【總結(jié)】綜合訓(xùn)練,一粒子經(jīng)過云霧室,得知其所帶電荷的正負(fù)是根據(jù):B.徑跡的長短A經(jīng)β衰變變成原子核B,B再經(jīng)過α衰變變成原子核c,則:A.核A的中子數(shù)比核C的中子數(shù)多2B.核A的質(zhì)子數(shù)比核C的質(zhì)子數(shù)多5C.原子核為A
2025-07-28 16:02
【總結(jié)】,復(fù)習(xí)好本章的概念和規(guī)律,將加深對速度、加速度及其關(guān)系的理解,加深對牛頓第二定律的理解,提高解決實際問題的能力。在高考中對本章知識的考查重點◎知識梳理進(jìn)制一個比較復(fù)雜的運(yùn)動,??梢钥闯墒怯蓛蓚€或幾個簡單的運(yùn)動所組成的。組成復(fù)雜運(yùn)動的簡單運(yùn)動,我們把它們叫做分運(yùn)動,而復(fù)雜運(yùn)動本身叫做合運(yùn)動。由分運(yùn)動求合運(yùn)動叫運(yùn)動的合成;由合運(yùn)動求分運(yùn)動
2025-01-14 10:10
【總結(jié)】第三節(jié)定量分析中的誤差一、準(zhǔn)確度和精密度真實值:物質(zhì)中各組分的實際含量。平均值:在日常分析工作中,總是對某試樣平行測定數(shù)次,取其算術(shù)平均值作為分析結(jié)果。樣品平均值不是真實值,是真實值的最佳估計,只有在消除系統(tǒng)誤差之后并且測定次數(shù)趨于無窮大時,所得總體平均值才能代表真實值。中位數(shù):中間
2025-05-03 08:59
【總結(jié)】第一篇:探究實驗法在高中物理課堂的有效實踐 探究實驗法在高中物理課堂的有效實踐 摘要:物理是一門建立在實驗基礎(chǔ)上的學(xué)科,學(xué)生學(xué)習(xí)物理的過程,很大程度上是學(xué)習(xí)大量物理實驗的過程。隨著我國新課改的進(jìn)行...
2024-10-06 05:02
【總結(jié)】16課本中的圖像和演示實驗:?,如何檢驗。???,水不噴出來:上拋、斜拋、水平拋、下拋、自由落體。?:?
2025-04-04 02:39
【總結(jié)】第-1-頁共25頁難點之十電學(xué)實驗一、難點形成的原因1、對電流表、電壓表的讀數(shù)規(guī)則認(rèn)識模糊,導(dǎo)致讀數(shù)的有效數(shù)字錯誤2、對滑動變阻器的限流、分壓兩種控制電路的原理把握不準(zhǔn),導(dǎo)致控制電路選用不當(dāng)3、對實驗測量電路、電學(xué)儀器的選用原則把握不準(zhǔn),導(dǎo)致電路、儀器選用錯誤4、對電學(xué)實驗的重點內(nèi)容“電阻的測量”方法無明確的歸類,導(dǎo)
2025-07-28 15:58
【總結(jié)】光學(xué)實驗一、測定玻璃磚的折射率【實驗?zāi)康摹浚簻y定玻璃的折射率?!緦嶒炘怼浚河貌遽樂ù_定光路,找出和入射線相應(yīng)的折射線;用量角器測出入射角i和折射角r;根據(jù)折射定律計算出玻璃的折射率n=。【實驗器材】:玻璃磚、白紙三張、木板、大頭針?biāo)拿?、圖釘四枚、量角器、三角板(或直尺)、鉛筆?!緦嶒灢襟E】:①把白紙用圖釘釘在木板上。②在白紙上畫一條直線aa'作為界面
2025-07-24 10:23
【總結(jié)】高中物理實驗復(fù)習(xí)之力學(xué)篇學(xué)生實驗回顧基本儀器應(yīng)用組合儀器應(yīng)用相關(guān)實驗試題基本力學(xué)儀器首頁使用指南高中物理實驗復(fù)習(xí)上次更新:2020年12月16日星期三開始學(xué)習(xí)人類用認(rèn)識的活動去了解事物,用實踐的活動去改變事物;用前者去掌握宇宙,用后者去創(chuàng)造宇宙。——克羅齊當(dāng)我歷數(shù)了人類在藝術(shù)
