【總結(jié)】圓柱與圓錐的復(fù)習(xí)課六年制小學(xué)數(shù)學(xué)課本第十二冊(cè)鄭州市立才實(shí)驗(yàn)學(xué)校索小全教學(xué)目的:通過(guò)學(xué)生自己在復(fù)習(xí)中的整理、練習(xí)、討論、合作和競(jìng)賽,讓學(xué)生在活動(dòng)中較系統(tǒng)地掌握?qǐng)A柱與圓錐的相關(guān)特點(diǎn),并進(jìn)一步提高運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。課前準(zhǔn)備:1、讓學(xué)生按7-8人自愿分組;2、提前2-3天時(shí)間讓同組學(xué)生共同討論并整理出本單元的知識(shí)的提
2024-11-11 01:48
【總結(jié)】《圓柱和圓錐》單元自測(cè) 姓名成績(jī) 一、填空 1、=()立方分米 500毫升=()升 2、圓柱的側(cè)面是()形,,高是5厘米,它的側(cè)面積是()平方厘米。 3、一個(gè)圓柱和一個(gè)圓錐的底面積相等,高...
2024-12-04 22:51
【總結(jié)】個(gè)性化輔導(dǎo)講義圓柱和圓錐一:圓柱和圓錐的認(rèn)識(shí)知識(shí)點(diǎn)一探索圓柱的特征例題一(1)圓柱的底面圓柱的上、下兩個(gè)面叫做圓柱的底面。圓柱的底面是兩個(gè)完全相同的圓形。(2)圓柱的側(cè)面圍成圓柱的曲面叫做圓柱的側(cè)面。(3)圓柱的高圓柱兩個(gè)底面之間的距離叫做圓柱的高。圓柱有無(wú)數(shù)條高,每條高都相等。(4)圓柱的透視圖如果把圓柱
2025-04-04 03:36
【總結(jié)】圓柱與圓錐整理和復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容:P29頁(yè)第1-3題、練習(xí)五教學(xué)目的:復(fù)習(xí)使同學(xué)們比較系統(tǒng)地掌握本單元所學(xué)的立體圖形知識(shí),認(rèn)識(shí)圓柱、圓錐的特征和它們的體積之間的聯(lián)系與區(qū)別,掌握?qǐng)A柱表面積、體積,圓錐體積的計(jì)算公式,能正確計(jì)算。2.培養(yǎng)同學(xué)們的空間觀念,培養(yǎng)同學(xué)們有條理地對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整理歸納的能力。3.培養(yǎng)同
2024-12-13 00:33
【總結(jié)】第一篇:六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)圓柱圓錐數(shù)學(xué)活動(dòng)課教案蘇教版 圓柱圓錐數(shù)學(xué)活動(dòng)課 (多媒體展示課)教學(xué)目的:通過(guò)學(xué)生自己在復(fù)習(xí)中的整理、練習(xí)、討論、合作和競(jìng)賽,讓學(xué)生在活動(dòng)中較系統(tǒng)地掌握?qǐng)A柱與圓錐的相關(guān)特點(diǎn)...
2024-11-15 12:38
【總結(jié)】回憶圓柱底面底面.o.o高底面是完全相等的兩個(gè)圓兩底之間的距離叫做高圓柱的曲面叫做側(cè)面高有無(wú)數(shù)條長(zhǎng)度都相等它們都是圓錐體,簡(jiǎn)稱圓錐。你想知道圓錐的哪些知識(shí)呢?圓錐圓錐的認(rèn)識(shí)生活中你還發(fā)現(xiàn)哪些圓錐形狀的物體?
2025-08-05 02:46
【總結(jié)】第一篇:六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《圓柱與圓錐整理和復(fù)習(xí)》教案 六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《圓柱與圓錐整理和復(fù) 習(xí)》教案 教學(xué)要求:通過(guò)整理和復(fù)習(xí),掌握?qǐng)A柱和圓錐的特點(diǎn),求圓柱圓錐體積的計(jì)算公式。能區(qū)別圓柱、圓錐,正確...
