物理治療學課程教學大綱(編輯修改稿)
2025-05-01 02:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 1. 呼吸功能訓練的定義、生理學基礎(chǔ)。 2. 呼吸功能訓練的適應癥、禁忌癥及注意事項。 3. 呼吸功能訓練的常用方法。 4. 心功能訓練的定義、生理學基礎(chǔ)。 5. 心功能訓練的適應癥、禁忌癥及注意事項。 6. 心功能訓練的康復方案。 7. 運動處方的制定、運動程序、運動處方的應用?！ ?. 平衡的定義、分類、維持機制。 9. 平衡功能訓練的影響因素?！ ?0. 平衡訓練的原則?！ ?1. 平衡訓練方法、特殊的平衡訓練方法。第十八—二十講 Bobath技術(shù) 教學時數(shù)：6學時（理論3學時，實訓3學時） 目的與要求： 掌握1. Bobath技術(shù)的常用治療技術(shù)。 2. Bobath技術(shù)在腦癱患者中的臨床應用。 3. Bobath技術(shù)在腦卒中患者中的臨床應用?！ ∈煜?1. Bobath技術(shù)的基本觀點。 2. Bobath技術(shù)的基本原則?！ 〗虒W內(nèi)容： 1. Bobath技術(shù)的基本概念、基本觀點?！ ?. Bobath技術(shù)對腦癱的認識、對腦卒中的認識?！ ?. Bobath技術(shù)的適應癥和基本原則?！ ?. Bobath技術(shù)的常用治療技術(shù)。 5. Bobath技術(shù)的臨床應用。第二十一講 Brunnstrom、Rood技術(shù) 教學時數(shù)：3學時（理論） 目的與要求： 掌握1. Brunnstrom技術(shù)的操作方法?！ ? 2. Rood技術(shù)的促進方法和抑制方法。 3. Bobath技術(shù)在腦卒中患者中的臨床應用。 熟悉1. Brunnstrom技術(shù)的基本論點。 2. Rood技術(shù)的基本理論、主要論點?！ ?. 中樞神經(jīng)系統(tǒng)損傷后的恢復階段 4. 腦卒中后的運動模式?！ 〗虒W內(nèi)容： 1. Brunnstrom技術(shù)的基本論點?！ ?. 中樞神經(jīng)系統(tǒng)損傷后的恢復階段、原始反射、腦卒中后的運動模式。 3. Brunnstrom技術(shù)的治療順序?！ ?. Brunnstrom技術(shù)的操作方法?！ ?. Rood技術(shù)的發(fā)展史、基本理論、主要論點?！ ?. Rood技術(shù)的促進方法和抑制方法。 7. Rood技術(shù)的具體應用。第二十二—二十四講 PNF技術(shù) 教學時數(shù)：6學時（理論3學時，實訓3學時） 目的與要求： 掌握 ?！ ?2. PNF技術(shù)的特殊手法技術(shù)。 熟悉 ?！ ?2. PNF技術(shù)的基本運動模式與手法操作。 了解 1. PNF技術(shù)的神經(jīng)生理學基礎(chǔ)?！ 〗虒W內(nèi)容： 1. PNF技術(shù)的基本概念、神經(jīng)生理學原理?！ ?. PNF技術(shù)的適應癥、治療原則?！ ?. PNF技術(shù)的基本手法與程序 4. PNF技術(shù)的基本運動模式與手法操作?！ ?. PNF技術(shù)的特殊手法技術(shù)。 6. PNF技術(shù)的臨床應用。第二十五—二十七講 運動再學習技術(shù) 教學時數(shù)：6學時（理論3學時，實訓3學時） 目的與要求： 掌握 ?！ ?2. 腦卒中患者的運動再學習方案?！ ∈煜?1. 運動再學習的基本原則?！ ×私?1. 運動再學習的機制原理?！ 〗虒W內(nèi)容： 、特點、機制原理?！ ?. 運動再學習的基本原則?！ ?. 運動再學習方案的四個步驟。 4. 腦卒中患者的運動再學習方案。第二十八講 電療學概述和直流電離子導入療法 教學時數(shù)：3學時（理論） 目的與要求： ?！ ?. 直流離子導入電療法的治療技術(shù)。 。 2. 直流電療法的適應癥、禁忌癥和注意事項?！ ?. 直流離子導入電療法的適應癥、禁忌癥和注意事項。 教學內(nèi)容： 1. 電療法的定義、生物物理與生物化學作用、生理作用、治療作用?！ ?. 直流電療法的治療技術(shù)、治療方法?！ ?. 直流電療法的適應癥、禁忌癥和注意事項?！ ?. 直流離子導入電療法的定義、原理、作用?！ ?. 直流離子導入電療法的治療技術(shù)?！ ?. 直流離子導入電療法的適應癥、禁忌癥和注意事項?！ 〉诙胖v 低頻電療 教學時數(shù)：3學時（理論） 目的與要求： 掌握 1. 感應電療法的治療技術(shù)?！ ?.
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