【總結(jié)】高中數(shù)學(xué)概念總結(jié)高中數(shù)學(xué)概念公式大全一、三角函數(shù)1、以角的頂點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),始邊為x軸正半軸建立直角坐標(biāo)系,在角的終邊上任取一個(gè)異于原點(diǎn)的點(diǎn),點(diǎn)P到原點(diǎn)的距離記為,則sin=,cos=,tg=,ctg=,sec=,csc=。2、同角三角函數(shù)的關(guān)系中,平方關(guān)系是:,,;倒數(shù)關(guān)系是:,,;相除關(guān)系是:,。3、誘導(dǎo)公式可用十個(gè)字概括為:奇變偶不變,符號看象限。如:,=,。
2025-07-23 11:21
【總結(jié)】平面向量,設(shè)a=(x1,y1),b=(x2,y2),為實(shí)數(shù)。(1)向量式:a∥b(b≠0)a=b;(2)坐標(biāo)式:a∥b(b≠0)x1y2-x2y1=0;,設(shè)a=(x1,y1),b=(x2,y2),(1)向量式:a⊥b(b≠0)ab=0;(2)坐標(biāo)式:a⊥bx1x2+y1y2=0;=(x1,y1),b=(x2,y2),則ab==x1x2+y1y2;其幾何意義是ab等于a的長度與b
2025-04-04 05:05
【總結(jié)】最全高中數(shù)學(xué)公式匯總1.集合與常用邏輯用語2.復(fù)數(shù)3.平面向量4.算法、推理與證明、線性規(guī)劃6.計(jì)數(shù)原理與二項(xiàng)式定理7.函數(shù)、基本初等函數(shù)的圖像與性質(zhì)8.函數(shù)與方程、函數(shù)模型及其應(yīng)用、等比數(shù)列
2025-04-04 04:37
【總結(jié)】專業(yè)整理分享【高中數(shù)學(xué)常用公式】說明:。:本篇的公式都是通過域來實(shí)現(xiàn)的,一個(gè){ }就是一個(gè)域,在大括號內(nèi)輸入所需的功能代碼后按Shift+F9即可得到公式。Ctrl+F9添加域Shift+F9更新域(得到公式)、粘貼、修改。雙擊即可在公式編輯器中進(jìn)行編輯。如不能
2025-04-04 05:08
【總結(jié)】三里畈高中胡水鳳1評課是學(xué)校開展教學(xué)研究的重要手段,然而在平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中,筆者發(fā)現(xiàn)不少學(xué)校的評課工作存在很多問題:一、聽的多,評的少。對公開課要及時(shí)評議,及時(shí)交換意見。如果聽后不評,評課的作用不能得以發(fā)揮,聽課活動(dòng)也就失去了意義。二、講情面,走過場。評課時(shí),參與評課的教師不積極參與評課,非到不得已時(shí)不發(fā)言;即使發(fā)表意見,也往往過于客
2024-11-26 18:45
【總結(jié)】高中數(shù)學(xué)函數(shù)應(yīng)用問題河北邯鄲外國語學(xué)校苗青??下面結(jié)合新教材高中數(shù)學(xué)第二章中函數(shù)應(yīng)用問題教學(xué)談?wù)勔稽c(diǎn)體會。函數(shù)知識是高中代數(shù)主線。函數(shù)應(yīng)用題求解是在掌握函數(shù)概念及性質(zhì)基礎(chǔ)上,用函數(shù)觀點(diǎn)思想方法去處理實(shí)際問題。對函數(shù)應(yīng)用研究又離不開方程、不等式、三角、幾何、物理等相關(guān)內(nèi)容因而要善于溝通函數(shù)與數(shù)學(xué)本身及其他學(xué)科之間內(nèi)在聯(lián)系函數(shù)知識、實(shí)際背景、函數(shù)
2025-06-07 23:22
【總結(jié)】高中數(shù)學(xué)常用公式及常用結(jié)論1.元素與集合的關(guān)系,...5.集合的子集個(gè)數(shù)共有個(gè);真子集有–1個(gè);非空子集有–1個(gè);非空的真子集有–2個(gè).(1)一般式;(2)頂點(diǎn)式;(3)零點(diǎn)式..,與不等價(jià),,方程有且只有一個(gè)實(shí)根在內(nèi),等價(jià)于,或且,或且.二次函數(shù)在閉區(qū)間上的最值
2025-07-20 15:32