2024-11-09 08:40
【總結(jié)】1、相遇和追擊問題的實質(zhì)研究的兩物體能否在相同的時刻到達(dá)相同的空間位置的問題。2.兩種典型追擊問題(1)速度大者(勻減速)追速度小者(勻速)①當(dāng)v1=v2時,A末追上B,則A、B永不相遇,此時兩者間有最小距離;②當(dāng)v1=v2時,A恰好追上B,則A、B相遇一次,也是避免相撞剛好追上的臨界條件;③當(dāng)v1v2時,A已追上B,則A、B相遇兩次,且之后當(dāng)兩者速
2025-04-04 02:38
【總結(jié)】高中物理中的滑塊問題1.(2010淮陰中學(xué)卷)如圖,在光滑水平面上,放著兩塊長度相同,質(zhì)量分別為M1和M2的木板,在兩木板的左端各放一個大小、形狀、質(zhì)量完全相同的物塊。開始時,各物均靜止,今在兩物體上各作用一水平恒力F1、F2,當(dāng)物塊和木板分離時,兩木板的速度分別為v1和v2,物體和木板間的動摩擦因數(shù)相同,下列說法正確的是()F1F2A.若F1=F2,M
【總結(jié)】第一篇:淺談高中物理有效教學(xué)策略 淺談高中物理有效教學(xué)策略 高中物理課程是一門重要的基礎(chǔ)課程,它擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)和提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)、,,、不斷提高自身的教學(xué)水平是有效教學(xué)的基礎(chǔ) 我們正處在是一個知識信...
2024-11-04 12:11
【總結(jié)】......專題:連接體問題一、考情鏈接“連接體”問題一直是困擾許多學(xué)生物理學(xué)習(xí)的一大難題,也是高考考察的重點內(nèi)容。分析近幾年高考理綜試題,命題者對“連接體”問題的考察情有獨鐘。預(yù)計2013年高考中,“連接體”問題依然是
【總結(jié)】......學(xué)習(xí)參考高中物理動態(tài)平衡專題在有關(guān)物體平衡的問題中,有一類涉及動態(tài)平衡。這類問題中的一部分力是變力,是動態(tài)力,力的大小和方向均要發(fā)生變化,故這是力平衡問題中的一類難題。解決這類問題的一般思路是:把“動
2025-04-04 02:37
【總結(jié)】高中物理力學(xué)受力分析專題順口溜:分析對象先隔離,已知各力畫上面。接觸點、面要找全,推拉擠壓彈力顯。糙面滑動動摩擦,欲動未動靜摩現(xiàn)。隔離體上力畫全,不多不少展笑顏。(一)受力分析物體之所以處于不同的運(yùn)動狀態(tài),是由于它們的受力情況不同.要研究物體的運(yùn)動,必須分析物體的受力情況.正確分析物體的受力情況,是研究力學(xué)問題的關(guān)鍵,是必須掌握的基本功.如何分析物體的受力情況呢?主要
2025-04-04 02:36
【總結(jié)】物理競賽講義--微積分初步微積分初步一、微積分的基本概念1、極限極限指無限趨近于一個固定的數(shù)值兩個常見的極限公式*2、導(dǎo)數(shù)當(dāng)自變量的增量趨于零時,因變量的增量與自變量的增量之商的極限叫做導(dǎo)數(shù)。導(dǎo)數(shù)含義,簡單來說就是y隨x變化的變化率。導(dǎo)數(shù)的幾何意義是該點切線的斜率。3、原函數(shù)和導(dǎo)函數(shù)對原函數(shù)上每點都求出導(dǎo)數(shù),作為新函