四年級語文誠實及信任賽課公開課(編輯修改稿)
2025-04-29 00:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 周，看不見一個人，便在路燈下寫了一張字條，壓在小紅車的雨刷下。 環(huán)顧：可能找交警來處理，可能看有沒有路人作證，可能看小紅車的主人在不在附近，解決這事 看不見一個人：無人知曉的情況下，完全可以溜之大吉。 壓：細心。 雨刷：明顯位置，誠懇。 （2）字條上，我寫明自己的姓名、電話，希望車主與我聯(lián)系。 寫明自己：真心誠意想要賠償,體現(xiàn)了“我”的誠實。 小結(jié)：是啊，出了事故，“我”沒有逃避責(zé)任，而是嚴(yán)于律己、光明磊落地留下自己的姓名、電話，由此看出“我”是一個（誠實）的人。（手指板書） 學(xué)到這，你有什么話要問課文中的“我”嗎？預(yù)設(shè)1：你怎么敢把自己的真實情況留給一個不認(rèn)識的人呢？你就不怕對方敲詐你嗎？（學(xué)生質(zhì)疑、學(xué)生解答、教師補充）小結(jié)：“我”留下的不僅僅是一張字條，更是留下了（對小紅車主人的信任）。預(yù)設(shè)2：責(zé)任不全在于你，你為什么要承擔(dān)所有的責(zé)任呢？相機交流：（1）責(zé)任在誰？（聯(lián)系事故發(fā)生的原因） A、天很黑，又有點霧，盡管有路燈，能見度仍很差。（客觀因素――環(huán)境造成的，并非作者故意） B、這輛車的車頭超出停車線二三十厘米。（說明小紅車違規(guī)停車，人為因素）師過渡：是呀，如果不是他小紅車的主人違規(guī)停車在先，“我”也不可能撞壞他的反光鏡了。顯而易見，這次的事故責(zé)任不在我一個人身上，而是雙方的。我完全可以一走了之，可是我卻留下了，由此看出我是一個怎樣的人？ 練寫留字條師
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