統(tǒng)編版三年級上冊語文園地一教學設計(編輯修改稿)
2025-04-29 00:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 取個響亮的名字，吸引有相同愛好的同學一起開展活動。黑白棋社。（板書：興趣小組）。如“黑白棋社”肯定是下圍棋小組，圍棋有黑色棋子和白色棋子。，你也試試取個名字。比如，書法興趣小組，取名為“小小書法家組”；鋼琴興趣小組，取名為“朗朗鋼琴社”……四、日積月累 板塊三：日積月累，學習生字。（課件出示6） 所見清代：袁枚牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。，學生跟讀。互相交流識記生字。自由朗讀。：《所見》是一首五言絕句，是清代文人袁枚所作。本詩描繪了一幅林中牧童一派天真快樂的畫面，表達了作者對田園風光的喜愛之情。（板書：《所見》 五言絕句）4.（課件出示7）詞語解釋 （1）牧童:指放牛的孩子。（2）振:振蕩。回蕩。說明牧童的歌聲嘹亮。（3）林樾(yu232。):指道旁成陰的樹。（4）欲:想要。（5）捕:捉。（6）鳴:叫。（7）立:站立。 ，小組合作，交流體會詩句的意思。 ，教師小結(jié)。 （課件出示8） 譯文：牧童騎在黃牛背上，嘹亮的歌聲在林中回蕩。忽然想要捕捉樹上鳴叫的知了，就馬上停止唱歌，一聲不響地站立在樹旁。 （課件出示9） 創(chuàng)作背景：《所見》這首詩寫的是一個放牛的小孩騎著牛，大聲地唱著牧歌，大概是想捕捉那只鳴叫的蟬吧，忽然停止了歌
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