【總結(jié)】實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)
【總結(jié)】高中數(shù)學(xué)函數(shù)知識點(diǎn)總結(jié)1.對于集合,一定要抓住集合的代表元素,及元素的“確定性、互異性、無序性”。2進(jìn)行集合的交、并、補(bǔ)運(yùn)算時(shí),不要忘記集合本身和空集的特殊情況注重借助于數(shù)軸和文氏圖解集合問題??占且磺屑系淖蛹?,是一切非空集合的真子集。3.注意下列性質(zhì):要知道它的來歷:若B為A的子集,則對于元素a1
2025-08-05 18:38
【總結(jié)】高中數(shù)學(xué)知識點(diǎn)總結(jié)第二章基本初等函數(shù)(Ⅰ)〖〗指數(shù)函數(shù)【】指數(shù)與指數(shù)冪的運(yùn)算(1)根式的概念①如果,且,那么叫做的次方根.當(dāng)是奇數(shù)時(shí),的次方根用符號表示;當(dāng)是偶數(shù)時(shí),正數(shù)的正的次方根用符號表示,負(fù)的次方根用符號表示;0的次方根是0;負(fù)數(shù)沒有次方根.②式子叫做根式,這里叫做根指數(shù),叫做被開方數(shù).當(dāng)為奇數(shù)時(shí),為任意實(shí)數(shù);當(dāng)為偶數(shù)時(shí),.③根式的性質(zhì):;當(dāng)為奇
2025-04-04 05:12
【總結(jié)】《函數(shù)的概念》說課稿各位專家、評委:大家好!我說課的內(nèi)容是數(shù)學(xué)人教版普通高中新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書必修1函數(shù)第一課時(shí)。我將從背景分析、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)、教法與學(xué)法選擇、教學(xué)過程設(shè)計(jì)、教學(xué)評價(jià)設(shè)計(jì)這七個(gè)方面來匯報(bào)我對這節(jié)課的教學(xué)設(shè)想.一、背景分析1.教材分析函數(shù)是中學(xué)數(shù)學(xué)一個(gè)重要的基本概念,其核心內(nèi)涵為非空數(shù)集到非空數(shù)集的一個(gè)對應(yīng),函數(shù)思想是整個(gè)高中數(shù)學(xué)最重要的數(shù)學(xué)思想之一,而函數(shù)概
2025-04-04 05:07
【總結(jié)】,而在考試尤其是高考中數(shù)列題目大多數(shù)又比較難,有的題目很難、很復(fù)雜,顯示出很大的反差。使得在學(xué)習(xí)數(shù)列時(shí)感到很困難。同時(shí),數(shù)列題目種類繁多,很難歸類。為了便于研究數(shù)列問題,找出其中某些常見數(shù)列題目的解題思路、規(guī)律、方法,現(xiàn)把一些常見的數(shù)列通項(xiàng)公式的求法作以下歸類。.一、作差求和法m例1在數(shù)列{}中,,,求通項(xiàng)公式.解:原遞推式可化為:則,……,逐項(xiàng)相加
2024-09-01 21:37
【總結(jié)】函數(shù)極限的運(yùn)算規(guī)則前面已經(jīng)學(xué)習(xí)了數(shù)列極限的運(yùn)算規(guī)則,我們知道數(shù)列可作為一類特殊的函數(shù),故函數(shù)極限的運(yùn)算規(guī)則與數(shù)列極限的運(yùn)算規(guī)則相似。⑴、函數(shù)極限的運(yùn)算規(guī)則??若已知x→x0(或x→∞)時(shí),.則:????????????
2025-08-05 19:28
【總結(jié)】yOxαP(x,y)α的終邊P(x,y)α的終邊αyOx任意角的三角函數(shù)的定義xrMyMxryyOxαP(x,y)α的終邊P(x,y)α的終邊αyOxxrMyMxrysinyr
2025-08-05 18:30
【總結(jié)】第一篇:高中數(shù)學(xué)幾何證明練習(xí) 1、如圖所示,在RtDABC中,DC=900,點(diǎn)D在AB上,以BD為直徑的圓恰好與AC相切于點(diǎn)E,若 AD=23,AE=6,則EC=_______ 2、如圖,已知圓...
2024-11-16 23:31