與評審 ，全校共評選出校級教學成果獎 100 項，其中 26 項申報市級教學成果獎。 學校獲得上海市教學成果獎 14 項， 獲得 上海市教學成果一等獎 2 項 ， 二等獎 5 項， 三等獎7 項。 ● ?構筑產學研戰(zhàn)略聯(lián)盟 ， 打造優(yōu)秀工程師搖籃 —— 地方工科大學應用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式? ，獲得上海市教學成果一等獎。 ● ?創(chuàng)新工程訓練平臺培養(yǎng)工程技術人才 —— 國家級實驗教學示范中心建設? ， 獲 得上海市教學成果一等獎。 2020 年底，學校接受了教育部專家組對我校進行的本科教學工作水平評估，經過教育部最后審定，我校本科教學工作水平評估獲得優(yōu)秀成績。在本科教學評估期間，教育部專家組對我校的辦學特色作 如下評價：?上海工程技術大學已經形成了特色鮮明的辦學模式和人才培養(yǎng)模式。學校圍繞創(chuàng)建現(xiàn)代化特色大學目標，始終堅持依托上海現(xiàn)代產業(yè)、主動服務地區(qū)經濟的辦學宗旨，以社會需求為導向，構建了以產學研戰(zhàn)略聯(lián)盟為平臺，學科鏈、專業(yè)鏈對接產業(yè)鏈的辦學模式，努力使學校成為培養(yǎng)具有‘勤奮、求是、創(chuàng)新、奉獻’精神的優(yōu)秀工程師的 搖籃。學校努力構建以培養(yǎng)高素質應用型人才為目標的產學合作教育模式，并在全國率先有效推進，形成了‘產學合作，工學交替’的常態(tài)化育人機制，從而突破了傳統(tǒng)的教育模式，對高素質應用型人才培養(yǎng)發(fā)揮了積極作用，取得了顯著成效。? 評估結束后，學校經過四年建設， 進一步完善 了 高素質應用型 創(chuàng)新 人才培養(yǎng)模式，?卓越 工程師 ? 的 培養(yǎng)體系 已經形成 。 （三） 科技創(chuàng)新能力 和綜合競爭力 獲得 顯著增強 學科專業(yè)建設取得顯著成績 上海工程技術大學 十一五規(guī)劃實施評估報告 13 經過五年建設 ，學校學科領域 不斷擴大，已經 涵蓋 了 理工、經管、藝術三大類 6 個門類的 16 個一級學科 40 個二級學科。 2020 年，依據(jù)上海 市教委的要求，編制了 2020— 2020 年 學校 學科專業(yè)建設的中長期規(guī)劃。 學校用了一年時間，全面梳理了學校學科專業(yè)建設發(fā)展狀況，深入研究了每一個學科專業(yè)發(fā)展的重點和發(fā)展方向，確立了 “重點建設“現(xiàn)代交通運輸工程”學科群；積極推進“現(xiàn)代藝術設計”、 現(xiàn) 代管理工程與公共政策決策支持系統(tǒng)”二大特色學科群建設；努力發(fā)展“生態(tài)化工與先進材料”、“先進制造與控制工程”和“基礎學科”三大“工科”支柱學科群的學科專業(yè)發(fā)展定位。中長期學科專業(yè)規(guī)劃的編制使學校的學科專業(yè)發(fā)展有了明確目標和實施方案。 ?十一五?期間，建設 了 一批上海市級重點學科，培育了一批學校重點學科。學校 完成了 原有 8個上海市重點學科 建設 （?載運工具運用工程?、?服裝設計與工程?、?公共藝術?、?社會保障?、?能源科學與工程?、?現(xiàn)代汽車運用工程?、?天然源農藥化學工程?和?服裝設計與工程?） ，同時，又建設了一批上海市重點學科和特色學科。 2020 年?城市軌道交通運營工程?和?材料精密成型與處理?被定為上海市教委重點學科。 2020 年?現(xiàn)代民航工程及管理?被確定為上海市教委高水平特色發(fā)展項目。 7 個學科和教學建設項目被上海市教委確定為? 085 工程?建設項目。?會展藝 術與技術創(chuàng)新中心?被列為上海市教委人文藝術工作室；學校的?上海創(chuàng)意產品設計工程技術研究中心?被列為上海市工程技術研究中心。 科技競爭力顯著提升 經過五年的建設， 學?？蒲薪涃M由 2020 年 末 的 5025 萬 元，增長到 2020年的 億 元 ， 整整翻了一番 。 ?十一五?期間，預計 2020 年科研總經費將有更大增長?？蒲锌偨涃M年均增長率 達到 %。 五年來， 學校先后承擔省市級以上科研項目 150 余項。其中，國家項上海工程技術大學 十一五規(guī)劃實施評估報告 14 目 21項， 獲得省市級以上獎項 20 項。 五年來，學校 獲得專利授權 快速增長，共獲得專利授權 544 項，其中發(fā)明 專利數(shù) 65。專利授權數(shù)年均增長率高達 %。 五年來， 論文發(fā)表數(shù)達到 4486 篇，其中三大檢索收入論文 232 篇。獲得各類專利 544 項，其中發(fā)明專利 65 項。 共發(fā)表學術論文 4496 篇，其中3 大檢索論文 232 篇。學術論文數(shù) 年均增長率達到 %。