【總結】一、單選題(每題2分,共20題)1、以下哪項關于技術學習過程對組織產(chǎn)生的影響,描述是錯的(C)?????????A、組織性轉化過程?????????B、挑戰(zhàn)決策機制??
2025-06-27 13:08
【總結】提高創(chuàng)新能力從貼牌大國邁向品牌大國哪些省市發(fā)明專利授權量位居前列?哪些企業(yè)發(fā)明專利授權量最多? 剛剛發(fā)布的2010年內地發(fā)明專利授權量排名前十位省份、副省級城市和企業(yè)名單,引人矚目?! ∵@不是一個簡單的排名,這是一幅嶄新的畫卷,展示了各地和企業(yè)自主創(chuàng)新的熱烈圖景;這是一聲嘹亮的號角,催促人們你追我趕加快自主創(chuàng)新的步伐。 “十二五”,建設全面小康的關鍵時期,轉變發(fā)展
2025-06-22 13:51
【總結】創(chuàng)新能力的開發(fā)副標題:作者:中國科協(xié)…文章來源:本站整理錄入點擊數(shù):2297更新時間:2003-12-10一、人人都有創(chuàng)造力人的創(chuàng)造活動是大腦活動的結果,人人都有創(chuàng)造力。人人都有創(chuàng)造機會。我國創(chuàng)造教育家陶行知先生說:“人人是創(chuàng)造之人,處處是創(chuàng)造之地,天天是創(chuàng)造之時?!眲?chuàng)造才能的發(fā)揮關鍵是能否掌握和有效地應用創(chuàng)造
2025-06-27 13:35
【總結】創(chuàng)新能力訓練講兩個問題:1、公司創(chuàng)新工作回顧及思考2、培養(yǎng)創(chuàng)新能力的方法一、公司創(chuàng)新工作回顧及思考公司2006年6月建立起中層管理人員創(chuàng)新機制考核暫行辦法,至2007年5月已運行12個月。整體看對推動部門工作和思想觀念轉變起到了積極作用,提高了工作效率和自覺思考問題、摒棄經(jīng)驗主義、慣性思維的主動性。從運行情況看,中層管理者都能認真對待,積極吸收各方
2025-03-26 23:50
【總結】第一篇:創(chuàng)新能力 一、單項選擇題(每小題1分。每小題的備選項中僅有一項最符合題意。)(共30分) 1.(b)向思維就像在院里一個地方深深地挖下去。(1分)正確 A.橫B.縱C.正D.逆 2.在...
2025-10-16 16:28
【總結】交卷考得98分,只有單選題第二題不確定,第二題單選應選C·1.()要求創(chuàng)業(yè)企業(yè)具有較為獨特的價值取向和創(chuàng)新特性來保證市場占有率。(單選題2分)oooo·()。(單選題2分)oooo·、復雜性與統(tǒng)一性,決定了創(chuàng)新能力也是具有()的知識智能系統(tǒng)。(單選題2分)oooo
2025-04-16 23:12
【總結】河北省學生創(chuàng)新能力定級統(tǒng)一考試試卷(A)一、列舉題(共10題,每題2分,共20分)答題要求:至少答出四個得1分,答案中有獨特創(chuàng)意的得1分)1.從“方便面”這一方便食品拓展思維,至少說出其他四種類似的食品。參考答案:小包裝的五香豆腐干、速凍餃子、口蘑湯料包、罐裝美容營養(yǎng)粥等。2.列舉水在攝氏零度以下的狀態(tài)現(xiàn)象。參考答案:冰、雪、霜、雹、窗花等。3.列舉強磁材料
2025-06-28 01:22
【總結】2018年公需課:專業(yè)技術人員創(chuàng)新能力與創(chuàng)新思維-部分試題一、單選題(48題)1、創(chuàng)新的關鍵是()A、領導力B、組織能力C、創(chuàng)新能力D、競爭能力答案:C2、()是移動互聯(lián)網(wǎng)的基本特征和最大創(chuàng)新點。A、信息化B、移動化C、自動化D、科技化答案:B3、()是人類知識的結晶,體現(xiàn)著人類智慧。
2025-06-27 12:52
【總結】第1章創(chuàng)新與創(chuàng)新能力河北科技大學經(jīng)濟管理學院高文海北京市華普億方軟件科技有限公司目錄創(chuàng)新界定創(chuàng)新能力創(chuàng)新精神北京市華普億方軟件科技有限公司怎樣界定創(chuàng)新教學目的讓學員學會界定創(chuàng)新,理解創(chuàng)新含義和特點,理解創(chuàng)新性質和過程,理解創(chuàng)新型企業(yè)與傳統(tǒng)企業(yè)區(qū)別
2025-05-09 22:22
【總結】機關干部學習成長----創(chuàng)新能力的提升第一節(jié)機關干部創(chuàng)新能力的提出一、創(chuàng)新概念的起源及定義創(chuàng)新(Innoveion)一詞及其概念是由美籍奧地利經(jīng)濟學家約瑟夫﹒阿羅斯﹒熊彼特在其1912年《經(jīng)濟發(fā)展理論》一書中首先提出來的。在該書中他將創(chuàng)新定義為“生產(chǎn)要素和生產(chǎn)條件的一種從未有的新的組合?!倍覈虅詹繒^2005年出版的《現(xiàn)代漢語詞典》一書對創(chuàng)新的
2025-06-28 01:04
【總結】2016年廣西專業(yè)技術人員創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力建設考題與答案(一)?——門徑管理的()旨在發(fā)現(xiàn)和揭示機會并產(chǎn)生產(chǎn)品創(chuàng)意。(單選題2分),與會者對某一特定問題,互相交流、互相補充、集思廣益,從而產(chǎn)生眾多新想法、新設想,這屬于知識創(chuàng)新中的()方法。(單選題2分)()驅動的。(單選題2分)()。(單選題2分)
2025-06-18 07:25
【總結】著意化學直覺思維培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力摘要:直覺思維是創(chuàng)新思維的重要成分。本文依據(jù)現(xiàn)代教育學、心理學理論,著重闡述了學生學習化學過程中的直覺思維及在化學教學中培養(yǎng)學生直覺思維能力的基本策略。關鍵詞:著意直覺思維創(chuàng)新思維策略直覺思維是創(chuàng)造性思維的重要組成部分,在我們的生活、學習、特別是科學研究中,具有不可忽視的重要意義。筆者就著意化學直覺思維的角度出發(fā),談談在
2025-04-06 07:16
【總結】創(chuàng)造思維與創(chuàng)新能力
2025-06-23 23:03
【總結】第一篇:論文創(chuàng)新能力 淺談高中數(shù)學創(chuàng)新能力的培養(yǎng) 隨著時代的發(fā)展,創(chuàng)新教育已成為當今教育教學改革和實驗研究的一個重要課題。教育是知識的創(chuàng)新,傳播和應用的過程,目的是培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才,教師通過...
2025-10-12 04:01
【總結】創(chuàng)新能力培訓第一部分:創(chuàng)新創(chuàng)新是什么??舉例:偉大的創(chuàng)新人物-史蒂夫.喬布斯案例一?2023年10月6日,美國蘋果公司前首席執(zhí)行官喬布斯去世。世界各國人民用各種方式紀念他,并給予他很高的評價,在這些數(shù)不勝數(shù)的評價中有一個關鍵詞-創(chuàng)新。美國總統(tǒng)奧巴馬說:“喬布斯是美國最偉大的創(chuàng)新
2025-01-14 20:32