【總結(jié)】蘇教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第七單元解決問題的策略同步練習(xí)蘇教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第七單元解決問題的策略同步練習(xí)姓名:________班級(jí):________成績(jī):________小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、選擇題(共5題;共10分)1.(2分)把圖中的圖形
2025-03-18 06:51
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 蘇教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第九單元《解決問題的策略》試卷 蘇教版五年級(jí)下冊(cè)第九單元《解決問題的策略》測(cè)試B卷 班級(jí)________姓名________得分__...
2025-04-14 03:02
【總結(jié)】解決問題的策略教案教學(xué)內(nèi)容:蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第63頁(yè)例1。教學(xué)目標(biāo):??1、知識(shí)目標(biāo):讓學(xué)生經(jīng)歷用列舉的策略解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的過(guò)程,通過(guò)按長(zhǎng)方形的寬由小到大的順序,列舉出符合要求的幾種長(zhǎng)方形。??2、能力目標(biāo):讓學(xué)生在解決實(shí)際問題過(guò)程中,反思交流,并感受一一列舉的價(jià)值,進(jìn)一步發(fā)展思維的嚴(yán)密性.
2025-01-15 05:30
【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)課時(shí)教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)教師:教學(xué)內(nèi)容解決問題上課時(shí)間總課時(shí)數(shù)教具PPT,投影儀課型新授課教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生在具體問題情境中,引發(fā)應(yīng)用估算的實(shí)際需求,進(jìn)一步體會(huì)估算的價(jià)值
2024-12-08 18:20
【總結(jié)】五年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)解決問題班級(jí)姓名24.一根鐵絲可以圍成一個(gè)半徑是3厘米的圓,如果把這根鐵絲重新圍成一個(gè)正方形,這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是多少?25.在一個(gè)直徑10米的圓形水池的周圍鋪上一條3米寬的石子小路,這條小路的面積是多少平方厘米?26、.把一張長(zhǎng)60厘米,寬45厘米的長(zhǎng)方形鐵片裁成同樣大小的正方形,且沒有剩余,正方形的邊長(zhǎng)最大
2025-04-07 02:55
【總結(jié)】楚水小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)解決問題策略——還原補(bǔ)充練習(xí)二一、填空:1.某數(shù)減4,乘以4,加上4,除以4,結(jié)果仍為4,這個(gè)數(shù)是()。5,乘以7,減去20再加上15等于100。這個(gè)數(shù)是()。7,乘以3,減去15,得到最大的3位數(shù)。這個(gè)數(shù)是()。,十位上數(shù)字是個(gè)位上數(shù)字的2倍
2024-12-13 18:57
【總結(jié)】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)解決問題的策略,同學(xué)們要掌握分析問題、解決問題的方法,能夠正確的解決相關(guān)的應(yīng)用題。小華小明小軍我買5本。我買3本,用去18元。點(diǎn)擊頭像下一步?元5本小華18元3本小明根據(jù)要解決的問題,找出需要的條件并列表進(jìn)行整理。小
2024-11-24 14:26
【總結(jié)】星期天金老師去超市購(gòu)物,順便買了,每千克,我用計(jì)算器計(jì)算得到是?商標(biāo)上的價(jià)格是收銀員收了例12做一做拓展練習(xí)趣味操練例12(1).小強(qiáng)的媽媽要將,每個(gè)瓶最多可盛,需要準(zhǔn)備幾個(gè)瓶?÷=(個(gè))答:需要準(zhǔn)備7個(gè)瓶?!镞M(jìn)一法≈6,
2024-11-12 18:29
【總結(jié)】奶牛數(shù)量三頭奶牛一天的產(chǎn)奶量÷﹙3頭﹚÷(7天)一周的天數(shù)三頭奶牛1周產(chǎn)奶量第一種:每頭奶牛每天產(chǎn)奶?千克第二種:每頭奶牛每天產(chǎn)奶?千克一頭奶牛一周產(chǎn)量一周天數(shù)三頭奶牛1周產(chǎn)奶量奶牛數(shù)量(7天)÷÷(3頭)
2024-11-06 17:43
【總結(jié)】淮安市清河實(shí)驗(yàn)小學(xué)蔣金華研究的目的意義1、讓學(xué)生學(xué)會(huì)從數(shù)學(xué)的角度提出問題、理解問題,并綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技能解決問題,發(fā)展應(yīng)用意識(shí)。2、形成解決問題的一些基本策略,體驗(yàn)解決問題策略的多樣性,發(fā)展實(shí)踐能力與創(chuàng)新精神。3、學(xué)會(huì)與人合作,并能與他人交流思維的過(guò)程和結(jié)果。4、初步形成評(píng)價(jià)與反思的意識(shí)。5、面向全體學(xué)生,
2025-02-25 00:47
【總結(jié)】第一篇:蘇教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第九單元解決問題的策略說(shuō)課稿 蘇教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第九單元解決問題的策略說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材1.教材分析 今天我說(shuō)課的內(nèi)容是蘇教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材五年級(jí)...
2024-11-10 22:36
【總結(jié)】解決問題的策略—倒推學(xué)習(xí)內(nèi)容:教科書第88~89頁(yè)例1、例2和“練一練”,練習(xí)十六第1、2題。學(xué)習(xí)目標(biāo):1、在解決實(shí)際問題的過(guò)程中學(xué)會(huì)用“倒推”的策略尋求解決問題的思路,并能根據(jù)實(shí)際的問題確定合理的解題步驟,從而有效地解決問題。2、學(xué)會(huì)對(duì)自己解決實(shí)際問題過(guò)程的不斷反思,感受“倒推”的策略對(duì)于解決特定問題的價(jià)值。3、進(jìn)一步積累解決問題的經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)解決問題的策略意識(shí),獲得解決問題
2025-01-15 05:31
【總結(jié)】第一篇:蘇教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)教案_解決問題的策略 解決問題的策略(替換) [教材剖析]: 本單元首要教學(xué)用更換和假如的策略解決實(shí)際問題。本單元共支配了二個(gè)例題,分三課時(shí)進(jìn)行教學(xué),本節(jié)課是其中的第...
2024-11-08 12:01
【總結(jié)】蘇教版五年級(jí)下冊(cè)第九單元《解決問題的策略》測(cè)試A卷班級(jí)________姓名________得分_________一、填空(共30分)1、54米表示把1米平均分成()份,取其中的()份。2、.1711的分?jǐn)?shù)單位是(),它有()個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位。3、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)。24
2024-12-04 22:33
【總結(jié)】第七單元解決問題的策略(一)教學(xué)目標(biāo):,靈活確定解決問題的思路,并能根據(jù)問題的特點(diǎn)確定具體的轉(zhuǎn)化方法,從而有效的解決問題。,從策略的角度進(jìn)一步體會(huì)知識(shí)間的聯(lián)系,感受轉(zhuǎn)化的應(yīng)用價(jià)值。,增強(qiáng)解決問題的策略意識(shí),主動(dòng)克服解決問題過(guò)程中遇到的困難,獲得成功的體驗(yàn)。重點(diǎn)學(xué)生探索怎樣將不規(guī)則圖形轉(zhuǎn)化成規(guī)則圖形。難點(diǎn)wWw.
2024-12-11 09:58