蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下解決問題的策略從問題想起資料教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2025-05-01 04:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，300215=85元 類比應(yīng)用，豐富體驗問：如果買三頂帽子，付出100元，最少找回多少元？師：能說說你是怎么理解“最少找回多少元”的嗎？怎么才能使找回的錢盡可能少呢？生：買價格最高的帽子。師：要求剩下的錢，依據(jù)的數(shù)量關(guān)系是什么呢？生：找回的錢=付出的錢用去的錢。（課件演示）找回的錢付出的錢用去的錢師：要求最少找回多少元，你覺得要先算什么？生：先算3頂24元的運(yùn)動帽一共多少元。找回的錢（板書）用去的錢付出的錢3頂24元的運(yùn)動帽的錢學(xué)生列式解答追問：計算三頂帽子一共用去多少元時，你選擇了例題圖中的哪個條件？為什么要選擇這個條件？ 啟發(fā)反思，明確策略師：我們再一起回顧一下這兩個問題的分析和思考過程（1） 解決這兩個問題時都是從哪里想起的？（2） 要根據(jù)問
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