人教版小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納32218(編輯修改稿)
2025-05-01 03:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 越大。（ ）2，判斷：老師的三角板上的直角比學(xué)生的三角板上的直角大。（ ）3，判斷：所有的直角都是一樣大的（ ）4，判斷：直角是最大的角（ ）5，作圖：畫一個(gè)比直角小的角，畫一個(gè)比直角大的角三、表內(nèi)乘法知識(shí)點(diǎn)幾個(gè)相同數(shù)連加除了用加法表示外，還可以用乘法表示。用乘法表示更加簡(jiǎn)捷。相同加數(shù)相加寫成乘法時(shí)，用相同加數(shù)相同加數(shù)的個(gè)數(shù)或相同加數(shù)的個(gè)數(shù)相同加數(shù)。如：5+5+5+5 表示：54或45加法寫成乘法時(shí)，加法的和與乘法的積相同。乘法算式中，兩個(gè)因數(shù)交換位置，積不變。算式各部分名稱及計(jì)算公式。乘法：因數(shù)因數(shù)=積 ( )因數(shù)=積加法：加數(shù)+加數(shù)=和 (和—加數(shù)=加數(shù))減法：被減數(shù)—減數(shù)=差 被減數(shù)=差+減數(shù) 減數(shù)=被減數(shù)—差看圖，寫乘加、乘減算式時(shí)：乘加：先把相同的部分用乘法表示，再加上不相同的部分。乘減：先把每一份都算成相同的，寫成乘法，然后再把多算進(jìn)去的減去。計(jì)算時(shí)，先算乘，再算加減。如：加法：3+3+3+3+2=14 乘加：34+2=14 乘減：351=14“求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少”用乘法計(jì)算，用 一倍數(shù)倍數(shù)。有幾個(gè)相同加數(shù)，就是這個(gè)相同加數(shù)的幾倍。如：3個(gè) 5就是5的3倍。例題判斷，在（）里，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“”（1）求“8比5多多少？和求“比8多5的數(shù)是多少？”都用加法算（）（2）求“9比16少多少？”和求“比16少9的數(shù)是多少？”都用減法算（）（3）求幾個(gè)相同加數(shù)的和，用乘法計(jì)算比較簡(jiǎn)便。（）（4）55=25讀作：兩個(gè)因數(shù)都是5，積是25。（）先看圖，再填空★★★ ★★★ ★★★ ★★★（1）求一共有多少個(gè)的加法算式是：_____________________。（2）求一共有多少個(gè)的乘法算式是：_______________________。（3）第一堆有3個(gè)，總個(gè)數(shù)是第一堆的（ ）倍，求一共有多少個(gè)的算式是：_______________。(4)畫出△來，使△的個(gè)數(shù)是○的4倍。第一行：○○○第二行：_______________
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