領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)1671506693(編輯修改稿)
2025-04-29 00:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、施加壓力，以及在遇到困難時大發(fā)雷霆上，而是需要采取與其他伙伴步調(diào)一致的行動，并直接參與問題的分析和解決。輔導(dǎo)員：好的領(lǐng)導(dǎo)者還應(yīng)該是一名好的輔導(dǎo)員。在實(shí)際工作中，優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者總是身體力行，為其他伙伴做出良好的表率；同時，他們還毫無保留地向伙伴傳授正確的方法和技巧。許多營銷人員都說，他們在工作中最大的“幸?！蹦^于有一位德才兼?zhèn)?、諄諄教誨的好領(lǐng)導(dǎo)。激勵者：激勵的作用是巨大的。一項(xiàng)研究表明：實(shí)行計(jì)時工資的員工僅發(fā)揮其能力的20%～30%，而在受到充分激勵時，可發(fā)揮至80%～90%。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該針對其他伙伴的特點(diǎn)尋求最有效的激勵方法，引導(dǎo)他們朝著共同的目標(biāo)而努力。啦啦隊(duì)長：好的領(lǐng)導(dǎo)者都是優(yōu)秀的啦啦隊(duì)長，他們不僅為自己的團(tuán)隊(duì)搭建平臺，而且親自在臺下?lián)卫怖碴?duì)長。他們清楚地知道應(yīng)該在何時鼓掌，何時搖旗吶喊，何時掀起人浪，何時燃放鞭炮，何時拋擲礦泉水瓶。領(lǐng)導(dǎo)力概念的導(dǎo)入領(lǐng)導(dǎo)和管理的區(qū)別領(lǐng)導(dǎo)力的要素領(lǐng)導(dǎo)的角色及特質(zhì)看看我的領(lǐng)導(dǎo)力第4節(jié) 看看我的領(lǐng)導(dǎo)力到這里我們第一部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)就結(jié)束了，在這一部分中，我們學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)力的概念和要素；以及一名優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者不同的角色和領(lǐng)導(dǎo)行為。要想更好的發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力，平時就必須鍛煉自己，不斷提高。要想做到這樣，就要先對自己目前領(lǐng)導(dǎo)力水平有所了解，以便對不足之處進(jìn)行改善。下表為領(lǐng)導(dǎo)力要素自我診斷的查核表，希望能對您有所幫助。不充分 充分1 2 3 4 5 要求性 1. 在工作上是否要求伙伴充分發(fā)揮能力 2. 是否嚴(yán)格要求伙伴的工作品質(zhì) 3. 是否以嚴(yán)肅的態(tài)度面對工作 4. 是否強(qiáng)烈要求伙伴達(dá)成目標(biāo)同理心 1. 是否致力于伙伴的培育 2. 對伙伴的感情或心情的動向很敏感 3. 伙伴是否可以想說什么就說什么 4. 是否注重周圍的人際關(guān)系 通意性 1. 是否正確的向伙伴轉(zhuǎn)達(dá)方針及計(jì)劃 2. 是否讓伙伴了解整個公司的動向 3. 對于伙伴能力及知識不足部份是否加以指導(dǎo) 4. 方針及計(jì)劃若有變更時，是否迅速轉(zhuǎn)達(dá) 信賴性
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