【總結(jié)】第一篇:小學(xué)五年級數(shù)學(xué)解決問題的策略心得 小學(xué)五年級數(shù)學(xué)解決問題的策略心得 美良中心小學(xué) 方麗琴 霍姆林斯基說過:教育的任務(wù)在于,為每一顆年輕的心都找到一把金鑰匙,為每一個青年男女都開辟一個領(lǐng)...
2024-11-15 03:40
【總結(jié)】蘇教版數(shù)學(xué)五年級下冊第七單元解決問題的策略同步練習(xí)C卷 姓名:________班級:________成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是...
2025-04-05 01:37
【總結(jié)】蘇教版數(shù)學(xué)五年級下冊第七單元解決問題的策略同步練習(xí)B卷 姓名:________班級:________成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是...
2025-04-05 01:46
【總結(jié)】五年級下學(xué)期數(shù)學(xué)解決問題班級姓名27、一種長方形的地磚長36厘米,寬24厘米,用這種地磚鋪成一塊正方形,至少要用多少塊?這個正方形的面積是多少平方分米?28、把長為45厘米、30厘米的兩根彩帶,剪成長度一樣的短彩帶且沒有剩余,每根彩帶的長度可以是多少厘米?31、甲筐有蘋果420個,乙筐有蘋果240個,現(xiàn)在從兩筐中取出
2025-03-22 12:35
【總結(jié)】第七單元解決問題的策略(一)教學(xué)目標(biāo):,靈活確定解決問題的思路,并能根據(jù)問題的特點(diǎn)確定具體的轉(zhuǎn)化方法,從而有效的解決問題。,從策略的角度進(jìn)一步體會知識間的聯(lián)系,感受轉(zhuǎn)化的應(yīng)用價值。,增強(qiáng)解決問題的策略意識,主動克服解決問題過程中遇到的困難,獲得成功的體驗(yàn)。重點(diǎn)學(xué)生探索怎樣將不規(guī)則圖形轉(zhuǎn)化成規(guī)則圖形。難點(diǎn)wWw.
2024-12-11 09:58
【總結(jié)】蘇教版數(shù)學(xué)五年級下冊七解決問題的策略達(dá)標(biāo)測試卷 一、我會填。(每空1分,共28分) ,我們曾經(jīng)運(yùn)用轉(zhuǎn)化的策略解決過一些問題:計(jì)算異分母分?jǐn)?shù)加減法時,把異分母分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化成( ),推導(dǎo)圓面積公...
2025-04-05 01:42
【總結(jié)】蘇教版數(shù)學(xué)五年級下冊七解決問題的策略過關(guān)檢測卷 一、填空。(6題4分,其余每空1分,共18分) 1.用分?jǐn)?shù)表示圖中陰影部分的面積各占整個圖形面積的幾分之幾。 2.一組等式2×4=32...
2025-04-05 01:49
【總結(jié)】時間:20分鐘1、把一根78米長的鋼管鋸成三段,第一段長14米,比第二段短18米,第三段長多少米?2、打字員打一份5萬字的稿件,第一天打了全稿的13,第二天比第一天多打全稿的14,還剩幾分之幾沒有打?3、某化肥廠生產(chǎn)一批化肥,結(jié)果上半月完成了計(jì)劃的45,下半月完
2024-11-15 03:00
【總結(jié)】蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊---倒過來推想“倒過來推想”的策略尋找解決問題的思路,并能根據(jù)問題的具體情況確定合理的解題步驟。,感受“倒過來推想”的策略對于解決特定問題的價值,進(jìn)一步發(fā)展分析、綜合和進(jìn)行簡單推理的能力。,增強(qiáng)解決問題的策略意識,獲得解決問題的成功體驗(yàn),提高學(xué)好數(shù)學(xué)的信心?!裎錆h長沙●廣州●深
2024-12-05 01:35
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版五年級上冊《解決問題的策略》教案 小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版五年級上冊 《解決問題的策略》教案 教學(xué)目標(biāo) 1、讓學(xué)生繼續(xù)在解決問題的過程中掌握列舉的策略,會用這種策略解決一些稍復(fù)雜的...
2024-11-09 17:54
【總結(jié)】薇子薇子游戲:正話反說白雪女子501雪白子女1055月1號星期四天氣:晴今天真是忙碌的一天??!早上7:30就被叫醒,8:00去百葉箱記錄了當(dāng)時的溫度,便和同學(xué)相約去動物園。我們從家出發(fā),先向東走到超市,然后向東南走到新華書店,再向東走
2024-12-13 17:53
【總結(jié)】國標(biāo)本蘇教版五下解決問題的策略學(xué)校:鎮(zhèn)江市金山小學(xué)制作人:江虎比比誰的反應(yīng)快!6-8+20÷5×5-20+8301018甲乙兩杯果汁共有400毫升甲乙甲乙甲杯倒入乙杯40毫升乙杯倒回甲杯40毫升40毫升11
2024-12-13 18:11
【總結(jié)】解決問題的策略蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo),啟發(fā)同學(xué)們用轉(zhuǎn)化的策略進(jìn)行思考并明確轉(zhuǎn)化后要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。,提高靈活地思考和解決實(shí)際問題的能力。,增強(qiáng)解決問題的策略意識,主動克服在解決問題中遇到的困難,獲得成功的體驗(yàn)。觀察與思考:比較下面兩個圖形的面積大小觀察與思考:比較下面兩個圖形的面積大小
2024-12-13 11:30
【總結(jié)】想一想:根據(jù)“美術(shù)組男生人數(shù)占總?cè)藬?shù)的,你能想到什么?星河小學(xué)美術(shù)組男生人數(shù)占總?cè)藬?shù)的。已知女生有21人男生有多少人?2525先根據(jù)題意分析數(shù)量關(guān)系,再說說可以怎樣解答。男生占25女生21人?人通過畫圖,可以看出男生人數(shù)有2份,女生人數(shù)有3份。
2024-12-12 18:01
【總結(jié)】觀察與思考:比較下面兩個圖形的面積大小觀察與思考:比較下面兩個圖形的面積大小觀察與思考:比較下面兩個圖形的面積大小觀察與思考:比較下面兩個圖形的面積大小觀察與思考:比較下面兩個圖形的面積大小觀察與思考:比較下面兩個圖形的面積大小觀察與思考:
2025-01-07 06:58