二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)-玲玲的畫(huà)教學(xué)實(shí)錄-人教新課標(biāo)版(編輯修改稿)
2025-04-29 00:35 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 意思呢？ 生：（指名說(shuō)）仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真地看。 師：這個(gè)詞里還藏著一個(gè)謎語(yǔ)呢？老師說(shuō)，你們猜：小羊開(kāi)口說(shuō)話了！ 生：詳。 師：（認(rèn)讀“詳”）這個(gè)字就讀“xi225。ng”，大家一起讀。(指名讀)它是由那兩部分組成的？ 生：左邊一個(gè)言字旁，右邊一個(gè)羊?！ 煟含F(xiàn)在大家也來(lái)當(dāng)玲玲，也滿意地端詳著自己的畫(huà)?！ ∩鹤龆嗽敭?huà)的姿勢(shì)?！ 煟哼@里邊還有兩個(gè)字，這個(gè)字就讀“f”，跟老師一起讀。（分排讀）它是由幾部分組成的？ 生：左邊是巾，右邊是一口田?！ 煟涸蹅円郧皩W(xué)過(guò)的哪些字含有右半部分？ 生：副、福、蝠、富…… 師：“幅”是個(gè)量詞，誰(shuí)能給它找朋友？ 生：一幅畫(huà)、幾幅圖…… 師：還有這個(gè)字，想和我們大家見(jiàn)面呢？這個(gè)字讀“jiǎng”，一起讀。（指名讀）師：誰(shuí)能幫它找朋友？ 生：獎(jiǎng)勵(lì)、獎(jiǎng)品、抽獎(jiǎng)、獎(jiǎng)狀…… 師：誰(shuí)能用喜歡的詞說(shuō)句話？ 生：獎(jiǎng)狀。我得了一張獎(jiǎng)狀?！ 煟涸蹅儼堰@三個(gè)字寶寶認(rèn)識(shí)了，再把它們放回句子里，誰(shuí)還能準(zhǔn)確、流利地讀一遍??？（指名讀） 師：玲玲的這張畫(huà)多漂亮啊，明天就要參加評(píng)獎(jiǎng)了，她的心情是怎樣的？ 生：高興。 師：咱們帶著高興的心情在讀一遍。（齊讀一遍） ?。?）出示第二幅圖 師：多漂亮的一幅畫(huà)呀，可惜呀，這張畫(huà)怎么啦？ 生：（觀察）這幅畫(huà)弄臟了?！ 煟嚎鞆恼n文中找出來(lái)?！ ∩褐该x自然段。 師：（課件出示句子）誰(shuí)還想讀讀這段話。（指名讀） （學(xué)習(xí)“叭、臟”）師：這個(gè)字應(yīng)該怎么讀？（字卡“叭”） 生：bā.（指名讀、男女生讀） 師：你是怎么記住它的？ 生：左邊一個(gè)口字旁，右邊一個(gè)八。 師：叭，還是個(gè)擬聲詞，就是
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