（見表 3）。 表 3 ?十一五?規(guī)劃期間的?科研成果? 序號 規(guī)劃指標 實現(xiàn)值 增量 年均增長率 （或年均增量） 2020 2020 2020 2020 2020 2020 1 科研總經費（萬元） 5025 5812 6616 8600 10040 NA 5015 % 2 國家自然基金和 社科基金項目 0 3 3 2 4 5 5 1 3 獲專利授權 71 93 114 147 190 NA 119 % 4 發(fā)表學術論文 708 793 929 1242 1532 NA 824 % 6 市教委重點培育學科 （第五期）（累積數(shù)） 0 0 2 2 3 3 3 7 市 工程技術研究中心 （累積數(shù)） 0 0 0 0 0 1 1 8 “ 085 知識創(chuàng)新工程” 項目（累積數(shù)） 0 0 0 5 7 7 7 9 市 教委人文藝術工作室 （累積數(shù) ） 0 0 0 0 1 1 1 服務社會能力 不斷增強 學校主動服務國家和上海發(fā)展戰(zhàn)略， 以現(xiàn)代 產業(yè)需求為導向，以產學研戰(zhàn)略聯(lián)盟為平臺，圍繞重點學科建設， 不斷增強學校服務社會的功能。 學校充分發(fā)揮優(yōu)勢學科、特色專業(yè)和國際合作與交流的辦學特色，主動對接上海虹橋商務區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略，積極融入長寧區(qū)東虹橋發(fā)展框架之中，并與長寧區(qū)人民政府、張江高科技園區(qū)等單位合作，成功申報了上海工程上海工程技術大學 十一五規(guī)劃實施評估報告 15 技術大學國家級科技園區(qū)。 五年來，我校每年參加上海市?工博會?，參展工作取得良好成績。我校? RMUI— 250 塑殼斷路智能測試臺?獲得?工博會?展品創(chuàng)新獎，另 1項成果獲得了高校展區(qū)展品三等獎，有 5 個成果獲得產品推介和簽約。參展 2020 年度上海市?工博會?，?民航模擬駕駛設備?獲得了高校展區(qū)展品一等獎；?汽車車輪平衡塊新技術開發(fā)?項目獲上海市?產學研結合優(yōu)秀項目?獎。 2020年 10月，學校與上海十二家大型企業(yè)集團和兩個城區(qū)政府簽署了產學研戰(zhàn)略聯(lián)盟協(xié)議書，將我校的產學研合作提升到了一個新水平和新高度，學校學科鏈 、 專業(yè)鏈對接產業(yè)鏈，構筑產學研戰(zhàn)略聯(lián)盟的辦學特色更為鮮明，并獲得了社會各界的高度評價。 2020 年學校與上海市旅游管理局、虹口區(qū)人民政府聯(lián)合創(chuàng)立了?上海國際郵輪經濟研究中心?，共建?上海國際郵輪人才培養(yǎng)基地?，為中國郵輪經濟研究和郵輪產業(yè)發(fā)展提供決策咨詢和培養(yǎng)高素質人才，與中國人民解放軍 93163 部隊飛行仿真技術研究所、上海航空股份有限公司共同研制成功具有自主知識產權的民航飛行模擬機，并在此基礎上組建了上海飛行仿真技術研究中心，打造了一個面向產業(yè)、開放合作、設施先進的民航飛行仿真技術應用及其產業(yè)化的研發(fā)平臺，成為民航飛行仿真技術的輻射源、科技成果的孵化器、理論研究的智力庫，推進了上海市教委?現(xiàn)代民航工程及管理?重點學科建設，上海市科委?現(xiàn)代民航飛行模擬機的研發(fā)?項目建設，為國家大飛機項目的研發(fā)和客戶服務提供了強有力支撐。 學校 積極融入松江地區(qū)的經濟發(fā)展，建立了一批新的產學研合作基地。我校與上海飛輪有色冶煉廠聯(lián)合組建了?上海再生鉛資源開發(fā)與應用工程技術中心?；與上海泰勒精密儀器制造有限公司簽訂了產學研合作框架協(xié)議。我校推薦選派了 3 名教師分別到上海永大電梯設備有限公司、上海核上海工程技術大學 十一五規(guī)劃實施評估報告 16 威實業(yè)有限公司、上海飛輪有色冶煉廠掛職擔任企業(yè)科技副總。承擔了一批松江政府和企業(yè)科技創(chuàng)新、決策咨詢軟課題項目，批準立項近 20 項，項目工 程經費近 2020 萬元。 學校不斷推進對外 科技交流、合作與服務工作。鼓勵和支持學院與企業(yè)設立聯(lián)合研發(fā)基地， 構筑產學研戰(zhàn)略聯(lián)盟。 5 年來，學校還加強了與一批大型企業(yè)集團的產學研合作。積極組織申報?上海市產學研聯(lián)盟攻關項目?。五年來， 承擔產學合作科研攻關項目 720 項 ， 橫向項目經費從 2020年末 1121 萬元 ， 2020 年遞增到近 4000 萬元。 經費 總數(shù) 達到了縱向科研項目經費的 倍。 與企業(yè)集團成立了 13 個產學研聯(lián)合研究中心。 經上海市人民政府批準，成立了上海市社會調查研究中心上海工程技術大學分中心，為上海市人