數(shù)學建模個人經(jīng)驗談——組隊和分工(編輯修改稿)
2025-05-01 04:27 本頁面
【文章內容簡介】 業(yè)同學的話可以彌補專業(yè)知識方面的不足。 綜上所述，組隊要根據(jù)分工而來的，三個人要具備一個數(shù)學功底深厚，理論扎實，一個擅長算法實踐，另一個是寫作（彌補專業(yè)知識不足），如果一個組能有這樣的人員配置是比較合理的。但是往往事事不能如意，所以不能滿足這種人員配置的時候就盡量往這樣人員配置靠。數(shù)學建模競賽新手教程(2)建模中的分工與合作佚名引用：有些同學覺得，參加數(shù)學建模競賽的目的就是為了提高一下自己的數(shù)學水平，或是別的水平，我不以為然。既然參加數(shù)學建模競賽，其目的就應該是，而且是強烈的目的，去拿一等獎。我們應該如何分工？傳統(tǒng)的標準答案是數(shù)學，編程，寫作。但是對于每一個參加過數(shù)學建模競賽的同學來說，感悟各不相同，所以答案也各不相同。下面就是我的一家之言，有經(jīng)驗的朋友也可以一起討論一下。分工不用那么明確。但有個前提是大家關系很好。不然的話，很容易產生矛盾。提醒一點，在搞競賽的那幾天，睡不好覺，心情急躁，很容易與搭檔們發(fā)生沖突。分工太明確了，會讓人產生依賴思想，不愿去動腦子。假如寫手只是實現(xiàn)一個打字員的功能，把數(shù)模高手的思想表達出來，那是不夠的，寫手要有自己的思想，能夠檢查對方的錯誤，能夠提出
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