【總結】江蘇省響水中學高中數(shù)學第2章《圓錐曲線與方程》圓錐曲線（1）導學案蘇教版選修1-1學習目標：,發(fā)現(xiàn)圓錐曲線的形成過程,進而歸納出它們的定義,培養(yǎng)觀察、辨析、歸納問題的能力..,感受數(shù)形結合的基本思想和理解代數(shù)方法研究幾何性質的優(yōu)越性.重點難點：
2025-11-10 17:31
【總結】......高考數(shù)學圓錐曲線部分知識點梳理1、方程的曲線：在平面直角坐標系中，如果某曲線C(看作適合某種條件的點的集合或軌跡)上的點與一個二元方程f(x,y)=0的實數(shù)解建立了如下的關系：(1)曲線上的點的坐標都是這
2025-04-04 05:07
【總結】高中數(shù)學第三課時圓錐曲線的參數(shù)方程一、教學目標：知識與技能：了解圓錐曲線的參數(shù)方程及參數(shù)的意義過程與方法：能選取適當?shù)膮?shù)，求簡單曲線的參數(shù)方程情感、態(tài)度與價值觀：通過觀察、探索、發(fā)現(xiàn)的創(chuàng)造性過程，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。二、重難點：教學重點：圓錐曲線參數(shù)方程的定義及方法教學難點：選擇適當?shù)膮?shù)寫出曲線的參數(shù)方程.三、教學方法：啟發(fā)、誘導發(fā)現(xiàn)教學.四、教
2025-06-07 23:59
【總結】圓錐曲線方程知識要點一、橢圓方程及其性質.1.橢圓的第一定義：橢圓的第二定義：，點P到定點F的距離,d為點P到直線l的距離其中F為橢圓焦點，l為橢圓準線①橢圓的標準方程：的參數(shù)方程為（）（現(xiàn)在了解，后面選修4-4要詳細講）.②通徑：垂直于對稱軸且過焦點的弦叫做通徑，橢圓通徑長為③設橢圓：上弦AB的中點為M(x0,y0),則斜率kAB=,對橢圓：,則kAB=．弦
【總結】數(shù)學選修2－1第一章：命題與邏輯結構知識點：1、命題：用語言、符號或式子表達的，可以判斷真假的陳述句.真命題：：判斷為假的語句.2、“若，則”形式的命題中的稱為命題的條件，稱為命題的結論.3、對于兩個命題，如果一個命題的條件和結論分別是另一個命題的結論和條件，，另一個稱為原命題的逆命題。若原命題為“若，則”，它的逆命題為“若，則”.4、對于兩個命題，如果一個命題的
2025-04-04 05:16
【總結】高二年級第一學期階段數(shù)學試卷(選修2-1部分)一、選擇題1．拋物線y2＝ax(a≠0)的焦點到其準線的距離是( )A. B.C．|a|D．－2．設P是雙曲線上一點，雙曲線的一條漸近線方程為、F2分別是雙曲線的左、右焦點，若，
2025-06-23 08:17
【總結】曲線與方程課題第1課時計劃上課日期：教學目標知識與技能（1）了解曲線上的點與方程的解之間的一一對應關系；（2）初步領會“曲線的方程”與“方程的曲線”的概念；[（3）學會根據(jù)已有的情景資料找規(guī)律，進而分析、判斷、歸納結論；（4）強化“形”與“數(shù)”一致并相互轉化的思
2025-11-11 00:30
【總結】第二章圓錐曲線與方程第1課時圓錐曲線教學目標：，經(jīng)歷從具體情境中抽象出橢圓模型的過程，掌握它的定義；，感受、了解雙曲線、拋物線的定義.教學重點：用平面截圓錐面，了解與掌握橢圓、雙曲線、拋物線的定義教學難點：用平面截圓錐面教學過程：Ⅰ.問題情境一個平面截一個圓錐面，當平面經(jīng)過
2025-11-10 20:38
【總結】第三章空間向量與立體幾何1、坐標運算2、共線向量定理3、共面向量定理6、空間向量基本定理7、立體幾何中的向量方法8、角、距離
【總結】求曲線的方程.一：直接法.例1、△ABC的頂點A固定，點A的對邊BC的長是2a，邊BC上高的長是b，邊BC沿一定直線移動，求△ABC外心的軌跡方程。1、設A,B兩點的坐標分別是（-1，-1），（3，7）.求線段AB的垂直平分線的方程練習40頁第2題求曲線的方程.
2025-11-08 15:21
【總結】江蘇省響水中學高中數(shù)學第2章《圓錐曲線與方程》圓錐曲線的綜合運用（二）導學案蘇教版選修1-1學習目標：1.在理解和掌握圓錐曲線的定義和簡單幾何性質的基礎上，學會有關圓錐曲線的知識的內(nèi)在聯(lián)系和綜合應用。、探索性問題、定點與定值問題、范圍與最值問題等。教學重點：解析幾何中最值問題。課前預習：1．設F1和F2是雙曲
【總結】江蘇省響水中學高中數(shù)學第2章《圓錐曲線與方程》圓錐曲線的綜合運用（一）導學案蘇教版選修1-1學習目標：歸納圓錐曲線與其他知識點相結合的綜合性問題,如:解三角形、函數(shù)、數(shù)列、平面向量、不等式、方程等,掌握其解題技巧和方法,熟練運用設而不求與點差法.教學重點：解決圓錐曲線的應用問題的一般步驟。課前預習：
【總結】高二圓錐曲線知識點總結與例題分析一、橢圓1、橢圓概念平面內(nèi)與兩個定點、的距離的和等于常數(shù)2（大于）的點的軌跡叫做橢圓。這兩個定點叫做橢圓的焦點，兩焦點的距離2c叫橢圓的焦距。若為橢圓上任意一點，則有。橢圓的標準方程為：（）（焦點在x軸上）或（）（焦點在y軸上）。注：①以上方程中的大小，其中；②在和兩個方程中都有的條件，要分清焦點的位置，只要看和的分母的大小。例如
2025-07-24 12:32
【總結】軌跡的“純粹性”與“完備性”“曲線的方程與方程的曲線”的定義包括兩個方面：一是曲線上點的坐標都是方程的解———稱為純粹性；二是以方程的解為坐標的點都在曲線上———稱為完備性．兩者缺一不可，否則就容易導致失誤．例１方程22(2)40xyxy?????的曲線是（）Ａ．兩個點Ｂ．一個圓
2025-11-11 00:26
【總結】圓錐曲線的統(tǒng)一定義教學目標了解圓錐曲線的統(tǒng)一定義，掌握根據(jù)標準方程求圓錐曲線的準線方程的方法．教學重點，難點圓錐曲線的統(tǒng)一定義及準線方程．教學過程一、問題情境1．情境：我們知道，平面內(nèi)到一個定點F的距離和到一條定直線(lF不在l上)的距離的比等于1的動點P的軌跡是拋物線．當這個比值是一個不等
2024-12-09 04:43
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