【總結】行程問題(一)小學六年級奧數(shù)行程問題行程問題(一)【知識點講解】基本概念【知識點講解】小學六年級奧數(shù)行程問題行程問題(一)【知識點講解】基本概念:行程問題是研基本概念:行程問題是研究物體運動的,它研究的是物體速度、時間、(一)【知識點講解】基本概念:行程基本公式:路程=速度215。時間。小學六年級奧數(shù)
2025-03-24 02:28
【總結】間隔問題1.小麗到新華書店的7樓購書,她從底樓走到3樓用了1分鐘,那么她再走幾分鐘就可以到達?2.一根粗細均勻的木頭,,共據(jù)了6次,求這根木頭的長度。3.時鐘7點鐘敲了7下,用了12秒,12點時敲了12下用了幾秒?4.一條路長60米,五年級的同學在兩旁植樹,一共植了32棵,求在路的一邊每相鄰兩棵之間相隔多少米?5
2025-03-22 12:06
【總結】環(huán)形跑道知識框架本講中的行程問題是特殊場地行程問題之一。是多人(一般至少兩人)多次相遇或追及的過程解決多人多次相遇與追擊問題的關鍵是看我們是否能夠準確的對題目中所描述的每一個行程狀態(tài)作出正確合理的線段圖進行分析。一、在做出線段圖后,反復的在每一段路程上利用:路程和=相遇時間×速度和路程差=追及時間×速度差二、解環(huán)形跑道問
2025-08-05 00:53
【總結】第一篇:小學五年級數(shù)學奧數(shù)競賽試卷 ……………………號…考………………………………………名…姓………………………………級…班…………………………………………學?!? 五年級數(shù)學奧數(shù)競賽試卷 ...
2024-10-25 08:50
【總結】......行程問題(一)【知識點講解】基本概念:行程問題是研究物體運動的,它研究的是物體速度、時間、路程三者之間的關系.基本公式:路程=速度×時間;路程÷時間=速度;
2025-03-24 03:02
【總結】一)行程問題(一)專題簡析:行程問題的三個基本量是距離、速度和時間。其互逆關系可用乘、除法計算,方法簡單,但應注意行駛方向的變化,按所行方向的不同可分為三種:(1)相遇問題;(2)相離問題;(3)追及問題。行程問題的主要數(shù)量關系是:距離=速度×時間。它大致分為以下三種情況:(1)相向而行:相遇時間=距離÷速度和(2)相背而行:相背距離
【總結】小學五年級奧數(shù)思維題三篇 【篇一】小學五年級奧數(shù)思維題 1、數(shù)學練習共舉行了20次,共出試題374道,每次出的題數(shù)是16,21,24問出16,21,24題的分別有多少次? 2、一個整數(shù)除...
2024-12-04 05:02
【總結】小學四年級奧數(shù)行程問題練習題 1、小王以每秒3米的速度沿著鐵路跑步,迎面開來一列長147米的火車,它的行使速度每秒18米。問:火車經(jīng)過小王身旁的時間是多少? 147÷(3+18...
2024-12-04 05:55
【總結】甲從A地出發(fā),乙從B地出發(fā)相向而行,兩人在C地相遇,相遇后甲繼續(xù)走到B地后返回,乙繼續(xù)走到A地后返回,第二次在D地相遇。一般知道AC和AD的距離,主要抓住第二次相遇時走的路程是第一次相遇時走的路程的兩倍?! ±}: 、B兩地相向而行,在距B地54千米處相遇,它們各自到達對方車站后立即返回,在距A地42千米處相遇。請問A、B兩地相距多少千米? 、B兩
2025-03-25 07:39
【總結】啟智陳13975842234小學奧數(shù)六年級奧數(shù)行程問題(二)1.甲乙兩個人分別從AB兩地出發(fā)相向而行,甲的速度是乙的速度的4/5,相遇時間甲比乙上行使了全程的幾分之幾?2.甲乙兩個人分別從
【總結】......奧數(shù)行程問題一、多人行程的要點及解題技巧行程問題是小學奧數(shù)中難度系數(shù)比較高的一個模塊,在小升初考試和各大奧數(shù)杯賽中都能見到行程問題的身影。行程問題中包括:火車過橋、流水行船、沿途數(shù)車、獵狗追兔、環(huán)形行程、多人行程等等
2025-03-25 00:27
【總結】和倍問題姓名:知識點撥和倍問題就是已知兩個數(shù)的和以及它們之間的倍數(shù)關系,求這兩個數(shù)各是多少的問題.解答此類應用題時要根據(jù)題目中所給的條件和問題,畫出線段圖,使數(shù)量關系一目了然,從而找出解題規(guī)律,正確迅速地列式解答。和倍問題的特點是已知兩個數(shù)的和與大數(shù)是小數(shù)的幾
2025-03-24 02:00
【總結】五年級奧數(shù)之平均數(shù)問題把幾個不相等的數(shù),在總數(shù)不變的條件下,通過移多補少,使它們完全相等,求得的數(shù)就是平均數(shù)。如果靈活的運用平均數(shù)的數(shù)量關系解答一些稍復雜的問題呢?下面的數(shù)量關系必須牢記:平均數(shù)=總數(shù)量÷總份數(shù)總數(shù)量=平均數(shù)×總份數(shù)總份數(shù)=總數(shù)量÷平均數(shù)例1、有4箱水果,已知蘋果、梨、桔子平均每箱42個,梨、桔子、桃平均每箱36個。
2025-03-24 02:57
【總結】五年級數(shù)學思維訓練100題及答案??(一)1.???????765×213÷27+765×327÷27解:原式=765÷27×(213+327)=765÷27×540=765×20=15300?
2025-06-28 17:12
【總結】五年級數(shù)學思維訓練匯編教案例文 五年級數(shù)學思維訓練匯編教案最新例文1 教學目標: 1、經(jīng)歷探索的過程,在操作、觀察、分析等活動中,綜合運用有關知識,解決露在外面的面的數(shù)量問題,并...
2024-12-03 22:12