【總結(jié)】第一篇:q銳角三角函數(shù)教學(xué)設(shè)計 《銳角三角函數(shù)復(fù)習(xí)課》的教學(xué)設(shè)計 雞東鎮(zhèn)中學(xué)楊曉紅 《銳角三角函數(shù)》是初四下冊第二十八章內(nèi)容,本章包括銳角三角函數(shù)的概念,以及利用銳角三角函數(shù)解直角三角形等內(nèi)容。...
2024-11-03 22:23
【總結(jié)】銳角三角函數(shù)教學(xué)反思銳角三角函數(shù)是定義在直角三角形中的研究邊角之間的關(guān)系。而銳角三角函數(shù)值實質(zhì)上就是邊與邊之間的一種比值,它能溝通了邊與角之間的聯(lián)系,為解直角三角形提供了角邊關(guān)系的根據(jù)。本節(jié)課重難點就是對比值的理解,可以從以下幾方面著手研究:(1)討論角的任意性(從特殊到一般),(2)運用相似三角形性質(zhì),讓學(xué)生領(lǐng)悟到:在直角三角形中,對于固定角,無論直角三角形大小怎么樣改變,都影響不到其
2025-08-18 17:10
【總結(jié)】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-06-16 18:06
【總結(jié)】銳角三角函數(shù)第二十八章銳角三角函數(shù)課堂達(dá)標(biāo)素養(yǎng)提升第二十八章銳角三角函數(shù)第3課時特殊角的三角函數(shù)值課堂達(dá)標(biāo)一、選擇題第3課時特殊角的三角函數(shù)值A(chǔ)1.2022·大慶計算2cos60°的結(jié)果為()A.1B.3
2025-06-12 14:04
【總結(jié)】第一篇: (1)教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)內(nèi)容分析 本節(jié)課是三角函數(shù)的起始課,是在學(xué)生學(xué)習(xí)了正比例函數(shù)、一次函數(shù)、反比例函數(shù)以及二次函數(shù)后已對函數(shù)有了一定的理解的基礎(chǔ)上來學(xué)習(xí),但是三角函數(shù)與以前學(xué)習(xí)過的...
2024-10-29 05:09
【總結(jié)】導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)銳角三角函數(shù)第二十八章銳角三角函數(shù)第3課時特殊角的三角函數(shù)值九年級數(shù)學(xué)下(RJ)教學(xué)課件學(xué)習(xí)目標(biāo)1.運用三角函數(shù)的知識,自主探索,推導(dǎo)出30°、45°、60°角的三角函數(shù)值.(重點
2025-06-15 12:03
【總結(jié)】導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)銳角三角函數(shù)第二十八章銳角三角函數(shù)第4課時用計算器求銳角三角函數(shù)值及銳角九年級數(shù)學(xué)下(RJ)教學(xué)課件學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會使用科學(xué)計算器求銳角的三角函數(shù)值.(重點)2.會根據(jù)銳角的三角函數(shù)值,借助科學(xué)計算器求銳角的大小
【總結(jié)】銳角三角函數(shù)第4課時用計算器求銳角三角函數(shù)值九年級下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)?;?,借助科學(xué)計算器求銳角的大??;?.預(yù)習(xí)檢測1、如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,∠ABC=26°,BC=5.若用科學(xué)計算器求邊AC的長,則下列按鍵順序正確的是( ?。〢、B、C、
【總結(jié)】秧壩民族學(xué)校蒙俊操場里有一個旗桿,老師讓小明去測量旗桿高度,小明站在離旗桿底部10米遠(yuǎn)處,目測旗桿的頂部,視線與水平線的夾角為34度,并已知目高為1米.然后他很快就算出旗桿的高度了。1米?3410米?你想知道小明怎樣算出的嗎?我們已經(jīng)知道,直角三角形ABC可以簡記為
2024-11-29 22:57
【總結(jié)】教學(xué)過程(一)引入新知識,發(fā)現(xiàn)新問題:問題1.當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校,仰頭望著操場旗桿上高高飄揚的五星紅旗時,你也許很想知道,操場旗桿有多高?如圖(1)所示,九年級(1)班的同學(xué)們,站在離旗桿AE底部10米處的D點,目測旗桿的頂部,視線AB與水平線的夾角∠ABC為34°,并已知目高BD為1米.便算
2025-08-16 00:59
【總結(jié)】銳角三角函數(shù)第二十八章銳角三角函數(shù)考場對接題型一在直角三角形中,已知兩邊長求銳角三角函數(shù)值例題1在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A,∠B,∠C的對邊分別為a,b,c,請根據(jù)下列條件分別求出∠A的三個三角函數(shù)值:(1)a=6,b=8;(2)b=2
【總結(jié)】第二十八章銳角三角函數(shù)銳角三角函數(shù)第3課時銳角三角函數(shù)值數(shù)學(xué)九年級下冊配人教版課前預(yù)習(xí)A.sin30°=_____;cos30°=____;tan30°=_____;sin45°=_____;cos45°=_____;tan45
2025-06-19 07:17
【總結(jié)】第二十八章銳角三角函數(shù)銳角三角函數(shù)第3課時銳角三角函數(shù)值數(shù)學(xué)九年級下冊配人教版易錯核心知識循環(huán)練1.(10分)如圖K28-1-13標(biāo)記了△ABC與△DEF邊、角的一些數(shù)據(jù),如果再添加一個條件使△ABC∽△DEF,那么這個條件可以是______________
【總結(jié)】銳角三角函數(shù)第二十八章銳角三角函數(shù)課堂達(dá)標(biāo)素養(yǎng)提升第二十八章銳角三角函數(shù)第1課時正弦課堂達(dá)標(biāo)一、選擇題第1課時正弦D1.在Rt△ABC中,∠C=90°,若將各邊長度都擴大為原來的5倍,則∠A的正弦值()A.?dāng)U大為原來的5倍
2025-06-16 15:35
2025-06-18 03:36