初中數(shù)學(xué)變式教學(xué)分析課題總結(jié)報告(編輯修改稿)
2025-05-01 03:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 核心部分，提高思考問題、解決問題能力。研究教學(xué)：不同的課型該用哪種模式體現(xiàn)“變式教學(xué)”的精神。五、實(shí)施研究原則本課題研究所遵循的原則是：主體性、發(fā)展性、系統(tǒng)性、創(chuàng)新性、開放性、優(yōu)化性、民主平等性、問題探究等原則。五、實(shí)施研究原則本課題研究所遵循的原則是：主體性、發(fā)展性、系統(tǒng)性、創(chuàng)新性、開放性、優(yōu)化性、民主平等性、問題探究等原則主體性原則：在實(shí)施課題研究過程中，始終堅持學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，發(fā)展的主體，學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展要在他們自己的學(xué)習(xí)實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)。發(fā)展性原則：現(xiàn)代心理學(xué)告訴我們：學(xué)生在其發(fā)展過程中，其心理、生理、知識、能力、經(jīng)驗(yàn)都處于發(fā)展中，尚不成熟。這種發(fā)展包括兩個方面，一是認(rèn)知水平的發(fā)展。二是人格的發(fā)展。也就是說，學(xué)生在發(fā)展過程中既要學(xué)會學(xué)習(xí)，也要學(xué)會做人。二者相得益彰，和諧統(tǒng)一。系統(tǒng)性原則。系統(tǒng)性原則指在課題研究時，要以整體的觀點(diǎn)來分析、解決問題，要切實(shí)把握好具體每個環(huán)節(jié)，處理好整體與部分、部分與部分、系統(tǒng)與環(huán)境的關(guān)系。創(chuàng)新原則：教師在課堂教學(xué)中要銳意進(jìn)取，勇于開拓。敢于沖破傳統(tǒng)思維和教學(xué)模式的樊籬。用新異的教學(xué)方式處理問題，解決問題，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的目的。教師在教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)該注意以下三點(diǎn)；一是選擇多種結(jié)論的問題，否則學(xué)生思維容易限于絕地。二是開導(dǎo)思維的流暢性、變通性、和精確性，尤其要在變通性上下工夫。三是要鼓勵學(xué)生大膽運(yùn)用假設(shè)，對一個問題的合理假設(shè)越多，其創(chuàng)新能力就越大。開放性原則：變式教學(xué)過程是個開放的教學(xué)空間；一是學(xué)生在課堂上的心態(tài)是開放的；二是教學(xué)內(nèi)容不拘泥于教材，也不局限于教師的知識視野；三是教師要重視對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練；四是教學(xué)方法不能滿足于課本、權(quán)威教案等。優(yōu)化性原則。優(yōu)化性原則指的是在研究中，要以最小的投入換取最大的產(chǎn)出。即盡可能地減少各種教育資源的投入，提高教學(xué)效益。民主平等性原則：強(qiáng)調(diào)教育過程要形成有利于創(chuàng)新的民主氛圍，強(qiáng)調(diào)平等，如，師生關(guān)系，教學(xué)環(huán)境、生生關(guān)系等。問題探究原則：在課堂中教師要以教材為憑借，問題為線索，引導(dǎo)學(xué)生不斷探索新知?！白兪浇虒W(xué)”強(qiáng)調(diào)變換條件，不斷地提出新問題，讓學(xué)生在解決問題的過程中鞏固舊知，獲得新智、訓(xùn)練思維。在探究問題的過程中強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作探究，強(qiáng)調(diào)發(fā)揮團(tuán)隊精神。六、研究方法由于本課題是探討一種教學(xué)方法對課堂效益提高的影響，根據(jù)這一實(shí)際情況，考慮到研究對象的特殊性，在形式上，我將采取嘗試法、實(shí)驗(yàn)法、比較分析法、文獻(xiàn)資料法等多種研究方法；在研究過程中，我將通過記錄比較課后作業(yè)的準(zhǔn)確度，每一章節(jié)的單元測驗(yàn)試卷和配套試題的測驗(yàn)結(jié)果，即學(xué)生對知識掌握的程度來辨別和判定提高數(shù)學(xué)課堂效益的程度，研究學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的提高與數(shù)學(xué)課堂效益的提高是否相關(guān)或一致，從而確保研究的客觀性和科學(xué)性。七、研究的程序?qū)嶒?yàn)在步驟上大致分為以下三個階段。第一階段：課題研究準(zhǔn)備階段。（2012年9月至2012年10月）l、確定研究課題學(xué)生學(xué)習(xí)情況調(diào)查設(shè)計課題研究方案、進(jìn)行課題可行性研究(重點(diǎn)、難點(diǎn))論證。學(xué)習(xí)有關(guān)理論，進(jìn)行模仿運(yùn)用。
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