2024-10-24 20:55
【總結(jié)】第一篇:(蘇教版)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案圓柱與圓錐的認(rèn)識(shí) 圓柱與圓錐的認(rèn)識(shí) 教學(xué)內(nèi)容 蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊(cè)第二單元P18-20。 教學(xué)目標(biāo) 1.在觀察、操作、交流中感知圓柱和圓錐的特征,認(rèn)識(shí)圓...
2024-11-15 06:30
【總結(jié)】第一篇:六年級(jí)數(shù)學(xué)圓柱、圓錐的認(rèn)識(shí)教案 北師大版小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案 圓柱的認(rèn)識(shí) 課型:新授課時(shí)間:12年2月6日第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生認(rèn)識(shí)圓柱的特征,認(rèn)識(shí)圓柱側(cè)面的展開圖。 教學(xué)準(zhǔn)備...
2024-10-03 19:43
【總結(jié)】第一篇:六年級(jí)數(shù)學(xué)圓柱圓錐練習(xí)題 “圓柱圓錐”練習(xí)題 姓名成績(jī) 一、填充題: (1)一個(gè)圓柱和一個(gè)圓錐的底面積和高分別相等,圓錐的體積是圓柱體積的(),圓柱的體積是圓錐體積的(). (2)一...
2024-10-03 19:53
【總結(jié)】六年級(jí)下冊(cè)圓柱和圓錐應(yīng)用題練習(xí)一、填空(1)一個(gè)圓柱和一個(gè)圓錐的底面積和高分別相等,圓錐的體積是圓柱體積的(),圓柱的體積是圓錐體積的().(2)一個(gè)圓柱底面半徑是1厘米,。它的側(cè)面積是()平方厘米。(3)一個(gè)圓柱體和一個(gè)圓錐體的底面積和體積分別相等,已知圓柱體的高6厘米,那么圓錐體的高是()厘米。(4)等底等高的
2025-03-24 02:20
【總結(jié)】圓柱和圓錐的體積一、本周主要內(nèi)容圓柱和圓錐的體積二、本周學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體情境,讓學(xué)生探索并掌握?qǐng)A柱體積的計(jì)算方法,并能運(yùn)用計(jì)算公式正確計(jì)算圓柱體積或圓柱形容器的容積以及解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。2.通過(guò)轉(zhuǎn)化的思想,在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上使學(xué)生理解和掌握?qǐng)A錐體積公式,能運(yùn)用公式正確地計(jì)算圓錐的體積以及解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
2024-11-20 01:13
【總結(jié)】第一篇:六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課時(shí)訓(xùn)練《圓錐的體積》 六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課時(shí)訓(xùn)練《圓錐的體積》 一、判斷題. (1)圓柱體積是圓錐體積的3倍.() (2)把一個(gè)圓柱木塊削成一個(gè)最大的圓錐,應(yīng)削去圓柱體積的...
2024-10-02 18:53
【總結(jié)】圓柱與圓錐的認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊(cè)第二單元P18-20。教學(xué)目標(biāo)1.在觀察、操作、交流中感知圓柱和圓錐的特征,認(rèn)識(shí)圓柱和圓錐的底面、側(cè)面和高。2.增強(qiáng)同學(xué)們的空間觀念,發(fā)展數(shù)學(xué)思考。教學(xué)重點(diǎn)充分感知的基礎(chǔ)上,探索圓柱和圓錐的特征。教學(xué)難點(diǎn)認(rèn)識(shí)并能測(cè)量圓錐的高。學(xué)具準(zhǔn)備學(xué)生每人準(zhǔn)備一個(gè)
【總結(jié)】奧數(shù)圓柱和圓錐 這一講學(xué)習(xí)與圓柱體和圓錐體有關(guān)的體積、表面積等問(wèn)題?! ±?如右圖所示,圓錐形容器中裝有5升水,水面高度正好是圓錐高度的一半,這個(gè)容器還能裝多少升水?例2用一塊長(zhǎng)60厘米、寬40厘米的鐵皮做圓柱形水桶的側(cè)面,另找一塊鐵皮做底。這樣做成的鐵桶的容積最大是多少?(精確到1厘米3)11465例3有一種飲料瓶的瓶身呈圓
2025-08-05 03:10