高等學校英語專業(yè)英語教學大綱doc(編輯修改稿)
2025-05-01 02:01 本頁面
【文章內容簡介】 和段落之間的銜接手段。較好地掌握句子之間和段落之間的銜接手段如照應、省略、替代等。較好地掌握句子之間和段落之間的銜接手段如照應、省略、替代等。熟練地使用各種銜接手段，連貫地表達思想。詞匯認知詞匯不少于2，000個；掌握1，200個左右的常用詞和一定數(shù)量的習慣用語及固定搭配，并能在口筆語中運用；認識740個左右的單詞和一定數(shù)量的習慣用語及固定搭配，能根據(jù)上下文的提示理解其含義。通過基礎英語課、閱讀課和其分途徑認知詞匯達4，0005，000個（其中含中學已學2，000個），正確而熟練地使用其中的2，0002，5000個及其最基本的搭配。通過基礎英語課、閱讀課和其他途徑認知詞匯5，5006，500個（含第二級要求的4，0005，000個），正確而熟練地運用其中的，3，0004，000個及其最基本的搭配。通過課堂教學和其他途徑認知詞匯達7，0009，000個；且能正確而熟練地使用其中的4，0005，000個及其最常用的搭配。通過課堂教學和其他途徑認知詞匯達10，00012，000個；且能正確而熟練地使用其中的5，0006，000個及其最常用的搭配。聽力聽懂教師的課堂用語以及對課文內容所作的解釋；聽懂他人以較慢的語速談論日常生活；聽懂基本沒有生詞、題材熟悉、難度略低于高三所學課文的語段，理解正確率達到70%。聽懂英勇語國家人士所作的難度不超過所學語言知識的講座，掌握中心大意，理解主要內容，并能辨別說話人的態(tài)度和語氣。聽懂VOA慢速新聞廣播和文化節(jié)目，抓住主要內容。能在15分鐘內聽寫根據(jù)已學知識編寫而成或選用的錄音材料（詞數(shù)150個左右，念四遍，語速為每分鐘100個單詞），錯誤率不超過10%聽懂英語國家人士關于日常生活和社會生活的談話；聽懂中等難度（如TOEFL中的短文）的聽力材料，理解大意，領會作者的態(tài)度、感情和真實意圖。聽懂VOA正常速度和BBC新聞節(jié)目的主要內容。能大體辨別各種英語變體（如美國英語、英國英語、澳大利亞英語）；能在15分鐘內聽寫根據(jù)已學知識編寫或選用的詞數(shù)為200個左右、語速為每分鐘120個單詞的錄音材料，錯誤率不超過8%。聽懂難度較大的材料，理解大意，領會作者的態(tài)度、感情和真實意圖；聽懂英語國家廣播電臺的新聞節(jié)目；能在15分鐘內聽寫詞數(shù)為250個左右、語速為每分鐘150個單詞的錄音材料，錯誤率不超過6%。聽懂真實交際場合中各種英語會話；聽懂英語國家廣播電臺以及電視臺（如CNN）有關政治、經(jīng)濟、文化、教育、科技等方面的專題報道以及與此類題材相關的演講和演講后的問答；聽懂電視時事報道和電視短劇中的對話。語速為每分鐘150180個單詞，聽兩遍可以聽懂，理解準確率以60%為合格。口語能熟練地就課文內容進行問答，并進行簡單的討論；經(jīng)過準備，能簡單而連貫地復述聽過的或讀過的語段；能就日常生活的話題進行初步的交際；能清楚而連貫地講述學生熟悉的題材和課文內容，長度不少于八句。能就所聽到的語段進行問答和復述；能就日常生活話題進行交談；做到正確表達思想，語音、語調自然，無重大語法錯誤，語言基本得體。能在一般社交場合與英語國家人士交談，做到正確表達思想、語音樂、語調自然，無重大語法錯誤。，語言基本得體。能就所熟悉的話題進行交流；能比較流暢和準確地向外賓介紹國內的名勝古跡、我國當前的形勢和政策方針；能比較系統(tǒng)、深入、連貫地發(fā)表自己的見解。能就國內外重大問題與外賓進行流利而得體的交流；能系統(tǒng)、深入、連貫地發(fā)表自己的見解。閱讀能以每分鐘60個單詞的速度閱讀生詞率不超過3%的人物傳記、故事、科普短文等，理解正確率達到70%；能讀懂簡單的應用文；能掌握所讀材料的主要內容和中心思想。能閱讀難度相當于ThirtyNine Steeps(簡寫本)的淺顯材料以及Reader39。s Digest，閱讀速度為每分鐘70120個單詞，理解中心大意，抓住主要情節(jié)或論點。能讀懂難度相當于美國Newsweek的國際新聞報道；能讀懂難度相當于Sons and Lovers的文學原著。要求在理解的基礎上抓住要點，并能運用正確觀點評價思想內容。閱讀速度為每分種120180個單詞，理解準確率不低于70%。能在5分鐘內速讀1，000詞左右、中等難度的文章，掌握文章的大意。能讀懂難度相當于美國Times 或New York Times的社論和政論文章；能讀懂難度相當于The Great Gatsby的文學原著，難度相當于The Rise and Fall of the Thi
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