小學語文四年級上冊西門豹治鄴公開課教案(編輯修改稿)
2024-12-07 03:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （2）讀一讀：老大爺是怎樣回答的。 田地荒蕪，人煙稀少的原因為： （1）巫婆官紳給河伯娶媳婦 （2）年年鬧旱災 [點評：“讀、寫、思”相結合，強調(diào)學生參與的過程，促使學生全身心投入學習，真正做到動眼、動手、動耳、動口。將被動接受式學習轉(zhuǎn)變?yōu)闈撃茚尫诺淖灾餍詫W習。] （二）研讀課文第二部分 師：西門豹已經(jīng)知道了原因，但是他卻故意說——（生讀：“這樣說來，河伯還真靈啊。下一回他娶媳婦，告訴我一聲，我也去送送新娘?！保? 西門豹到底有何打算呢？那么他此行的目的到底是什么呢？ 帶著問題默讀課文，邊讀邊畫出重點語句，看一看西門豹是如何設計破除迷信的.？你認為西門豹破除迷信的方法巧妙嗎？妙在哪里？ 小組討論、交流。 小組匯報討論結果，教師適當引導，重點研讀四個重點句，品析詞句，邊讀邊體會西門豹的將計就計。 A、他回過頭來對巫婆說：“不行，這個姑娘不漂亮，河伯不會滿意的。麻煩巫婆去跟河伯說一聲，說我要另外選個漂亮的，過幾天就送去?！闭f完，他叫衛(wèi)士抱起巫婆，把她投進了漳河。 巧妙之一：安排周密。西門豹先是以姑娘“不漂亮”“河伯不會滿意”為由，救出了新娘，同時又派巫婆去跟河伯“說一聲”，這樣做既保護了新娘，又懲辦了巫婆。（板書：救出新娘、懲治巫婆） B、等了一會兒，西門豹對官紳的頭子說：“巫婆怎么還不回來，麻煩你去催一催吧。”說完，又叫衛(wèi)士把那個人投進漳河。 巧妙之二：不動聲色。西門豹假裝客氣，“麻煩”那些惡人去跟
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